近日，光明網(wǎng)對我校思想政治理論課建設(shè)情況進(jìn)行了報道，現(xiàn)轉(zhuǎn)載如下：
2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡明思政課改革創(chuàng)新的重大意義，并就如何辦好新時代思政課作出部署、提出要求，為推進(jìn)新時代學(xué)校思想政治理論課改進(jìn)創(chuàng)新、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人指明了方向。
北京工商大學(xué)深入貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，堅持教學(xué)鮮明導(dǎo)向，多措并舉大力推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，作為立德樹人的重要抓手，制定并實施“1234N”思政課綜合改革方案：明確思政課教師第一職責(zé)是講好思政課，注重激發(fā)師生雙主體活力，深入推進(jìn)“理論教學(xué)、實踐教學(xué)、智慧課堂”三位一體教學(xué)體系，構(gòu)建完善領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行、學(xué)生共同參與評教的四方評價模式，建立健全青年教師導(dǎo)師制、集體備課制、集體觀摩評課制、集體幫扶制、課堂激勵等多項保障機(jī)制，推動思政課課堂“到課率、抬頭率”顯著提升，思想性、理論性和親和力、針對性在加強(qiáng)中改進(jìn)，思政課改革創(chuàng)新初見成效、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，青年學(xué)生“四個自信”顯著增強(qiáng)。
堅持目標(biāo)導(dǎo)向，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。學(xué)校黨委高度重視和深刻認(rèn)識新時代加強(qiáng)思政課建設(shè)的重要意義，認(rèn)真落實思政課建設(shè)主體責(zé)任，把辦好思政課擺上重要議程，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，堅持用好課堂主渠道作為立德樹人的重要抓手，充分發(fā)揮馬克思主義理論教育教學(xué)奠定思想根基、確立價值導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作用，把馬克思主義中國化最新成果融入教學(xué)和研究，推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。2019年開設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程，2020—2021學(xué)年增設(shè)以黨史為重點的“四史”思政課。學(xué)校黨委書記、校長帶頭示范講好“思政第一課”，全部校領(lǐng)導(dǎo)深入思政課堂教學(xué)一線講授思政課，進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，落實新修訂印發(fā)的《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，不斷完善以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)，堅持以馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，同步推進(jìn)思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝，切實發(fā)揮思政課政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立起始終做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者，更加深刻認(rèn)識“兩個確立”的決定性意義，更加堅定自覺地樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
堅持問題導(dǎo)向，大力加強(qiáng)思政課教師隊伍建設(shè)。教師隊伍是推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新的關(guān)鍵和主力軍，學(xué)校黨委高度重視配齊建強(qiáng)思想政治理論課教師隊伍，采取有效措施推動青年教師成長提升。近三年來堅持引育結(jié)合，共引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生7人、校內(nèi)優(yōu)秀管理干部和相關(guān)專業(yè)教師轉(zhuǎn)崗2人和引進(jìn)人才3人，思政課教師總數(shù)增長了46.2%，同時聘請知名專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和先進(jìn)模范人物等兼任思政課教師，并為每名思政課教師建立“一師一檔”個人教學(xué)檔案，每年設(shè)立思政課建設(shè)專項經(jīng)費、思政課改革專項課題、優(yōu)秀思政課教師榮譽(yù)稱號等，支持教師開展思政課教學(xué)研究和改革創(chuàng)新，加強(qiáng)思政課建設(shè)評估督導(dǎo)。三年來，思政課課堂教學(xué)評價總體優(yōu)秀，青年教師成長迅速，發(fā)展勢頭良好：多位教師獲得北京市師德先進(jìn)個人、北京市優(yōu)秀德育工作者、北京工商大學(xué)教學(xué)標(biāo)兵、思政課程優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號，獲得2021年第二屆全國高校思政課教學(xué)展示暨優(yōu)秀課程觀摩活動二等獎和北京高校教書育人“最美課堂”一等獎、二等獎；入選北京市社科基金青年學(xué)術(shù)帶頭人、獲得北京市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。
堅持效果導(dǎo)向，著力提升思政課課堂教育質(zhì)量。北京工商大學(xué)堅持教學(xué)鮮明導(dǎo)向，明確思政課教師第一職責(zé)是講好思政課，采取“聽（聽課）、講（講課）、評（評課）、議（專題研究）、抓（帶頭抓）”等方式，構(gòu)建并優(yōu)化“理論教學(xué)、實踐教學(xué)、智慧課堂”三位一體教學(xué)體系，提升思政課課堂教學(xué)效果；修訂學(xué)校思政課一線教師崗位補(bǔ)貼發(fā)放辦法及職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)等制度，進(jìn)一步突出課堂教學(xué)質(zhì)量導(dǎo)向，改革思政課教學(xué)評價體系，按照“八個相統(tǒng)一”的要求，形成領(lǐng)導(dǎo)評、專家評、同事評、學(xué)生評的四方評價模式。同時發(fā)揮智慧課堂作用，積極探索網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)思想政治理論課堂深度融合，統(tǒng)籌推進(jìn)線上線下教學(xué)，拓展和深化課堂教學(xué)，有力推進(jìn)思政課課堂教學(xué)質(zhì)量提升：從2017年起引進(jìn)超星思政教學(xué)系統(tǒng)，經(jīng)過五年的實踐摸索，逐步搭建一個平臺——超星思政教學(xué)輔助平臺，有效解決課堂教學(xué)管理、課堂教學(xué)互動、課程考試方式改革三大問題，構(gòu)建起思政視頻教學(xué)案例庫、教學(xué)示范課課程庫、教學(xué)課件和試題庫、思政圖書期刊視頻庫四大資源庫，實現(xiàn)了思政課的吸引力和學(xué)生獲得感雙提升。其中，《馬克思主義基本原理》課程獲評北京市優(yōu)質(zhì)本科課程。
堅持“大思政課”，顯著增強(qiáng)學(xué)生思政課獲得感。北京工商大學(xué)依托“三全育人”大思政工作體系，積極推動上好“大思政課”，發(fā)揮好學(xué)校師生服務(wù)保障慶祝中華人民共和國成立70周年、抗擊新冠肺炎疫情、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，以及志愿服務(wù)北京2022年冬奧會和冬殘奧會等親身體驗，通過精心組織參與服務(wù)保障、設(shè)立首席宣講員校內(nèi)外開展宣講和廣泛開展“我和我的祖國”“永遠(yuǎn)跟黨走”等系列主題教育活動，延伸思政課課堂教學(xué)到社會實踐大課堂，潛移默化地增強(qiáng)了廣大青年學(xué)生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，深刻感悟到中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，從而“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”，堅定理想信念，厚植家國情懷，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，踐行“強(qiáng)國有我”，積極投身中華民族偉大復(fù)興中國夢的實踐之中。2021年起，為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的積極性，還探索推行學(xué)生思政課成績與推薦免試攻讀研究生掛鉤、與綜合獎學(xué)金評定掛鉤，取得積極進(jìn)展效果突出，2021年多人次獲得北京市“挑戰(zhàn)杯”紅色專項類成果獎項；在“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計劃系列主題活動”中，獲得大學(xué)生講思政課公開賽北京賽區(qū)一等獎1項，三等獎3項；“我心中的思政課”全國高校大學(xué)生微電影展示活動優(yōu)秀獎1項。
新聞鏈接：https://share.gmw.cn/dangjian/2022-03/20/content_35599319.htm
