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【講好師德故事】愛崗敬業(yè),甘于奉獻樹師風——訪食品與健康學院王成濤教授

王成濤,男,北京工商大學食品與健康學院教授、博士生導師,北京市食品添加劑工程技術研究中心主任。2006年來校工作,主持完成國家、省市級及校-企科研合作項目25項,發(fā)表學術論文150余篇,主編參編教材專著5部,國家發(fā)明專利授權10余件。曾獲中國輕工業(yè)聯(lián)合會、中國商業(yè)聯(lián)合會科技進步一等獎等多項獎勵,獲北京工商大學“優(yōu)秀學位論文指導教師”“優(yōu)秀國際學生導師” 3次,2013年度北京工商大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2016年度北京工商大學優(yōu)秀教師等榮譽。2022年被評為北京工商大學優(yōu)秀教師。

王成濤熱愛教育事業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,對科研創(chuàng)新堅持不懈,嚴謹、有耐心,對學生有愛心和熱心,以深厚的學識修養(yǎng)贏得尊重,成就了“師者”的榜樣形象。

言傳身教,勤耕不輟,做學生的專業(yè)引路人

為師者,傳道、授業(yè)、解惑也。王成濤教授從教30年,三尺講臺已成為一份使命、一種習慣,堅持教學一線,勤耕不輟,教書育人。主講本科生《食品質量與安全管理學》、碩士生《現(xiàn)代微生物與發(fā)酵技術》、博士生《食品安全科學與技術》等專業(yè)主干課程。作為食品學科專業(yè)課教師,以思政教學為導向,每次課前精心準備,查閱大量文獻資料,把最新研究進展融入課堂內容,緊密結合食品科技創(chuàng)新、生產(chǎn)實際案例與生活實際,引導科學前沿和熱點問題;以學生為中心,通過良好教學設計,搭建深入思考、活潑生動的課堂,結合線上線下教學模式的探索與實踐,有效提升學習效率;專業(yè)實踐教學中,注重學生綜合能力、創(chuàng)新思維與科研興趣的培養(yǎng),用扎實的學識做學生的專業(yè)引路人。曾獲北京市教育教學成果一等獎1項,主講《現(xiàn)代微生物與發(fā)酵技術》獲批研究生精品共享課程培育項目,參編出版普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材2部、主編學術專著2部。

關愛學生成長發(fā)展,用仁愛之心,做良師益友

王成濤十分注重學生的成長發(fā)展,他指導團隊青年導師時說:“我們的學生來自國內國外,每個學生都有自己的閃光點,有的家庭困難,有的性格脆弱、自卑,有時又被實驗的挫折所困擾或有其他難處,我們要耐心的發(fā)現(xiàn),正確的引導”。他尊重每一個學生,談心交流,用敏銳的觀察力發(fā)現(xiàn)學生們的閃光點,悉心的呵護,真心的贊美,生活上關心幫助,精神上鼓勵,勉勵直面挫折,經(jīng)過鍛煉和培養(yǎng),許多同學克服了自身的缺點和困難,變得開朗自信,在科研學術方面,鼓勵探索,高標準、嚴要求地督促完成,勇攀高峰。

一份辛苦,一份收獲,王成濤教授指導培養(yǎng)了博碩研究生45人,指導博士后、青年教師10余人,近年來,有2名同學獲得國家獎學金、3名同學獲得北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北京工商大學優(yōu)秀畢業(yè)論文等榮譽,5名碩士生順利考取北京航空航天大學、中國軍事醫(yī)學科學院等博士研究生或國外留學繼續(xù)深造。指導的第一批博士留學生Arshad Mehmood畢業(yè)離校前說,“我報到第一周突發(fā)疾病,王老師、團隊研究生第一時間將我送醫(yī),溫暖陪伴照料、提供經(jīng)濟幫助,我很快就康復了,北工商的點點滴滴給我留下永生難忘的美好回憶”,他在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,發(fā)表SCI收錄期刊論文13篇(其中Q1 6篇、Q2 1篇),獲得2020年度北京工商大學“優(yōu)秀畢業(yè)論文”。

教學科研并進相長,團隊拼搏贏贊譽

科研是學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有力支撐,王成濤堅持科研促教學,推進科研成果推廣應用,努力創(chuàng)造社會價值。他長期致力于食品微生物與發(fā)酵技術、食品添加劑與安全等的應用基礎研究,主持完成了國家重點研發(fā)計劃課題、國家自然科學基金項目、北京科技計劃課題、北京市自然科學基金項目及校-企合作科研項目等25項,積極推進科技成果轉化應用與產(chǎn)業(yè)化,提升社會服務能力。研發(fā)的紅曲系列色素、梔子系列色素、靛藍色素等天然食用色素高效生產(chǎn)技術,已在山東、河南等多家企業(yè)推廣應用;開展葉黃素提取和精深加工關鍵技術研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化、功能性類胡蘿卜素因子穩(wěn)態(tài)高效化關鍵技術創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化,經(jīng)濟和社會效益顯著。相關研究成果獲得國家科技進步二等獎推薦提名(2018年度)、中國輕工業(yè)聯(lián)合會科技進步一等獎2項、中國商業(yè)聯(lián)合會科技進步一等獎1項、中國食品科學技術學會 科技創(chuàng)新獎 一等獎1項等。

“學高為師,德高為范”,作為一名高校教師,王成濤用知識澆灌、魅力指引,詮釋“師者”的內涵。三十年的一線教學科研經(jīng)驗給了他充分的思考,成為北工商快速發(fā)展的參與者、見證者,一路走來,桃李芬芳,蔚然成蔭。


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