劉剛，男，現(xiàn)任繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)歷教育辦公室主任，主要承擔(dān)學(xué)院學(xué)歷教育教學(xué)組織、教學(xué)運(yùn)行以及學(xué)院信息化和新聞宣傳工作，同時(shí)配合領(lǐng)導(dǎo)完成部分非學(xué)歷培訓(xùn)工作。長(zhǎng)期擔(dān)任黨支部組織委員，協(xié)助黨支部書記組織支部黨務(wù)及聯(lián)學(xué)聯(lián)建活動(dòng)。累計(jì)三年在北京工商大學(xué)年度師德考核及工作考核中獲得優(yōu)秀，多次在黨員民主評(píng)議中獲得優(yōu)秀，并曾獲評(píng)“北京工商大學(xué)優(yōu)秀工會(huì)積極分子”稱號(hào)，在學(xué)校“新時(shí)代、新征程、新展望”學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神征文大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

作為一名教育管理工作者，劉剛始終牢記黨的教育方針，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，自律自省，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，遵循“育人必先立德，樹人必先鑄魂”的初心，以熱忱之志積極投入學(xué)校近年高速發(fā)展的事業(yè)中來(lái)，秉承強(qiáng)烈的進(jìn)取心與責(zé)任感，精益求精完成本職工作，兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)師生所需，在教學(xué)管理工作崗位上不斷突破自我、揮灑熱情。

育人為本 賦能業(yè)務(wù)發(fā)展

繼續(xù)教育是學(xué)校服務(wù)社會(huì)的新生力軍，主動(dòng)服務(wù)于全民終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校高水平研究型大學(xué)建設(shè)。劉剛始終堅(jiān)持以此作為自身的工作目標(biāo)和努力方向，憑借對(duì)教育事業(yè)的熱愛，他一直以飽滿的精神狀態(tài)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)投入到教學(xué)組織管理和教學(xué)服務(wù)之中。成人學(xué)生多為在職人員，學(xué)習(xí)時(shí)間也安排在周末，遇到學(xué)習(xí)困難向?qū)W院求助時(shí)，經(jīng)常要占用個(gè)人休息時(shí)間，他總是耐心回應(yīng)學(xué)生，以生為本，積極解決成人學(xué)生的問(wèn)題，著力確保學(xué)院業(yè)務(wù)的平穩(wěn)運(yùn)行。在全校全力抗擊疫情期間，克服各種困難，平衡師生需求，優(yōu)化調(diào)整教學(xué)方式，做到嚴(yán)把防控關(guān)的同時(shí)“工作不停擺、教師不停課、學(xué)生不停學(xué)”，受到師生廣泛好評(píng)。學(xué)歷繼續(xù)教育在師生們的共同努力下，在北京市教委獲得“北京高校優(yōu)質(zhì)本科教案”、“北京高校優(yōu)質(zhì)本科課程”、“北京高校課程思政示范課程”、“北京高校學(xué)歷繼續(xù)教育大學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)論文”等多項(xiàng)繼續(xù)教育類優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。

由于成人學(xué)生工作繁忙，需要經(jīng)常快速瀏覽學(xué)院網(wǎng)站內(nèi)容，為更加便于學(xué)生使用，劉剛認(rèn)真調(diào)研各大兄弟院校網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)信息化工作，對(duì)學(xué)院的官方網(wǎng)站進(jìn)行煥然一新的升級(jí)，改版后的網(wǎng)站以優(yōu)化學(xué)生體驗(yàn)為導(dǎo)向，在欄目架構(gòu)、內(nèi)容規(guī)劃、頁(yè)面風(fēng)格等方面進(jìn)行了全新設(shè)計(jì)，并按照簡(jiǎn)約清晰的原則，極大增強(qiáng)網(wǎng)站頁(yè)面的可讀性和視覺吸引力，為師生服務(wù)更進(jìn)一步。

自2022年起，劉剛還擔(dān)任學(xué)校信息化交叉學(xué)科首期研修班的班主任，學(xué)院的成人學(xué)生在周末上課，同時(shí)還需要及時(shí)處理研修班的各類突發(fā)狀況及幕后工作，時(shí)常就與下一周的工作無(wú)縫連接起來(lái)，但劉剛始終堅(jiān)持做好自己的本職工作，從不抱怨、不訴苦，堅(jiān)信普通的崗位上可以做出不普通的業(yè)績(jī)，始終把師生所需和學(xué)校期盼作為自身的行動(dòng)指南。

傾情奉獻(xiàn) 投身學(xué)校事業(yè)

當(dāng)校園面臨疫情防控嚴(yán)峻的時(shí)刻，身為一名共產(chǎn)黨員，劉剛毫不遲疑地站出來(lái)、穿上“大白”走到前線，他積極響應(yīng)學(xué)校黨委號(hào)召，多次報(bào)名并參與學(xué)校教職工黨員核酸志愿服務(wù)，不畏危險(xiǎn)，主動(dòng)請(qǐng)纓，只為守住校園安全防線。劉剛還作為監(jiān)計(jì)票志愿者，參加了學(xué)校校友會(huì)第四屆會(huì)員代表大會(huì)等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行著“始于愛、精于勤、作于專、成于實(shí)”的工作理念。

黨建引領(lǐng) 探索聯(lián)學(xué)共建

劉剛作為黨支部組織委員，在組織支部活動(dòng)時(shí)，始終把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作為首要任務(wù)，同時(shí)根據(jù)學(xué)院特點(diǎn)，不斷尋求找準(zhǔn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合的著力點(diǎn)，在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的過(guò)程中緊貼學(xué)院業(yè)務(wù)發(fā)展，重視“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，主動(dòng)向前一步，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，探索以聯(lián)學(xué)聯(lián)建的形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，配合支部書記組織了赴中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心、中國(guó)科技館等單位的主題黨日活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)與校內(nèi)不同部門、校外不同單位、校際相關(guān)科室的聯(lián)系，促成黨建和業(yè)務(wù)“1+1>2”的雙贏效果，為打造支部系列特色活動(dòng)注入實(shí)踐基礎(chǔ)。

動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。劉剛以立德樹人的責(zé)任、服務(wù)育人的情懷，學(xué)習(xí)不倦、篤行不怠，在平凡的崗位用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名教育工作者的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，踐行著教育人的初心和使命。