黃雪源，男，理學博士，2016年畢業于清華大學數學系。現任我校數學與統計學院應用統計系副教授，碩士生導師，數學與統計學院副院長。主要研究方向為地震學反演理論與應用、地學大數據處理、高性能計算等。2016年來校工作，先后主講《高等數學》《計算科學前沿》《數值分析》等課程。曾獲得第五屆全國高校數學微課程教學設計大賽華北賽區二等獎和北京市二等獎、北京高校大學數學課程教學創新示范活動二等獎等。2022年被評為北京工商大學優秀教師。

黃雪源熱愛教育事業，具有強烈的事業心和責任感，以教書育人為己任，踐行立德樹人的教育教學理念，積極探索教學改革，創新開展教學實踐；在科研上追求卓越，銳意創新；在工作上認真負責，積極服務師生；在教書育人的崗位上默默奉獻、不斷超越。

立德樹人，三全育人助發展

黃雪源自投身教育以來，一直秉持“為黨育人、為國育才”的教育教學理念，踐行立德樹人的教育根本任務，把教學凝練為“教事喻德，明數知理”八字理念，以數學教學和言傳身教的方式為學生傳遞知識和道德。他堅持三全育人，與時俱進，因材施教，在教學、工作、學習、生活各個方面以言傳身教的方式對學生關心關懷，助力學生不斷發展與成長。

在課堂上，黃雪源總是以詼諧幽默的風格，構建和諧輕松的師生溝通環境，潛移默化地帶領學生在學習高深復雜的高等數學知識的同時，接受積極向上的人生態度和嚴于治學、精益求精、愛崗敬業的精神。黃雪源從大量歷史、政治、專業教科書、科普讀物書籍資料中不斷凝練、充實教學素材，以深入淺出、幽默風趣的風格上好每一節課，站好每一班崗，吸引了一批又一批的學生。在指導學生過程中，黃雪源嚴于要求卻不失溫度：為了幫助學生修改畢業論文，他與學生一起熬過幾個通宵，只為了讓學生把最好的論文、最美的姿態留在大學的最后一堂課上；為了幫助學生抓住機遇在競賽中取得好成績，他積極參與學生競賽的輔導和答疑，陪學生度過很多個不眠之夜。無論何時，他對學生的疑問和求助都是第一時間響應，他的言傳身教不僅讓學生收獲了知識，還收獲了積極的人生觀念、嚴謹的治學態度、旺盛的求知欲望、協作的團體意識和開闊的包容心胸。近幾年，在大學生數學競賽、美國大學生數學建模競賽等賽事中，黃雪源指導的學生都獲得了優異的成績。

黃雪源注重學生的全面發展，利用各種機會與學生進行談心談話，交流學習、生活、就業以及科研中存在的困難和困惑，向每一個尋求幫助的學生提供幫助，為每一個迷茫的學生指明前進的方向，積極幫助學生進行職業生涯規劃，樹立正確的擇業觀念，在學習和就業等方面進行指引和幫助，讓學生感受到學校的溫暖。

銳意進取，改革創新促教學

黃雪源學識淵博、愛崗敬業，積極踐行科研服務教學的理念，在教育教學改革中銳意改革，取得了顯著的成績。近年來，他主持完成國家自然科學基金青年項目1項，作為主要參與人參與完成科技部重大專項計劃項目1項，國家自然科學基金重點項目1項，橫向課題1項，教育部產學合作協同育人項目1項。主持校級教育教學改革項目一般項目1項，參與重點項目2項。近五年發表SCI高水平學術論文16篇。2021年獲得北京工商大學教育教學成果獎一等獎。組織并參與錄制《高等數學》、《微積分》兩門公共基礎課線上課程的錄制，參與國家十三五重點規劃教材《應用微積分》的編寫工作。教學科研相長，黃雪源深知科研是教學的基礎，改革是教育教學事業發展的動力，他始終關注學科發展的前沿動態，積極探索教育教學理念的創新，努力提升自己科研能力和業務水平。

作為學院教學方面的主要負責人，他積極推進和實踐教育教學改革。在疫情常態下背景下，他積極協調組織線上線下混合式教學改革，積極推進本碩課程一體化、第二專業在學院的試點工作，推進并率先垂范使用一體化平臺進行授課輔導和競賽輔導工作。積極參與中外合作辦學應用統計學項目的維護和運行，培育和推進新的國際合作交流和辦學項目的建設。在他的努力下，近年來學院多次獲得學校教學比賽組織優秀獎；學校在大學生數學競賽和數學建模競賽獲獎連創佳績，不斷突破；學院成功申報獲批兩個新的本科專業，獲得一個國家級一流本科專業建設點和兩個北京市一流本科專業建設點，專業建設邁入新的階段。

立足崗位，奮發作為勇擔當

在高質量的完成教學、科研工作的同時，黃雪源還承擔了大量管理服務工作。他秉承著“擔當作為”的精神，立足崗位，把每一件關乎學院發展、師生利益的事做實做細，這也讓他收獲了諸多贊譽。他剛擔任數學與統計學院院長助理，就接手了學院發展中的兩件重要工作——學院良鄉校區的整建制搬遷和統計學博士點申報工作。從學院與教職工需求的征集、科研樓內部功能的改造、家具預算編制、種類的選擇、合同的簽訂、辦公家具的布置等，每一步他都認真細致地計劃和執行，積極協調設備的安裝、調試，圓滿完成了學院的整建制搬遷任務，溫暖和諧的辦公環境讓師生交口贊譽。在統計學博士點申報中，他作為文本材料的負責人，克服諸多困難，出色的完成了申報材料的梳理、核對、調整和補充、撰寫填報、校對修改等工作，以勇于擔當作為的姿態為學院學科、專業建設和整體發展做出了重要貢獻。

以身為范，教學相長，銳意進取，勇于擔當。黃雪源默默用行動踐行著“立德樹人”這一教育的根本任務，用行動詮釋教師這一職業在學生的學習、生活和價值塑造中的重要作用。他以廣博的知識、嚴謹的治學、奉獻的精神、創新的意識躬身踐行在教學科研一線，潛移默化地影響著學生世界觀、人生觀和價值觀的塑造，為學生發展、教育教學的改革和學院、學校的發展默默貢獻著自己的力量。