為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，切實(shí)推動(dòng)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，12月14日下午，馬克思主義學(xué)院召開(kāi)黨的二十大精神融入思政課集體備課會(huì)。此次備課會(huì)邀請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)、中國(guó)社科院大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)辛向陽(yáng)研究員作主題報(bào)告，隨后組織各教研室進(jìn)行以黨的二十大精神融入思政課為主題進(jìn)行教學(xué)研討。

辛向陽(yáng)作了題為“黨的二十大報(bào)告描繪中國(guó)式現(xiàn)代化藍(lán)圖的方法及特點(diǎn)”的主旨報(bào)告。報(bào)告中他著眼于中國(guó)共產(chǎn)黨描繪的現(xiàn)代化藍(lán)圖，清晰地展現(xiàn)了黨在二十大中描繪的三幅藍(lán)圖：用“大寫(xiě)意”的方式描繪了2049年的藍(lán)圖，以“工筆畫(huà)”的方式描繪了2035年的藍(lán)圖和以“白描”的方式描繪了2027年的藍(lán)圖，生動(dòng)闡釋了黨的二十大報(bào)告描繪不同發(fā)展階段現(xiàn)代化藍(lán)圖的方法，并認(rèn)為黨的二十大報(bào)告對(duì)現(xiàn)代化藍(lán)圖的描繪具有人民性、錨定性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性和世界性等特點(diǎn)，為大家提供了學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的二十大報(bào)告的全新視角。

思想道德與法治、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論和研究生公共課教研室主任和教師代表從融入的意義、內(nèi)容和途徑三個(gè)方面介紹各自教研室將黨的二十大精神融入思政課的具體情況。

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王魯娜向全體教師傳達(dá)了教育部思政課調(diào)度會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)好講好黨的創(chuàng)新理論是思政課教師的基本功，教師個(gè)人需要首先學(xué)深悟透，深入思考和鉆研，創(chuàng)新方法，通過(guò)集體備課研討并設(shè)計(jì)內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐做好學(xué)術(shù)研究，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，使學(xué)生能夠認(rèn)知并理解黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，獲得最大程度的認(rèn)同，并在現(xiàn)實(shí)中加以踐行，實(shí)現(xiàn)思政課追求的最終育人目標(biāo)。