為深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，扎實推進以實踐教學為主題的“大思政課”建設，展示和表彰思想政治理論課社會實踐優秀作品，12月29日下午，馬克思主義學院聯合校團委、教務處、學生處共同舉辦“青春踐行二十大 強國有我新征程”——北京工商大學第八屆“揚帆杯”思想政治理論課實踐教學優秀作品展評大賽。大賽通過線上線下相結合的方式舉行。校團委書記單紫薇、創新創業教育學院院長蓋曉慶、馬克思主義學院黨總支書記任金晶、院長趙春麗、副院長袁雷、副院長張彥琛，馬克思主義學院所有教師、參與展演的25個團隊成員代表參加大賽。各院系學生代表近150人觀摩了參賽作品展評并參與云端實時投票，大賽由馬克思主義學院研究生李笙媛、許睿寧主持。
任金晶代表學院致開幕詞。任金晶表示，“學思踐悟筑牢信仰之基”，“揚帆杯”思想政治理論課實踐教學優秀作品展評大賽已經成功舉辦七屆，已經成為我校思想政治教育的品牌活動，成為檢驗學校思政課教學成果和展示學校實踐教學成果的重要形式。2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，也是實施“十四五”規劃承上啟下的關鍵之年，國際動蕩跡象顯著增多，凸顯百年未有之大變局加速演進。在這樣一個充滿挑戰和希望的重要一年，希望青年學生堅持用馬克思主義理論武裝頭腦，在面對挑戰和困難的時候堅持本心、忠誠擔當、砥礪前行。最后，任金晶感謝學校、學院對本次活動的大力支持，預祝各小組取得好成績，祝愿大家新的一年熱愛生活，不負歲月。
單紫薇在致辭中引用毛澤東同志的一句話“一切真知都是從直接經驗發源的”，勉勵同學們要從實踐中學習和把握真知，領悟思政課的知識精髓和價值導向?！皳P帆杯”思想政治理論課實踐教學活動通過多元化、階梯式的設計引導同學們積極參與思政課實踐教學，得到青年學生的廣泛支持和喜愛。學校團委將持續為同學們參加各種類型的社會實踐、為馬克思主義學院推動思政課改革提供支持。最后，她勉勵同學們青春是閃亮的、熱烈的，要珍惜青春、熱愛青春，積極投身實踐，用責任擔當書寫青春的答卷，并預祝同學們取得好成績。
蓋曉慶在致辭中表示馬克思主義學院在思政課教學中持續改革，創新實踐教學方法，取得了一系列的成果，為培育具有北工商特色的時代新人不斷奮斗。實踐教學活動有利于幫助學生洞察社會，更加深刻品嘗真理的味道，將所學所思轉化為行為實踐，以知促行、以行促知、知行合一，將理論學習轉化為信仰的力量。她預祝同學們取得好成績，提前祝愿大家新年快樂。
此次“揚帆杯”——北京工商大學思想政治理論課實踐教學優秀作品展評大賽延續了往屆廣受師生好評的幾個篇章，即“我的大學：成長篇”“我的家鄉：歷史篇”“我的光影：哲理篇”“我看社會：調研篇”和“我的新時代”，同時增加了特別主題篇章“青春踐行二十大”。六個篇章共計25部優秀提名作品參加展評。在場教師評委與學生評委根據作品主題、作品內容、作品形式、展示效果進行打分。
“我的大學：成長篇”的展評作品為：《逆轉時光》《你從未離去》《刀河》和《小時代—宿舍風云》。作品《逆轉時光》講述了即將畢業的大四學生李華穿越回了大一，又一次開啟人生新篇章，追求更高人生價值的故事；《你從未離去》講述了兩位心懷“善”與“尊重”的男孩女孩在生活中互幫互助，共同進步，進而收獲真摯友誼的故事；《刀河》講述了女孩小河以“愛”治愈殘疾同學小刀的故事；《小時代—宿舍風云》講述了四個性格迥異，生活習慣各不相同的大學生共同開啟宿舍生活的故事。展評作品呈現了當代大學生在成長學習中對人際關系、人生夢想、真摯友情、正確愛情等當代大學生面臨的共性困擾的思考與探討，展現了當代大學生在大學生活中的學習思考與成長進步。
“我的家鄉：歷史篇”的展評作品為：《鐵水流光》《我和我的家鄉——襲沙》《鄉村振興 吾輩楷?！贰丁吧健笨粗貞c——重慶的鄉村振興》?！惰F水流光》通過采訪鋼鐵冶煉行業先進人物，學習我國鋼鐵產業的時代性發展和老一輩鋼鐵人的先進事跡；《我和我的家鄉——襲沙》以一位從小在阿拉善盟長大的孩子為主視角展開、對廖理純生涯事跡進行描寫和演說；《鄉村振興 吾輩楷?！费堇[了上世紀普通女性對“計劃生育”政策推行過程中化解認識誤區、支持擁護政策的過程；《“山”看重慶——重慶的鄉村振興》講述了毛相林經歷種種困難，為下莊村帶來了一條致富路，下莊村終于全面脫貧，村民生活富足美滿的故事。提名作品將銘記歷史、思考當下、展望未來的情感表達與史料的探究、史實的梳理、現實的思考有機結合，體現了地域性、歷史性、革命性、思想性、趣味性、現實性的有機結合。
“我的光影：哲理篇”的展評作品為：《我不是賭神》《折》《于樂》《洞穴奇案的邏輯》?！段也皇琴€神》講述了一名大學生是如何一步一步陷入到詐騙人員精心布置的“賭盤”之中，警告大家遠離電信詐騙；《折》講述主人公如“折扇”一樣承載住了“折”的不良結果，反將“折斷”轉化為“折疊”；《于樂》通過“傻子”于樂的故事，向社會發出“實現公平要求我們平等尊重每一個人”的倡議；《洞穴奇案的邏輯》通過《洞穴奇案》這部法哲學經典對“正義”進行思維邏輯的質證和價值確證。提名作品追尋馬克思主義基本原理在現實生活中的體現，展示生活中的馬克思主義基本原理，展現馬克思主義基本原理對大學生現實生活的指導意義。
“我看社會：調研篇”的展評作品為：《交易》《回眸百年歲月》《孤注二擲》《異路生花》。《交易》通過情景設計倡導社會廉政之風，傳遞“廉者，政之本也”的價值觀，一心為公自會寵辱不驚，兩袖清風方能正氣凜然；《回眸百年歲月》述往思來，向史而生，追溯五四青年眼中有光、心中有火，用熾熱年華投身民族復興的偉大精神；《孤注二擲》列舉刷單詐騙、游戲充錢詐騙、掃碼詐騙等詐騙手段，旨在傳播反詐騙知識，提高大學生防范意識。《異路生花》以記錄的形式呈現大學生通過不同的人生規劃同樣實現人生價值的故事。提名作品聚焦社會熱點問題，探討當代中國社會建設方面的重大成就與新情況，展現了當代大學生對社會的關注與思考。
“我的新時代”篇的展評作品為：《舞弊風云》《大山里的“火種”》《跳躍時光的信箋》《世界和平》?！段璞罪L云》展現了一名考試舞弊同學痛改前非，認真備考所學科目，最后得到了達標的成績，贏得了老師和同學們認可的故事；《大山里的“火種”》分享了一名普通青年被羅官章人物和事跡感召的故事，展現了中國共產黨人心懷群眾，與村民們共同奮斗的精神；《跳躍時光的信箋》設計一場跨越時空的信件往來，展現了五四青年“鐵肩擔道義，妙手著文章”的精神追求；《世界和平》以敘利亞炮火為背景，展現了世界人民對國家美好未來的期待、對和平世界的向往。
這五大篇章以愛校、愛鄉、愛馬、愛國、愛新時代為主線，關注社會現實與熱點問題，思考其未來前景與當代大學生的關聯性，緊密相連，環環相扣，體現當代大學生對大學的感悟、青春的領悟、理論的思悟、社會的體悟，共同構成了思政課實踐教學促進大學生素質和能力提高的多元化、分層次培養目標體系。
特別主題“青春踐行二十大”：《我看全過程人民民主》《覺醒年代》《深入學習二十大 鄉村振興助復興》《被束縛的玫瑰花》《塞罕壩新編》?！段铱慈^程人民民主》講述了居委會換屆選舉的小故事，展現全過程人民民主下人民獲得了最廣泛最真實最管用的民主權利；《覺醒年代》第一章《藥》講述了一個被砍頭的犯人與愚昧的百姓之間的故事，引出角色魯迅，第二章《鐵屋》講述了錢玄同邀請魯迅去新青年做編輯的過程，與二人的鐵屋之辯；《深入學習二十大 鄉村振興助復興》通過光影藝術呈現同學家鄉奮力推進鄉村振興的新風貌；《被束縛的玫瑰花》通過一個網暴故事呼吁反對網暴，支持女性穿衣自由，呼吁大學生維護網絡環境，引領網絡文明；《塞罕壩新編》講述了林業大學畢業的鄒雨葵放棄分配的工作、不顧身旁人的反對，孤身來到塞罕壩參與林場建設，踐行“塞罕壩精神”的故事。提名作品展示了當代大學生對黨和國家政策方針的關注和把握，對關系黨和國家發展的民主制度的思考與學習，既展現了當代大學生對當代社會現實與理論熱點的關注，也展現了當代大學生關注現實問題、共建良好社會風尚、勇擔社會責任的良好氣象。
趙春麗對大賽進行現場點評。趙春麗首先對組織參與本次活動的所有老師和同學們表示感謝。她指出此次展評活動呈現了一場思想理論的視覺盛宴，作品既有思想理論的魅力，又展現了社會實踐的無限力量。中國共產黨歷來既重視思想和理論建設，又高度重視實踐，思政課實踐教學體現了思想理論與實踐的結合。通過實踐教學能夠讓同學們體會成長與合作的快樂感、把抽象思想變成具象故事的創造感、打磨作品的成就感。展評作品關注到青年大學生自身的成長成才、思想困惑和生活關切；能夠挖掘北京、家鄉的素材，展現國家波瀾壯闊的發展巨變；體現哲學思辨，用科學的思維方式看待和分析社會現象，助力成長成才；立足國家發展，指點江山，體驗社會責任感；呈現鮮活的新時代氣息，展現京華大地的生動實踐。這些展評作品以小切口承載大主題，展現了中國式現代化的發展方式和發展成就?？傊?，展評作品立足大學生活、結合時代脈搏，呈現了青年大學生的思想活力和時代精神，體現了青年大學生出色的理論把握能力和實踐能力。同時，趙春麗院長也對展評作品提出了更高的期待，她建議同學們可以在拍攝技術、構思、視覺呈現等方面進一步精雕細琢。最后趙春麗院長祝賀各展評小組斬獲佳績，也期待未來有更多優秀的實踐作品呈現。
現場公布了第八屆“揚帆杯”思想政治理論課實踐教學優秀作品展評大賽展評結果。出席大賽的領導和教師學生進行云端大合影。
同學們廣泛關注和積極參與“揚帆杯”思想政治理論課實踐教學優秀作品展評大賽，是學校黨委高度重視思政課改革與建設的積極成果，是“1234N”綜合改革成效的集中體現。通過不斷優化實踐教學設計，學校將進一步落實北京市相關要求，推動“以實踐教學為主題”的大思政課建設落到實處，幫助同學們切實在社會實踐中深刻領會新時代以來的偉大變革，切身體悟習近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地的生動實踐。
