近日，首都教育公眾號對“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃進行了報道，我校團隊入鏡，現將報道轉載如下：
八月的北京，秋意漸濃。在位于昌平區的未來科學城展廳內，一群年輕人聚集在展臺前，目光專注地與“未來”對話，迎接思想與現實的碰撞。
北京聯合大學2023級科學教育專業學生張一茗伸出手指，輕輕劃過透著柔和藍光的新能源展示屏，思索著能否將眼前這些技術轉化為未來課堂中的生動內容，讓學生們在科學課堂上感受首都科技的飛速發展……
這是2024“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃之“信仰行”活動中的一個畫面。
2024年“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃全面升級，
2024年“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃全面升級，七大機制、25個項目、65項具體實踐活動引領首都青年學子助力北京全國文化中心建設，26所高校預計超10萬人次參與，首都青年學子譜寫了習近平文化思想生動實踐的首都篇章。
理論先行
堅定理想信念厚植愛國情懷
北京聯合大學馬克思主義學院2023級碩士研究生馬景明還清楚記得去年第一次參加“信仰行”時的那種震撼感，那是一種來自思想深處的共鳴。他和同學們在宿舍模擬知識競賽，大家互相出題查漏補缺，他去參加理論宣講，聽名師名家深入淺出講解黨的創新理論。
通過一次又一次的理論學習和知識競賽，馬景明對黨的基本理論和黨的二十大精神有了更深刻的認識。
青年信仰問題，是關乎國家、民族命運，關乎青年群體、個人發展的根本問題、核心問題。2024年“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃堅持立德樹人，以科學的理論武裝青年群體，以紅色文化滋養當代大學生，堅定廣大青年學子理想信念，厚植愛國情懷。
筑牢理論之基方能堅定信仰之魂。立足提高首都廣大青年學子理論水平、深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，今年“信仰行”活動開展“‘理’贊青春”——高校學生理論社團提升項目，通過名師名家進校園、青春讀書會分享會、先進人物面對面、學習成果征集展示等多種形式，引領高校學子全面系統深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在學習、交流、分享中感受思想偉力。
今年，馬景明在現場聆聽了北京市“強國復興有我”百姓宣講市級示范團的報告會。宣講團成員用平實語言講述著自己立足崗位的本心、為民服務的初心和決心。
馬景明發現，那些書本上的理論并不是枯燥的，它們有了現實的依托，這也讓學習馬克思主義理論的馬景明思考，自己該如何理解和實踐黨的創新理論，在這個時代找到自己的定位。
“書本上的知識是看不見摸不著的，而實地參觀則讓同學們對首都科技發展有了真實可感的體會。”在未來科學城參觀時，帶隊老師、北京聯合大學師范學院教育信息技術系團總支書記劉冰潔說。
堅定的信仰需要在實踐中淬煉，理論之外，“信仰行”活動以“生動實踐地打卡行”“青春走基層”“創拍新時代微視頻”等活動，組織廣大青年走出校園，探訪首都新時代發展標志地，引導學生深入體驗新時代首都發展。
“信仰行”之“生動實踐地打卡行”在去年23處新時代首都發展標志地的基礎上，增加打卡點位，精心策劃了9條打卡線路。
目前，14所高校，200支打卡小隊，2000余名學子先后走進了石景山首鋼園、大運河博物館、北京城市圖書館、平谷區農業中關村等標志地，還跟隨先進榜樣人物一起走進了12345熱線服務中心、琉璃河遺址、長辛店二七紀念館等“青春走基層”實踐基地。
而“紅色行”則用紅色文化滋養青年學子心田。
“作為新時代青年，我們更要增強文化認同、堅定理想信念。”在聆聽了人民日報理論部原主任編輯、上海交通大學教授肖偉光的《論中國式現代化的文化傳統》講座后，首都師范大學歷史學院的伊諾這樣說。
依托中國共產黨早期北京革命活動紀念館，“覺醒年代”研學行在這里舉辦了11場專題學術講座，錄制6場北大紅樓讀書會，北大、北師大等19所高校的研學團隊師生和社會公眾參與。
一系列講座帶動學子們更好地感悟紅色歷史和偉大建黨精神，一系列研學活動也為他們提供了實踐成長的紅色平臺。
在7月1日舉辦的“北大紅樓保護利用與學術成果發布座談會”上，《首屆北大紅樓與偉大建黨精神研討會論文集》等多部專著和論文發布，今年項目新設置《北大紅樓與偉大建黨精神研究》等6個研學課題，共有22項研學課題在持續深入研究。
親身體驗
以青春視角弘揚“四個文化”
在北京，這座城市的心跳不僅體現在宏大的建筑和熙攘的人群中，更體現在無數的青年志愿者身上。在這座城市的每一個角落，他們默默地付出著，用自己的行動為這座城市增添了一抹青春的色彩。
今年五一假期，在北京城市圖書館里，中國人民大學的陳瑤正在為前來讀書的市民提供幫助。
她的任務包括維護館內秩序、為讀者答疑解惑。
這并非一項輕松的工作，特別是在五一假期，面對前來體驗副中心“森林書苑”的市民，她需要不斷向市民答疑。然而，陳瑤并未因此感到煩躁，相反，她覺得這種忙碌讓她感受到了存在的意義。
她發現，作為一名英語語言文學專業的學生，這份志愿工作不僅鍛煉了她的溝通能力，更讓她體會到作為首都大學生的一份責任感。
2024年“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃承辦單位大幅增加，社科研究單位、愛國主義教育基地、各類文藝院團、出版發行單位、各區新時代文明實踐中心及百余家文博場館、數十家文化產業園區等為高校學子提供種類更多樣、質量更上乘的文化資源，首都青年學子也在親身體驗參與中，以青年視角為首都“四個文化”書寫新的注腳。
在“志愿行”中，青年學子參與到首都重大活動和日常志愿服務之中，以他們專業的服務、親切的微笑展示著首都青年學子的風采；
在“古都行”中，青年學子行走田野間探秘北京城，參與首都多個考古遺址現場發掘工作；
在“文藝行”中，青年學子走進中國電影博物館，聽知名電影人江平講述光影中的故事，參與北京國際電影節民族電影周活動，鑄牢中華民族共同體意識；
在“園區行”中，青年學子們走進北京各大文化產業園區參訪調研，并以青年視角為園區發展獻策；
在“書香行”中，青年學子們組成的文化騎行隊穿梭于現代與古老交織的北京城，在朝陽書市品讀這座城市的書香……
“書香行”是2024年新設立的行動機制，通過組織引導高校學子參與體驗非遺技藝、走進實體書店、對話文化名家、參與閱讀共建和版權宣傳創新，增強高校學生文化自信及中華文化傳承創新的責任感、使命感，促進弘揚中華優秀傳統文化，助力全國文化中心建設。
當第一縷晨光灑在朝陽區的街道上，來自清華大學和北京科技大學的近40 名學生騎著自行車，從金臺夕照古碑出發一路騎行，這支文化騎行隊將用車輪和眼睛重新領略千年古都的厚重歷史文化。
騎行至朝陽公園“北京書市”時，同學們聆聽了一場古籍修復技藝專題講座。
如何將一本殘破的古籍修復如初？古籍修復都需要哪些步驟和技藝？跟隨著老師的講解，同學們也好像隨著古籍穿越至千百年前。
這種體驗讓北京科技大學機械工程學院學生陸韓欣陽感到，文化不僅是靜態的存在，更是動態的傳承。
作為一名理工科學生，她以往更多關注的是科技創新，但這次書香行的經歷讓她意識到，文化的力量同樣不可忽視。
她開始思考，如何將自己的專業與文化傳承結合起來，為這座城市的未來貢獻一份力量。
協力同行
為首都文化建設貢獻青春力量
“隨著燈音服化道的依次就位，我們好像真的成為了窩頭會館的老街坊。在聚光燈下說著耳熟能詳的臺詞，熟練地做著手里的活兒，大家早已不再是一上臺手不知道放哪兒、眼睛只會看地的陌生人，兩個月的時光好像都重疊在了這一刻。”5月24日，首都師范大學唳天劇社排演的話劇在人藝小劇場上演，隨著聚光燈打下，該劇主創之一、首都師范大學學生邱菲洋說。
在2024年“‘京’彩文化 青春綻放”文藝行機制推動下，首都11所高校與北京人藝通過“大團小團手拉手”形式結對共建，高校學生社團在人藝專業團隊的輔導下，帶來了10部由高校學生主創的戲劇，在北京國際戲劇中心·人藝小劇場和北京人藝實驗劇場輪流上演，為觀眾帶來精彩的“青春大戲”。
不只北京人藝，北京京劇院、北京交響樂團、北方昆曲劇院、北京歌劇舞劇院等近十所市屬專業演出團體都加入到“文藝行”的行列之中，為廣大青年學子帶來專業指導的同時，也讓高校學子有了登臨更廣闊舞臺的機會，青年的聲音被放大、被看見。
“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃為高校學子與戲劇最高殿堂搭建起橋梁，讓他們有機會向時代講述青春的聲音，用戲劇感受人生的無限，讓戲劇與青春碰撞出更耀眼的光芒。
在“文藝行”中，高校學子參與電影配音，通過聲音的力量傳承紅色基因，頌揚家國情懷；他們登上新時代大美青春校園歌曲大會的舞臺，自編自演，唱出青年眼中的新時代歌曲；在“72小時尋美大運河”活動中，他們將通過采風+創作的方式，展現千年運河的秀麗風光和文化底蘊。
在“志愿行”中，高校學子的身影出現在這座城市的各個角落。在服貿會上，他們為各國來賓引導服務；在城市副中心三大建筑，他們引導參觀的游客有序入場……無論是重大活動還是平凡日常，他們用自己的青春與行動，為這座城市注入了新的活力，同時也在這些行動中，感受到了城市的脈搏與溫度。
在“園區行”中，高校師生受邀走進北京各大文化產業園區，化身“園區體驗官”，親身感受新時代首都文化發展的活力和魅力，為文化產業園區高質量發展建言獻策。“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃架起了首都高校和文化產業園區間的橋梁，園區以“揭榜掛帥”廣發英雄帖，各高校文化產業專家學者則“揭榜”應答，定期到園區開展調研指導和專項服務，幫助解決園區建設發展中的痛點、難點問題，以高校力量賦能首都文化產業發展。
青春的力量 城市的未來
夜幕降臨，城市的節奏逐漸慢了下來。對許多年輕人來說，這座城市不僅僅是他們生活和學習的地方，更是他們夢想與奮斗的舞臺。
“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃不僅是一場文化盛宴，它更像是一場持續的社會實驗。在這個實驗中，十萬名學子以不同的方式與這座城市互動，用青春的力量推動著北京的文化脈動。
在“信仰行”中，他們在理論學習和實踐打卡中思考黨的創新理論；
在“紅色行”中，他們上了一堂流動的愛國主義教育課；
在“古都行”中，他們在博物館和考古挖掘中助力歷史文化遺產的保護和傳播；
在“文藝行”中，他們以青春之姿擦亮“大戲看北京”文化名片；
在“志愿行”中，他們用行動服務社會，感受城市的溫度；
在“園區行”中，他們化身“園區體驗官”推動北京文化產業發展；
在“書香行”中，他們在文化的熏陶中找到自我，并在版權保護中明確了責任。
通過這些經歷，青年學子不僅豐富了自己的生活體驗，更在無形中塑造了北京這座城市的未來……
這些青年的思索、行動和夢想，正如一滴滴水，匯聚成流，最終融入這座城市的洪流之中。
北京因他們而生動，他們也因北京而找到自我。
這個共鳴，是一座城市與一代年輕人之間最真摯的交響。
