為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，發揮黨員的先鋒作用，法學院黨員工作站于5月10日在阜成路校區舉辦“法苑講堂——黨建篇之依法論時政”活動，本次活動以如何看待“網貸進校園”現象為題展開討論，各黨支部積極響應，紛紛派出了優秀的代表隊，活動特別邀請輔導員段晨明、崔東陽、董玫、高天劉云作為本次活動的評委。
在本次討論活動中，主要分三個環節進行，首先是開篇立論，各支部除了闡明立場和觀點之外還對前一組的觀點了進行點評。緊隨其后的是自由討論環節，各支部圍繞自己的觀點展開了激烈的討論，法研1531黨支部認為同學借貸涉及自我管理問題，既然有借貸的權利相對的也應有還款的義務，需要同學自我規制；法研1532黨支部表示校園貸剛剛起步，因此沒有完善的市場監管體制以導致當前市場混亂，應持謹慎的態度；法研1621黨支部提出要建設信用制度以及完善通知義務；法研1631黨支部主要從學校和借貸機構方面入手，表明學校應積極引導學生的消費觀，與此同時借貸機構也加強平臺責任；法研1632黨支部認為校園貸既需要提高同學理財能力，又需要行政部門的監管。最后，各支部對各自觀點進行了進一步的總結。
在活動互動環節，列席此次會議的同學也積極參討論，何振宇同學表示此次活動舉辦的很有意義，同學們的表現很精彩，通過此次活動讓他獲益匪淺；郭藝男同學認為此次活動同學們準備充分，但仍需在明確觀點的前提下，進一步加強論證；高健雄同學覺得此次討論同學們更注重理論方面的探討，若輔以實踐研究將更具有說服力。
參加此次活動的評委紛紛對此次討論活動發表了自己的見解。輔導員段晨明表示經過此次討論，明確了學校的監管責任，應積極引導學生建立正確的價值觀和良好的消費觀，加強學生的自我管控能力；崔東陽同學認為此次活動同學們準備充分，但是在論證方面可以從不同角度即個人、學校、社會等方面加以論證將使得論證體系更加豐富；董玫同學認為同學們應加強表達能力的鍛煉，表達既需要邏輯清晰、語速適度，也需要有恰當的肢體動作輔助表達；高天劉云同學表示在論證過程中要注重破題，要圍繞原因以及對策展開論證，方能使論證體系更具有邏輯性。
通過此次活動，同學們表示獲益匪淺，既加深了理論知識的學習，也從各方面提高了自身能力，不僅鍛煉了表達能力和反應能力，也從點評中發現了自身缺點以及學習了論證技巧，對與以后的學習、工作均大有裨益。與此同時，作為黨員也并發揮模范帶頭作用，帶頭旗幟鮮明講政治、帶頭強化黨性修養，夯實黨的組織基礎。
