為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，在這個(gè)師生居家抗“疫”的特殊時(shí)期，理學(xué)院充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

停課不停學(xué)  團(tuán)學(xué)干部帶頭發(fā)出倡議

為貫徹落實(shí)學(xué)校“停課不停學(xué)”的要求，在開(kāi)學(xué)前期，為使同學(xué)們居家也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為正式上課做準(zhǔn)備，理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、青志協(xié)全體學(xué)生干部發(fā)出了致理學(xué)院全體學(xué)生倡議書。倡議同學(xué)們提前調(diào)整作息時(shí)間，堅(jiān)持早起上課；對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)做出合理規(guī)劃，并堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行。倡導(dǎo)同學(xué)們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，上好網(wǎng)絡(luò)課程，做好課堂筆記，在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意及時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)習(xí)效果。

線上“春風(fēng)行動(dòng)” 隔空學(xué)業(yè)分析幫扶

春天如約而至，學(xué)院每年春季學(xué)期都堅(jiān)持開(kāi)展的“春風(fēng)行動(dòng)”并沒(méi)有因?yàn)橐咔槎２?。特殊時(shí)期，一場(chǎng)特殊的網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)在各班悄然開(kāi)展。班主任在收到同學(xué)們上學(xué)期的考試成績(jī)后，通過(guò)微信、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)電話會(huì)議等形式，組織班級(jí)同學(xué)對(duì)上學(xué)期的成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真的分析，成績(jī)好的同學(xué)分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)班級(jí)開(kāi)展一對(duì)一學(xué)業(yè)幫扶。

針對(duì)上學(xué)期掛科較嚴(yán)重的學(xué)生，班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)院黨委副書記與他們進(jìn)行了一對(duì)一和點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的溝通交流，與他們一起分析考試掛科的原因，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，鼓勵(lì)他們利用好這段居家抗“疫”的時(shí)間，在學(xué)好新學(xué)期課程的同時(shí)，繼續(xù)認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期沒(méi)考過(guò)的課程，為返校后的補(bǔ)考做好充分的準(zhǔn)備。

暢通網(wǎng)上答疑通道，建立化學(xué)課程輔導(dǎo)微信群，成立計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)小組

針對(duì)學(xué)院部分19級(jí)學(xué)生高中階段未學(xué)習(xí)化學(xué)相關(guān)課程，或化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的情況，學(xué)院上學(xué)期安排化學(xué)系崔燕云老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課程輔導(dǎo)。近期針對(duì)上學(xué)期化學(xué)課程考試掛科的學(xué)生，學(xué)院再次安排化學(xué)系崔燕云老師為他們進(jìn)行線上輔導(dǎo)。輔導(dǎo)員幫助建立了化學(xué)課答疑輔導(dǎo)微信群，幫助化學(xué)課程掛科和化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)學(xué)習(xí)。為了幫助更多的學(xué)生解決學(xué)業(yè)問(wèn)題，學(xué)院還邀請(qǐng)了18級(jí)和17級(jí)未通過(guò)分析化學(xué)和無(wú)機(jī)化學(xué)考試的同學(xué)也進(jìn)群學(xué)習(xí)。崔老師通過(guò)騰訊課堂每周兩次講授相關(guān)課程，并隨時(shí)在微信群里為同學(xué)們答疑解惑，受到同學(xué)們的好評(píng)。

理學(xué)院19級(jí)本科生除6名雙培生以外，均為京外生源，且來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生較多，一些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之前基本沒(méi)接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，雖然這些同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)都非常努力，學(xué)院和班級(jí)也開(kāi)展了各種互助和幫扶活動(dòng)，但仍有少數(shù)同學(xué)沒(méi)能通過(guò)期末的計(jì)算機(jī)課程考試。學(xué)院了解到這一情況后，迅速與相關(guān)班主任和班委商討解決辦法，并第一時(shí)間建立了微信答疑小組，由班里計(jì)算機(jī)課程學(xué)的較好的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)，為考試成績(jī)不理想的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和答疑。

抗“疫”在家 網(wǎng)課不停筆

突發(fā)的疫情打亂了我們正常的學(xué)習(xí)和生活，宅家抗“疫”最終成了唯一的選擇。為落實(shí)學(xué)校“停課不停學(xué)”的要求，同時(shí)為同學(xué)們的宅家抗“疫”生活增添一些樂(lè)趣，學(xué)院開(kāi)展了“抗疫在家——網(wǎng)課不停筆”活動(dòng)，將優(yōu)秀的筆記在學(xué)院微信公眾號(hào)上展出，激發(fā)同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真、工整記筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)可以使同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同進(jìn)步。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，在全國(guó)人民眾志成城抗擊疫情之時(shí)，學(xué)院采取多種舉措加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同學(xué)們更應(yīng)充分利用各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，認(rèn)真上好網(wǎng)絡(luò)課程，記好課程筆記，宅家抗“疫”，共克時(shí)艱。