為深入學習貫徹黨的二十大報告中關于教育的重要論述，落實教育部《深化新時代教育評價改革總體方案》《深化新時代教育督導體制機制改革的意見》精神，構建自覺、自省、自律、自查、自糾的質量文化，持續完善教學質量保障長效機制，提升本科教育教學水平和人才培養質量，本學期初學校開展了為期四周的教學質量檢查月活動。
教務處于9月初制定“教學質量月”活動方案，并組織各二級學院結合本院特色撰寫學院活動方案，具體圍繞教學文件、課程、聽課、優質教材、數字教材、講座、專題研討等內容開展活動。
活動月期間，教務處開展了集中聽課活動，聽課專家組由教務處領導班子，各學院教學院長，教研室主任，教師代表以及校級督導專家組成。集中聽課活動包含線上聽課巡課、督導專家評課和打分并提出改進意見等環節。
校級集中聽課
集中聽課活動有效的總結了授課教師的優秀教學經驗，促進了教學規范性、課堂效果等方面的提升，將課程思政更好的融入課堂，推動了教師在教學研究、教學方法改革等方面進行積極探索。
各學院積極組織引導廣大教師參加質量月活動，活動期間開展了各類教學和研討活動，切實提高教學質量與育人水平。
設計與藝術學院院長助理進行教學材料檢查
商學院質量活動月檢查小組集中聽課
語言與傳播學院領導班子召開專題座談會
經濟學院深入課堂，開展聽課、巡課
法學院組織各班學生座談、訪談，班主任老師與學生進行教學交流
計算機與人工智能學院物理系教師線上聽課及課后討論
馬克思主義學院召開專題座談會探討如何進行案例教學
開展“教學質量月”系列活動，是學校貫徹落實提高人才培養質量、實施高質量發展的重要舉措；是實現“創新、開放、特色、質量”辦學理念、落實立德樹人根本任務的重要途徑。學校將持續強化教學質量建設，推進各項教學活動精細化、規范化和專業化開展，推動教育教學改革、提升教師育人能力水平，提高學生學習質量，營造良好教與學的育人生態，為學校高水平研究型大學建設與“雙一流”學科創建助力。
