2月27日，學校在阜成路校區召開2017年春季學期第一次本科教學工作例會。會議由副校長李朝鮮主持。各學院（部）教學負責人及本科教學秘書，教務處、圖書館、教育研究中心、網絡中心、文科實踐中心等部門負責人參加會議。 

教務處處長左敏通報了開學初教學巡視、2016級新生學業資格審核等情況，部署了本科審核評估和專業評估的前期準備工作。學校本學期將啟動校內專業評估工作，開展專業自評和專家現場考察，為迎接學校審核評估、北京市專業評估、相關專業國際認證做充足準備。他強調各教學單位要結合相關文件內容精神，研討評估工作方案，建立學院評估領導工作小組，針對評估要求和標準完善專業建設，提前進行數據整理和自評報告撰寫，針對校內評估結果進行有效整改。

教務處副處長施楓就近期畢業審核、延期畢業、回校重修、招生宣傳等有關工作進行布置，要求各學院要落實招生工作聯絡員，完善招生網站改版后的內容補充，招生宣傳體現出專業特色和核心競爭力。副處長王擎布置了補重考成績錄入、試卷歸檔、學業警示、畢業論文（設計）等教學運行工作，布置了本學期人才培養方案修訂、北京市教育科學規劃課題申報、深化英語分級教學改革、教育教學成果獎申報、創新創業教育等教學建設和教學實踐等有關工作。

副校長李朝鮮作總結講話。他認為開學初總體教學秩序良好，教學組織運行正常。他肯定了教師具備良好精神面貌的同時，也指出部分任課教師存在過于依賴多媒體課件、課程導引過長、教學目的要求傳達不夠簡練、講授內容過于依賴教材等問題。針對課堂管理和教師管理，他指出教師要加強課堂教學管理，用不同方式和手段進行管理。他向各教學單位提出四點要求：第一，要主動強化課堂監管。要向任課教師提出要求，主動親近學生是教師首要采取的態度和方法。第二，要加強課程的建設。課程要遵循人才培養要求，課程內容選擇不應面面俱到，要注重課程的教學方式、方法和手段，把教學內容的編排做到最優化。第三，要科學推行專業的整改和調整。專業是人才培養最基本的平臺，專業的調整和改造要吐故納新，專業的培養目標要符合社會和用人單位需要。第四，要加強教學的過程監控。過程監控包含課程的監控、學期的課程安排和學生四年的人才培養。要保證人才培養四年“不斷線”，讓學生在培養過程中不脫節，構建行之有效的人才培養全過程監控體系。