10月11日上午，學(xué)校黨委理論中心組在阜成路校區(qū)開展《實踐論》《矛盾論》專題學(xué)習(xí)。會議由黨委書記譚向勇主持。

馬克思主義學(xué)院教師袁雷作《實踐論》《矛盾論》專題輔導(dǎo)報告。他梳理了《實踐論》《矛盾論》的創(chuàng)作背景，闡述了“兩論”的主要內(nèi)容、深刻內(nèi)涵和時代價值。他詳細(xì)闡述了“兩論”對黨內(nèi)教條主義、經(jīng)驗主義錯誤的駁斥和馬克思主義認(rèn)識論、馬克思主義關(guān)于矛盾的學(xué)說，強(qiáng)調(diào)了辯證唯物論、知行統(tǒng)一、實事求是、實踐檢驗真理的重要意義。他談到，在《實踐論》和《矛盾論》中，毛澤東全面論證了實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系，科學(xué)闡述了實踐對認(rèn)識的決定性作用和實踐的能動反作用，科學(xué)闡述了矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是矛盾的問題的精髓，要求我們抓住矛盾的特殊性，始終堅持實事求是的原則。《實踐論》《矛盾論》是毛澤東把馬克思主義哲學(xué)與中國革命實踐經(jīng)驗和中國傳統(tǒng)哲學(xué)優(yōu)秀成果相結(jié)合的產(chǎn)物，是對馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展，為我們黨學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義哲學(xué)，推動中國革命、建設(shè)和改革不斷取得勝利提供了強(qiáng)大思想武器，為我們更好的認(rèn)識規(guī)律和能動地推動工作提供了科學(xué)的世界觀和方法論。作為教育工作者，我們要在“兩論”的指導(dǎo)下，堅持有中國特色的社會主義道路，堅定“四個自信”，深入研究高校教育教學(xué)規(guī)律，不斷推動工作。 

譚向勇書記在總結(jié)講話中表示，雖然“兩論”發(fā)表至今已經(jīng)80周年，但在今天仍具有強(qiáng)大的指導(dǎo)作用，習(xí)近平總書記對廣大黨員干部學(xué)習(xí)研究經(jīng)典著作，發(fā)揚我們黨學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)作出了重要指示。他指出，學(xué)習(xí)研究《實踐論》和《矛盾論》等哲學(xué)經(jīng)典著作，提高學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)的積極性，深入把握馬克思主義哲學(xué)的基本原理、基本觀點、基本方法具有重大意義。他強(qiáng)調(diào)，要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，推動黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)研究馬克思主義經(jīng)典著作，在《實踐論》《矛盾論》的精神指導(dǎo)下，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握辦學(xué)規(guī)律，更加自覺地運用辯證唯物主義、歷史唯物主義指導(dǎo)工作，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，貫徹落實習(xí)近平總書記“7.26”講話精神和即將召開的十九大會議的精神，不斷推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展。