加快轉(zhuǎn)型，科學(xué)發(fā)展， 建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)
----訪北京工商大學(xué)黨委書記 孫堯東
今年6月12日是北京工商大學(xué)建校60周年校慶日。在校慶前夕，記者采訪了學(xué)校黨委書記孫堯東，孫書記暢談了學(xué)校的歷史、改革和發(fā)展。
記者：6月12日是北京工商大學(xué)建校60周年校慶日，首先向您和學(xué)校表示熱烈的祝賀！請您介紹一下學(xué)校的發(fā)展歷史。
孫堯東：謝謝！北京工商大學(xué)是 1999年6月10日經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由北京輕工業(yè)學(xué)院、北京商學(xué)院合并機(jī)械工業(yè)干部管理學(xué)院并入組建而成，6月12日舉行合并組建大會，時任北京市市長劉淇同志出席會議并揭牌。
北京輕工業(yè)學(xué)院與北京商學(xué)院的辦學(xué)歷史可以追溯到20世紀(jì)的50年代。北京商學(xué)院前身是中華全國供銷合作總社干部學(xué)校和中央商業(yè)干部學(xué)校。中華全國供銷合作總社干部學(xué)校建于1950年初，中央商業(yè)干部學(xué)校建于1953年，1958年中華全國供銷合作總社干部學(xué)校合并到中央商業(yè)干部學(xué)校。1959年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)商業(yè)部成立中央商學(xué)院，1960年更名為北京商學(xué)院，中央商業(yè)干部學(xué)校與北京商學(xué)院合并。北京輕工業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是我國最早建立的一所輕工業(yè)高等學(xué)校。1970年遷入陜西省咸陽市，1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)在北京原址重建。機(jī)械工業(yè)管理干部學(xué)院成立于1982年。60年來學(xué)校發(fā)展一直受到了黨和政府的重視和關(guān)心。上個世紀(jì)的五六十年代，毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人接見過學(xué)校師生，姚依林、程子華曾兼任過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；90年代初，李鵬、賈慶林、李嵐清、劉淇等到校視察調(diào)研；新世紀(jì)，李長春、陳至立分別看望我校老教師和到良鄉(xiāng)校區(qū)考察。三代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對我校的關(guān)愛使不同時期的師生員工都備受鼓舞，如沐春風(fēng)。國家商業(yè)部、中國商業(yè)聯(lián)合會、國家輕工業(yè)部和中國輕工業(yè)聯(lián)合會、中共北京市委和市政府的領(lǐng)導(dǎo)也多次蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作，解決有關(guān)問題。學(xué)校的辦學(xué)還得到中共北京市委教育工委和市教委及有關(guān)委辦局和地區(qū)的大力支持。對此，我們永遠(yuǎn)銘記在心。
記者：合并后的北京工商大學(xué)迎來了跨越式發(fā)展的新機(jī)遇，請問主要取得了那些成績？
孫堯東：早在合并之前北京輕工業(yè)學(xué)院與北京商學(xué)院就是兩所國內(nèi)知名的行業(yè)大學(xué)。兩所學(xué)校學(xué)科之間也具有較強(qiáng)的互補(bǔ)性。21世紀(jì)，兩個學(xué)校都強(qiáng)烈地意識到，外界環(huán)境正在迅速變化，區(qū)域性、全國性，世界性的競爭越來越激烈。北京輕工業(yè)學(xué)院、北京商學(xué)院合并給北京工商大學(xué)所帶來的機(jī)遇并不僅僅是規(guī)模的擴(kuò)大，更重要的是為學(xué)校提供了一個難得的發(fā)展機(jī)遇。
北京工商大學(xué)緊緊抓住這一難得的機(jī)遇，繼承辦學(xué)歷史上所形成的特色和優(yōu)勢，服從首都高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整大局，適應(yīng)北京地區(qū)和行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步的需要，以培養(yǎng)首都現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)需要的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才為根本任務(wù)，在服務(wù)“人文北京、科技北京、綠色北京”建設(shè)和產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興計劃中取得了顯著成績。
主要體現(xiàn)在六大方面：一、扎實推進(jìn)實質(zhì)性合并，學(xué)校發(fā)展步入新時期；二、搶抓機(jī)遇建成良鄉(xiāng)校區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)邁向新階段；三、“迎評促建”成果豐碩，教育教學(xué)工作躍上新水平；四、推進(jìn)資源整合，學(xué)科建設(shè)邁出新步伐；五、院士增選取得重大突破，科學(xué)研究跨上新臺階；六、落實基本標(biāo)準(zhǔn)，黨的建設(shè)和思想政治工作開創(chuàng)新局面。
記者：合并院校如何順利發(fā)展是我國教育界現(xiàn)階段的一個重要課題。作為一所合并院校，北京工商大學(xué)在這方面有何經(jīng)驗？
孫堯東：合并后如何發(fā)展，我們也是摸索著前進(jìn)。學(xué)校處在發(fā)展的新階段，需要在繼承歷史的基礎(chǔ)上，用新的思維、新的視角總結(jié)辦學(xué)歷史和經(jīng)驗，以利于推進(jìn)學(xué)校實現(xiàn)新的發(fā)展。我們認(rèn)真總結(jié)10年來的工作，得出如下寶貴經(jīng)驗：
一是作為合并組建的大學(xué)必須維護(hù)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是形象，團(tuán)結(jié)學(xué)校才能和諧、才能風(fēng)清氣正、才能人才輩出、才能科學(xué)發(fā)展；因此，學(xué)校倍加珍惜和努力維護(hù)團(tuán)結(jié)和諧的大好局面，各級領(lǐng)導(dǎo)干部首先做維護(hù)團(tuán)結(jié)的楷模，全校師生員工要上下一心，同舟共濟(jì)。
二是作為首都的大學(xué)必須善于抓住機(jī)遇促發(fā)展。只有牢固樹立求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流的精神，善于發(fā)掘良機(jī)、善于捕捉機(jī)遇，學(xué)校才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展。抓住機(jī)遇需要高度的敏銳和勇氣，需要集體的智慧和信念。
三是作為部屬劃轉(zhuǎn)地方的大學(xué)必須科學(xué)定位。我們既尊重歷史、依托學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢辦學(xué)，又主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，把國家意志、行業(yè)發(fā)展和首都需要緊密結(jié)合起來，合理定位、打造特色，主動置身于“融入首都，服務(wù)全國”的大格局、大戰(zhàn)略中，不斷提升學(xué)校的核心競爭力。
四是作為辦學(xué)歷史較長的大學(xué)必須凝練精神文化。精神是學(xué)校之魂，文化是學(xué)校之形。認(rèn)真總結(jié)60年的辦學(xué)歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，融合時代精神，培育學(xué)校的精神文化，就能內(nèi)聚人心，外樹形象。
五是作為多校區(qū)辦學(xué)的大學(xué)必須堅持統(tǒng)籌兼顧。既要建設(shè)新校區(qū)，也要利用好老校區(qū)；既要推進(jìn)工商融合，也要突出工科、商科各自特色；既要關(guān)注教學(xué)，也要促進(jìn)科研；既要科學(xué)、合理配置各種資源，勤儉節(jié)約辦一切事情，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，又要十分支持和幫助干部、師生員工的個人發(fā)展，關(guān)心和解決他們的困難和疾苦，堅持促進(jìn)學(xué)校全面進(jìn)步和促進(jìn)教職員工全面發(fā)展緊密結(jié)合，切實做到發(fā)展為了師生員工，發(fā)展依靠師生員工，發(fā)展成果師生員工共享。
這些經(jīng)驗是學(xué)校實現(xiàn)新的發(fā)展的思想基礎(chǔ)。
記者：2009年5月9日，中國共產(chǎn)黨北京工商大學(xué)第一次代表大會勝利召開。據(jù)了解，這次大會站在學(xué)校發(fā)展的新起點，統(tǒng)一了黨員思想、振奮了師生精神，明確了學(xué)校未來五年發(fā)展的目標(biāo)。請問，您對學(xué)校未來的發(fā)展有何看法？
孫堯東：以2007年本科教學(xué)工作水平評估為標(biāo)志，學(xué)校進(jìn)入一個新的發(fā)展階段，面臨著諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
從國家加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，落實“科教興國”戰(zhàn)略，加快高等教育大國向高等教育強(qiáng)國的歷史性轉(zhuǎn)變看，對學(xué)校的教育質(zhì)量和教學(xué)改革提出了新的更高的要求。
從建設(shè)人文北京、科技北京、綠色北京，積極參與國家物流、輕工業(yè)等10大產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興計劃，發(fā)揮高等學(xué)校科技創(chuàng)新重要方面軍作用看，對學(xué)校的學(xué)科專業(yè)調(diào)整和建設(shè)、科技創(chuàng)新和社會服務(wù)提出了新的更高的要求。
從落實即將頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，市屬高校加快發(fā)展，提升競爭力看，對學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)定位、科學(xué)管理、服務(wù)水平提出了新的更高的要求。
從以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)高校黨的建設(shè)，為開創(chuàng)高等教育改革發(fā)展新局面提供堅強(qiáng)保證看，對學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作提出了新的更高的要求。
我們清醒地認(rèn)識到，學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢和特色還不明顯，學(xué)術(shù)、科研團(tuán)隊建設(shè)比較薄弱，學(xué)術(shù)大師和領(lǐng)軍人物需要加強(qiáng)培養(yǎng)和引進(jìn)，與黨和政府提出的“辦人民滿意大學(xué)”的要求相比，與全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，與正在建設(shè)高水平、一流大學(xué)的高等學(xué)校相比、與全校師生員工包括離退休教職員工的期盼相比，學(xué)校當(dāng)前的改革與發(fā)展還存在著不少矛盾和問題。突出表現(xiàn)在怎樣進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)特色、怎樣調(diào)整辦學(xué)布局和結(jié)構(gòu)、怎樣創(chuàng)新管理體制機(jī)制、怎樣加快改革開放步伐、怎樣提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等問題上。
記者：您在北京工商大學(xué)第一次黨代會上提出了為建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗的目標(biāo)，為實現(xiàn)這個目標(biāo)學(xué)校的戰(zhàn)略規(guī)劃是什么？
孫堯東：一所高校要發(fā)展，學(xué)科特色最重要。北京工商大學(xué)發(fā)展到今天，能夠取得如此成績和良好聲譽(yù)的一個重要原因就是合并組建使學(xué)校由單科性學(xué)院發(fā)展成為以經(jīng)、管、工為主，經(jīng)、管、工、理、文、法等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，并且學(xué)科體系比較好。黨中央明確提出必須緊緊抓住歷史機(jī)遇，承擔(dān)起歷史使命，毫不動搖地加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，這更增強(qiáng)了我們加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，打造學(xué)校特色，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的使命感。學(xué)校提出“充分利用區(qū)域和行業(yè)資源，融入首都和行業(yè)服務(wù)的主戰(zhàn)場的”指導(dǎo)方針，力求把學(xué)校的發(fā)展與區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際需要緊密結(jié)合起來，與學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和辦學(xué)能力緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步明確大學(xué)的使命和責(zé)任，做好學(xué)校發(fā)展的頂層思考、頂層設(shè)計。2009年5月，北京工商大學(xué)第一次黨代會勝利召開，明確了今后一個時期內(nèi)學(xué)校實現(xiàn)由教學(xué)型大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)研究型大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃，力爭在2020年把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)。
為此，學(xué)校明確了學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)與規(guī)劃是：根據(jù)北京市教委關(guān)于學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整的部署和學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、定位、人才培養(yǎng)的規(guī)格及特點要求，以“北京市學(xué)科建設(shè)工程”為指導(dǎo)，開展學(xué)科的調(diào)整與建設(shè)，鞏固提高以食品和商科為代表的學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科，充實、加強(qiáng)學(xué)校的骨干學(xué)科，從根本上完成學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，建立一套基本適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變需要，結(jié)構(gòu)布局合理，特色優(yōu)勢明顯的學(xué)科建設(shè)體系。
記者：為了實現(xiàn)由教學(xué)型大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)研究型大學(xué)，學(xué)校還形成了學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和規(guī)劃。請問具體目標(biāo)是什么？
孫堯東：是的。我們希望把學(xué)校發(fā)展的重心從前一階段更多關(guān)注外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)上來，把提高辦學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的主線，這樣，我們的目標(biāo)就更加明確和具體了。主要是：學(xué)科建設(shè)水平顯著提升，爭取建成1個國家級重點學(xué)科，4個市級重點學(xué)科，3個～4個國內(nèi)有影響的特色學(xué)科和一批優(yōu)勢明顯的特色專業(yè)；教學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)生的理論基礎(chǔ)扎實、實踐創(chuàng)新能力增強(qiáng)、就業(yè)更具競爭力，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的模式初步建立；科研實力顯著提升，立項課題、出版專著、發(fā)表論文、發(fā)明專利、到款經(jīng)費(fèi)的數(shù)量逐年大幅增加，科研綜合實力進(jìn)入市屬高校前列；體制機(jī)制創(chuàng)新顯著進(jìn)步，黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的體制運(yùn)行良好，院系、學(xué)科調(diào)整全面完成，兩級管理模式基本建立；具有學(xué)校特色的大學(xué)精神、文化以及尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好校風(fēng)基本形成。
記者：一所學(xué)校要順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，并不是輕而易舉的事情，您認(rèn)為關(guān)鍵是什么？
孫堯東：關(guān)鍵是統(tǒng)一思想。為了保證上述目標(biāo)與規(guī)劃的實現(xiàn)，黨員干部必須在深入思考學(xué)校為什么要轉(zhuǎn)型、怎樣加快轉(zhuǎn)型的問題上統(tǒng)一思想。
一要在從部屬院校向地方院校轉(zhuǎn)變上統(tǒng)一思想，切實做到“頂天立地”，緊密聯(lián)系行業(yè)，主動融入首都。
二要在從教學(xué)為主向教學(xué)、科研和服務(wù)社會并重轉(zhuǎn)變上統(tǒng)一思想，全面履行大學(xué)基本職能，始終堅持質(zhì)量立校—以培養(yǎng)人才為中心地位和根本任務(wù)，始終堅持科研立校—以科學(xué)研究為重要任務(wù)，始終堅持服務(wù)立校—以服務(wù)社會、服務(wù)人民為根本目的。還要明確，大學(xué)教師必須掌握兩門基本功—教書育人和科學(xué)研究。
三要在從專業(yè)教育為主向?qū)I(yè)教育、學(xué)科建設(shè)并重轉(zhuǎn)變上統(tǒng)一思想，在搞好專業(yè)教育的基礎(chǔ)上拓寬通識教育渠道，突出學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，下大力氣建設(shè)好學(xué)科帶頭人隊伍、學(xué)科團(tuán)隊以及專業(yè)負(fù)責(zé)人和課程負(fù)責(zé)人隊伍、骨干教師隊伍，下大力氣建設(shè)好重點學(xué)科、特色專業(yè)和國家、北京市以及學(xué)校三級基地、實驗室和中心。
四要在從以教師為主體向以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變上統(tǒng)一思想，“主導(dǎo)”服務(wù)“主體”、引導(dǎo)“主體”，大到教學(xué)理念小到排課都要堅持以學(xué)生為主體，把服務(wù)國家建設(shè)需要與服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展需要緊密結(jié)合起來，以學(xué)生發(fā)展、學(xué)生滿意作為教師的根本評價標(biāo)準(zhǔn)。
五要在從以學(xué)校高度集中管理向以校院（系）兩級分權(quán)管理轉(zhuǎn)變上統(tǒng)一思想，盡快理順校院（系）兩級管理體制，完善校院（系）兩級管理制度，健全校院（系）兩級管理監(jiān)督考核辦法，實現(xiàn)管理重心下移。
六要在從以黨政工部門行政化管理向人性化服務(wù)轉(zhuǎn)變上統(tǒng)一思想，樹立服務(wù)意識，明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅服務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格服務(wù)監(jiān)督，兌現(xiàn)服務(wù)獎懲。必須明確，黨政工部門包括院系的行政人員都是為教師和學(xué)生服務(wù)的，教師和學(xué)生就是大學(xué)里的上帝，黨政工部門人員和所有的干部都應(yīng)該是公仆。黨政工部門要通過開展“優(yōu)化作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)美環(huán)境”活動，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，讓教師和學(xué)生滿意、高興。
七要在從輔導(dǎo)員獨(dú)攬學(xué)生思想政治教育工作向全員、全方位、全過程育人轉(zhuǎn)變上統(tǒng)一思想，教師要做到教書育人，職員一定要做到管理育人，工勤人員要做到服務(wù)育人，每一個教師、職員和工勤人員都要為人師表。
在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，全校教職工和干部都要繼續(xù)深入理解加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要意義，經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科要在國家和北京市爭取更多話語權(quán)，增強(qiáng)決策影響力，工科要主動爭取科研攻關(guān)項目和課題。各職能部門和院系要認(rèn)真總結(jié)“十一五”學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗和不足，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上切實起草好學(xué)校“十二五”規(guī)劃。
60年的歷史積淀為學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，10年組合為學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展凝聚了巨大的力量。全校師生員工會在中共北京市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，發(fā)奮圖強(qiáng)，求真務(wù)實，加快發(fā)展，為把學(xué)校早日建設(shè)成為特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)而不斷奮斗！
《北京教育》2010年06期發(fā)表
