6月21日，我校與天津財經(jīng)大學、河北大學三所高校合作成立“京津冀高校商科類協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，在商科教育的學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究與服務(wù)京津冀發(fā)展等方面建立合作機制。北京市教工委副書記、河北省教育廳黨組副書記、副廳長韓俊蘭，天津市教育委員會副主任韓金玉，我校黨委書記譚向勇、天津財經(jīng)大學校長李維安、河北大學黨委副書記王余丁出席活動。我校部分職能部門領(lǐng)導、相關(guān)學院領(lǐng)導及教師參加成立大會。活動由副校長謝志華主持。

黨委書記譚向勇致辭。他代表學校向長期以來支持和關(guān)心學校發(fā)展的上級領(lǐng)導表示感謝，向兄弟院校嘉賓表示歡迎。他闡述了三校成立“京津冀高校商科類協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”的背景和意義，介紹了我校的辦學歷史與特色以及近年來在教學、學科、科研和國際化建設(shè)中取得的顯著成績，希望三校以成立商科類協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟為契機，在各級領(lǐng)導關(guān)心和指導下，密切合作，不斷拓展合作領(lǐng)域和層次，為京津冀社會經(jīng)濟發(fā)展做出更大貢獻。

天津財經(jīng)大學校長李維安、河北大學黨委副書記王余丁在發(fā)言中分別介紹了各自學校的辦學歷史、商科類學科建設(shè)情況和三校之前的合作情況，強調(diào)了三校建立商科類協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟的背景和重要意義，希望通過建立聯(lián)盟進一步整合資源，定期交流，協(xié)同創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強特色學科建設(shè)，提升師資隊伍建設(shè)水平，加快科技成果轉(zhuǎn)化，進一步服務(wù)京津冀一體化建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點，為京津冀區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展共同努力，實現(xiàn)合作共贏。

成立大會上，我校副校長謝志華、天津財經(jīng)大學校長李維安、河北大學黨委副書記王余丁聯(lián)合簽署了合作協(xié)議，譚向勇、李維安、王余丁共同為“京津冀高校商科類協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”揭牌。

天津市教育委員會副主任韓金玉代表天津市教委對三校商科類協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟的成立表示祝賀。他希望三校在未來合作中扎實推進改革創(chuàng)新，確保京津冀商科類高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟的各項工作順利開展，共同構(gòu)建高校區(qū)域合作與發(fā)展的新格局；希望三所學校通過聯(lián)盟共同解決商科類高校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題，主動適應新常態(tài)下京津冀經(jīng)濟發(fā)展的新需求，提升聯(lián)盟院校的教育教學質(zhì)量、辦學水平與社會聲譽，提升商科高等教育競爭力和影響力，實現(xiàn)互利共贏，協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀商科人才。

北京市教工委副書記、河北省教育廳黨組副書記、副廳長韓俊蘭肯定了三校成立“商科類協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”的重要意義。她希望：新成立的商科協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟結(jié)合三所院校特點發(fā)揮各自優(yōu)勢，整合資源、協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展；三校在人才培養(yǎng)、科學研究與成果轉(zhuǎn)化、智庫建設(shè)等方面深度合作，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻；三校加強重點學科專業(yè)建設(shè)，加快學科交叉融合，逐步形成優(yōu)勢互補、特色鮮明的學科群，努力推動一批學科進入世界一流行列。

根據(jù)合作協(xié)議，三所高校將面向京津冀一體化建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合三所高校的特色，共同探索現(xiàn)代大學辦學理念及中國特色現(xiàn)代大學制度建設(shè)；開展重點學科專業(yè)建設(shè)，加快學科交叉融合，聚集和培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新領(lǐng)軍人才；開展學生的跨校交流與培養(yǎng)，選拔培養(yǎng)行業(yè)卓越人才。同時將圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展中的重大需求和重大科學問題，共建若干“京津冀協(xié)同創(chuàng)新中心”，實現(xiàn)優(yōu)勢科研資源的開放共享，并聯(lián)合建立多學科組成的高端智庫和開放式研究機構(gòu)，聯(lián)合開展核心理論研究和應用研究；推動產(chǎn)學研合作，加強高校科研成果轉(zhuǎn)化機制模式創(chuàng)新，增強學校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。