基層黨組織學習動態

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法學院黨委理論學習中心組集體學習《習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話》等

3月11日上午,法學院黨委理論學習中心組集體學習《論黨的宣傳思想工作》《習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話》《習近平總書記在脫貧攻堅總結表彰大會上的重要講話》等。學院黨委書記馬韜光主持會議,學院黨委理論學習中心組成員參加學習。

會上,中心組成員共同學習了《論黨的宣傳思想工作》主要篇目,集體回看了《習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話》《習近平總書記在脫貧攻堅總結表彰大會上的重要講話》新聞。

學院黨委副書記劉晶在重點發言中結合學生輿情處置的親身經歷,談了意識形態工作的極端重要性。黨委宣傳委員馬擎宇用三個堅持談了自己的學習體會:一是堅持把住正確方向導向,牢牢掌握意識形態工作領導權;二是堅持立破并舉,牢牢掌握意識形態工作管理權;三是堅持鞏固壯大主流思想文化,牢牢掌握意識形態工作話語權。

陳敦副院長在重點發言中談到,學習黨史有助于重新審視中國共產黨人的初心與使命,有助于理解當前學校發展所處的階段和所面臨的任務,有助于謀劃學院在十四五規劃期間的任務與目標。

呂來明教授在重點發言中談到,脫貧攻堅取得全面勝利具有標志性的意義,我們黨的工作重心也轉移到提高人民生活高質量發展上來。脫貧攻堅工作的全面勝利給我們的工作帶來很多的啟示,我們學院的發展就是要有釘釘子精神,腳踏實地,實實在在的。脫貧攻堅是有組織體系的,有制度的推進,學院的發展也要有制度的保障。董彪副院長從思想引領作用、目標作用、體制機制作用三個方面談談自己的感受:第一,思想引領是保障脫貧攻堅目標實現的基礎。思想上達成共識才能保障集體行動的有效性。第二,明確目標實現的路徑并朝目標不斷努力是實現脫貧攻堅目標的關鍵。第三,健全的體制機制是實現脫貧攻堅目標的制度保障。

學院黨委書記馬韜光作總結講話。他指出,學院黨委理論學習中心組把《論黨的宣傳思想工作》作為2021年首次學習的重要內容,目的在于讓黨委班子成員充分認識到學習習近平總書記重要講話精神的重大意義,全面系統學、深入思考學、聯系實際學,進一步提高政治站位,認清形勢要求,更加精準地落實好舉旗幟、聚民心、育新人。

習近平總書記指出,“我們黨的歷史,就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史,就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史?!敝袊伯a黨百年奮斗史以輝煌成就證明了馬克思主義理論及其中國化成果的科學性、先進性、人民性,加強黨史學習將進一步促進廣大黨員干部以高度的理論自信和理論自覺推進馬克思主義理論創新創造,堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐。法學院各級黨組織要要自覺帶頭學好黨史,更要通過課堂主渠道講好黨史故事,將黨史教育有機融入學生的思想教育中,讓學生充分了解中國共產黨的波瀾壯闊的歷史,培養能夠擔當中華民族偉大復興的時代新人,以昂揚姿態全面推動學院和學科建設的新征程。

中國減貧攻堅的全面勝利充分證明,中國共產黨具有無比堅強的領導力、組織力、執行力,是團結帶領人民攻堅克難、開拓前進最可靠的領導力量。事實充分證明,精準扶貧是打贏脫貧攻堅戰的制勝法寶,開發式扶貧方針是中國特色減貧道路的鮮明特征。聯系學院發展實際,只要我們堅持精準的科學方法、落實精準的工作要求,堅持用發展的辦法解決發展不平衡不充分問題,就一定能夠為學院高質量、內涵式發展和學科建設提供科學路徑和持久動力!

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