▲趙老師和愛人。 圖片由被訪者提供

▲趙老師在“綠色耕耘匯報課”上。

    大興區(qū)禮賢民族中學(xué)和廊坊搭界。2003年在北京工商大學(xué)讀計算機專科畢業(yè)以后，趙永生老師就一直在這里教物理課，曾多次被該校授予“成績優(yōu)異工作者”證書，曾獲“綠色耕耘——暨北京市遠郊區(qū)縣農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)”教學(xué)設(shè)計一等獎。  

        諸多感動

    盡管這里沒有燈紅酒綠，趙老師卻說自己收獲了許多，其中之一就是學(xué)生們帶給他的諸多感動。趙老師告訴記者，他上個學(xué)期在初二年級一班當(dāng)物理老師的時候，由于連續(xù)的講課再加上有些傷風(fēng)，以至于嗓子啞了，所以他在上課的時候和學(xué)生們說：“請大家小聲點認真聽，今天老師嗓子不舒服。”沒有想到的是一下課，他剛到辦公室坐下，一班的班長陳蓮東就跑到辦公室對他說：“老師，蘆薈和茶一起泡著喝治嗓子。”更沒想到的是，第二天當(dāng)他坐在辦公桌前時，一個小紙包早早地放在了桌面上，上面還寫有幾個字“祝老師嗓子早日好過來”。當(dāng)時趙永生特別感動。

        難忘每個教師節(jié)

    除了這樣的感人小故事，趙老師還難忘自己的每個教師節(jié)。他說每年教師節(jié)他都能收到學(xué)生們的賀卡，而每一個祝福都讓他難忘，而今年是他帶的第一屆學(xué)生參加高考，學(xué)生們第一時間把他們的錄取院校告訴了趙老師，前兩天他們還到趙老師家聚了聚。趙老師說這是他參加工作以來的教師節(jié)收到的最好禮物。

        師傅是榜樣

    由于農(nóng)村的學(xué)生水平差異很大，而且因為家長大多是農(nóng)民，平時很忙，和家長直接交流的機會較少，很多家長也不懂得對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行有效地規(guī)劃、引導(dǎo)和培養(yǎng)。所以當(dāng)好農(nóng)村老師并不是一件容易的事情。趙老師說，作為一名優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會如何做人做事。而為了提高自身的水平，他在2005年至2008年到北京教育學(xué)院讀了物理本科。他說，他的“師傅”、物理教師樊鳳昆老師是他的榜樣和追趕的目標(biāo)。樊老師30多年扎根于從事農(nóng)村的教育教學(xué)和管理工作，為農(nóng)村教育奉獻了自己的青春，2007年調(diào)入?yún)^(qū)直屬，現(xiàn)任大興區(qū)八中校長。

        收獲完美愛情

    除了收獲一批對自己感情至深的學(xué)生，以及令自己受益終身的“師傅”，趙老師還在農(nóng)村的教師舞臺上收獲了美滿的愛情和家庭。他的愛人王靜，和趙老師同是大興區(qū)禮賢民族中學(xué)的老師，她畢業(yè)于首都師范大學(xué)英語系，現(xiàn)在擔(dān)任英語教學(xué)。趙老師談起他們的相識相知，說“很有趣”。有一次，王老師帶的班級，考試成績不理想，于是趙老師主動去安慰和鼓勵她，“一來一去”倆人的關(guān)系就密切了，到現(xiàn)在他們無論是在工作上還是生活上還經(jīng)常互幫互助，互相鼓勵學(xué)習(xí)，并且有了一個聰明可愛的孩子。

    趙老師說，他選擇教師這個行業(yè)，是因為他熱愛這個行業(yè)。他希望憑借自己的拼搏，憑著自己的一股兒韌勁，不斷地在教育領(lǐng)域有所發(fā)展。而他的目標(biāo)就是做一名人民滿意的老師，做一個好老公，做一位合格的好父親。

    本專題撰文本報記者 任芬 陳俊坤

    京華時報9月9日第46版