為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，按照教育部等十部門印發(fā)的《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》重要部署，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作、深化新時(shí)代高校思政課改革創(chuàng)新，提升思想政治理論課教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，7月5日至11日，馬克思主義學(xué)院組織部分教師赴河南參加了2023年暑期思想政治理論課骨干教師社會(huì)實(shí)踐研修活動(dòng)。

此次研修學(xué)習(xí)活動(dòng)由教育部全國(guó)高校思想政治理論課教師社會(huì)實(shí)踐研修基地河南師范大學(xué)承辦，來(lái)自全國(guó)近10所高校的200多位思政課教師參加了本期實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，主要有專家講座、體驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、研討交流、專題講座和紅色故事會(huì)等主題，為思政課教師提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

理論學(xué)習(xí)，提升思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

理論學(xué)習(xí)開班式上，河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)蔣占峰教授作了題為《做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者》的報(bào)告。蔣占峰從思政課教師的理想信念、立德樹人等方面展開論述，進(jìn)而又對(duì)思政課教師的科研與教學(xué)提升進(jìn)行有效指導(dǎo)。在紅旗渠，曾任紅旗渠干部學(xué)院副院長(zhǎng)的米庭樂副教授做了《紅旗渠是中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)民改造成就的巍峨豐碑》的報(bào)告，讓老師們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大力量、紅旗渠精神有了更加深刻地理解。兩個(gè)報(bào)告對(duì)提升思政課教師的政治素養(yǎng)、理論水平和工作能力具有重要意義。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，不忘初心、牢記使命

此次活動(dòng)先后參觀了輝縣市張村鄉(xiāng)的裴寨村、開封黨員政治生活館、焦裕祿紀(jì)念園、紅旗渠紀(jì)念館和紅旗渠青年洞、郭亮村等實(shí)踐基地和紅色場(chǎng)館。在裴寨村，各位教師學(xué)習(xí)了村委會(huì)主任裴春亮投身鄉(xiāng)村、克服自然條件的劣勢(shì)，努力帶領(lǐng)全村脫貧致富的感人事跡。在開封黨員政治生活館，老師們學(xué)習(xí)了“不忘初心、牢記使命”的主題展覽，在這里，一部部短片、一幅幅畫面、一段段文字，都讓大家深刻體會(huì)和學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝發(fā)展歷程和我國(guó)改革發(fā)展各領(lǐng)域的偉大成就。在焦裕祿紀(jì)念園，全體實(shí)踐團(tuán)成員敬獻(xiàn)花籃并致敬焦裕祿同志，表達(dá)對(duì)焦裕祿同志的崇敬之情。老師們重溫了入黨誓詞，緬懷先烈、不忘歷史，銘記初心與使命。在紅旗渠紀(jì)念館，通過(guò)參觀一件件展品，聆聽講解員的講解，老師們近距離學(xué)習(xí)了當(dāng)年參加修建紅旗渠的黨員干部群眾戰(zhàn)天斗地的豪邁氣概，深刻領(lǐng)悟“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神。在郭亮村，老師們走進(jìn)太行絕壁長(zhǎng)廊，感受著太行山上的人工奇跡，紛紛被郭亮人不畏艱險(xiǎn)、勇于開拓的壯舉深深感染。

體驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)文化自信

此次研修活動(dòng)還在河南開封、安陽(yáng)組織參觀學(xué)習(xí)。在開封博物館，展陳以黃河文明為主線，緊扣開封歷史發(fā)展脈絡(luò)，通過(guò)浩繁的文物、生動(dòng)的場(chǎng)景復(fù)原、內(nèi)容詳實(shí)的展板，以及多媒體互動(dòng)的現(xiàn)代展示形式，展示了八朝古都悠久深厚的文化內(nèi)涵。在中國(guó)文字博物館，經(jīng)由講解員的細(xì)致講解，老師們對(duì)中國(guó)的古漢字的構(gòu)形特征和演化歷程有了更為深入的了解。老師們?cè)谝环抛置媲榜v足、凝視，感受來(lái)自古老文明的新時(shí)代聲音。在世界文化遺產(chǎn)所在地殷墟，老師們駐足于甲骨文前，感受到中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)中華文明的文化自信和民族自豪感。

研修活動(dòng)結(jié)束后，老師們普遍認(rèn)為此次暑期社會(huì)實(shí)踐研修活動(dòng)主題鮮明，富有特色，教育效果顯著，內(nèi)容豐富充實(shí)。思政課教學(xué)要提升實(shí)效性和感染力，建立在思政課教師對(duì)理論的真學(xué)、真懂、真信、真用的基礎(chǔ)上。通過(guò)實(shí)地考察親身體會(huì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民探尋民族復(fù)興的艱辛歷史和新時(shí)代取得的輝煌成就，對(duì)思政課教師堅(jiān)定理想信念，提升黨性修養(yǎng)起到了重要作用，為提升思政課教育教學(xué)質(zhì)量提供情感基礎(chǔ)、信仰基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)，有助于思政課教師更加生動(dòng)鮮活地講述和呈現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民所取得的輝煌成就，更加堅(jiān)定自覺地樹立“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，更加深入全面地學(xué)習(xí)和貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。