校園動(dòng)態(tài)

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藝術(shù)與傳媒學(xué)院舉辦心理健康宣傳月系列活動(dòng)

  

  

    藝傳學(xué)院在本學(xué)期心理健康宣傳月中開(kāi)展了系列活動(dòng),旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)快樂(lè)成長(zhǎng)的心理健康教育目標(biāo)。

晨練鐵人五項(xiàng)

在本學(xué)期11月初,藝術(shù)與傳媒學(xué)院大一新生晨練活動(dòng)中加入了鐵人五項(xiàng)心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,此項(xiàng)目是學(xué)院在學(xué)校心理健康宣傳月內(nèi)開(kāi)展的院級(jí)活動(dòng)之一,由院學(xué)生心理部策劃并組織開(kāi)展,該項(xiàng)訓(xùn)練是為了提升大一新生身體素質(zhì)及提高體質(zhì)測(cè)試成績(jī)。鐵人五項(xiàng)包括俯臥撐或仰臥起坐、立位體前曲、蛙跳、蛇形跑及五十米跑共五個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同學(xué)們?cè)诔R?guī)的晨跑及熱身后,開(kāi)始進(jìn)行鐵人五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了,每班每次派出10名同學(xué)依次進(jìn)行比賽,每次輪換本班不同的同學(xué),整個(gè)過(guò)程以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行班級(jí)排名。

此項(xiàng)活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們參與晨練的積極性,鼓勵(lì)全班同學(xué)平時(shí)加強(qiáng)自身鍛煉,提高全班整體運(yùn)動(dòng)水平;加強(qiáng)了同學(xué)間的協(xié)作能力和集體意識(shí),促進(jìn)彼此相互信任,加深了友誼關(guān)系。

心理輔導(dǎo)講座

1111日,學(xué)院邀請(qǐng)了學(xué)校心理素質(zhì)教育中心的張宏宇老師為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座。

本次講座張老師以團(tuán)體心理輔導(dǎo)及游戲的方式領(lǐng)會(huì)本次講座的主題,旨在朋輩間相互熟悉與了解。在簡(jiǎn)單的熱身游戲后,張老師就開(kāi)始引導(dǎo)大家進(jìn)入主題。本次輔導(dǎo)內(nèi)容主要分為兩個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)是熟悉彼此,第二個(gè)環(huán)節(jié)是體會(huì)信任”。環(huán)節(jié)一包含了四個(gè)游戲:游戲一,同學(xué)們起身走動(dòng),每名同學(xué)至少與五個(gè)自己不認(rèn)識(shí)同學(xué)進(jìn)行握手問(wèn)好。游戲二中,同學(xué)們四人一組,組員相互介紹自己,然后兩兩小組合并,每個(gè)組員說(shuō)出自己的名字并擺出一個(gè)動(dòng)作,其他組員須要重復(fù)名字和動(dòng)作。游戲三,每人手里一個(gè)桔子,每名同學(xué)找到自己手里桔子的特點(diǎn)。張老師啟發(fā)說(shuō):一個(gè)人的成長(zhǎng)就像桔子的生長(zhǎng)過(guò)程,每個(gè)人都有自己與眾不同的地方,人的成長(zhǎng)經(jīng)歷會(huì)更復(fù)雜,其中包括了父母基因,接觸的人與事,生活的時(shí)代背景等因素。人要去發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的一面,不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)都是自己的,要愛(ài)護(hù)自己,這樣愛(ài)護(hù)其他同學(xué)時(shí)才會(huì)更有力量。游戲四,每組擁有一個(gè)小球,扔球的同學(xué)喊出接球同學(xué)的名字并將球迅速扔給對(duì)方。在環(huán)節(jié)一的游戲中,起初同學(xué)們都很靦腆,但在張老師的鼓勵(lì)下,氣氛逐漸活躍,大家不再拘束,已經(jīng)開(kāi)始彼熟悉,教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

環(huán)節(jié)二是盲人與拐杖的體驗(yàn)活動(dòng),張老師將全體同學(xué)分成兩組,一組同學(xué)扮演盲人并戴上眼罩,另一組同學(xué)扮演拐杖負(fù)責(zé)幫助“盲。 “盲人拐杖兩兩一組,在張老師的帶領(lǐng)下走出教室并上下樓梯,最后回到教室。游戲期間,拐杖盲人不能說(shuō)話,只能通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。游戲結(jié)束后,拐杖紛紛表示自己做拐杖,就應(yīng)當(dāng)把路探好;而盲人們也感慨到應(yīng)該選擇信任拐杖,沒(méi)有他我一步也走不出去

培訓(xùn)最后,張老師總結(jié)道:心理委員們第一要對(duì)自己有了解和愛(ài)護(hù),第二要學(xué)會(huì)和別人熟悉、接觸,這是對(duì)自己本身與人交往的歷練。做到這些,才會(huì)實(shí)現(xiàn)幫助其他同學(xué)的目標(biāo)。

11月18日,學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)生干部在學(xué)校心理素質(zhì)拓展館開(kāi)展了心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。1121日,藝傳學(xué)院學(xué)生心理素質(zhì)部及資助部學(xué)生集體前往良鄉(xiāng)福港老年公寓進(jìn)行志愿活動(dòng),慰問(wèn)孤寡殘障老人。志愿者們有的陪老人聊天、散步,有的幫老人和公寓管理人員打掃房屋。此次活動(dòng)得到養(yǎng)老院院長(zhǎng)的贊賞,并對(duì)志愿者們表示感謝。雖然原本精心準(zhǔn)備的舞蹈節(jié)目因?yàn)閳?chǎng)地原因沒(méi)有開(kāi)展,但志愿者們依然用自己的熱情溫暖了老人的冬天。

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