為全面深入了解本學(xué)期開學(xué)以來教學(xué)運(yùn)行狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題，促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，11月19日，學(xué)校分別在良鄉(xiāng)校區(qū)和阜成路校區(qū)召開了期中教學(xué)檢查工作學(xué)生、教師座談會(huì)。李朝鮮副校長(zhǎng)出席座談會(huì)并講話。來自教務(wù)處、學(xué)生處、人事處、后勤基建處、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人以及各學(xué)院的教師和學(xué)生代表參加座談會(huì)。座談會(huì)由教務(wù)處處長(zhǎng)左敏主持。

學(xué)生座談會(huì)上，學(xué)生代表結(jié)合會(huì)前匯總的同學(xué)意見暢所欲言，圍繞教學(xué)中專業(yè)選修課課程設(shè)置、專業(yè)分流、教師課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)難度、學(xué)科競(jìng)賽、校內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)、上網(wǎng)流量套餐、宿舍管理、學(xué)生活動(dòng)的組織等方面的問題提出了意見和建議。教師座談會(huì)上，教師代表們圍繞如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，如何加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理、教學(xué)保障等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的組織實(shí)施與管理進(jìn)行了廣泛交流和探討。相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)對(duì)師生代表提出的相關(guān)問題進(jìn)行了解釋和說明。

教務(wù)處處長(zhǎng)左敏就學(xué)業(yè)難度、選修課考試等問題對(duì)學(xué)生做出了解釋。他表示，學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)難度的不滿足會(huì)促進(jìn)教師更好地教學(xué)。學(xué)校將通過大數(shù)據(jù)分析等手段對(duì)每一門課程做出客觀評(píng)價(jià)，通過“學(xué)生有需求，教師有要求”的良性循環(huán)穩(wěn)步提升本科教學(xué)質(zhì)量。此外，他表示，學(xué)校教務(wù)處始終以服務(wù)好師生為宗旨，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定規(guī)范本科教學(xué)工作。當(dāng)前學(xué)校在積極貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、深化本科教學(xué)綜合改革、推進(jìn)“一流學(xué)科、一流本科”建設(shè)，教務(wù)處將進(jìn)一步做好教學(xué)的服務(wù)和管理工作，為學(xué)校的快速發(fā)展保駕護(hù)航。

李朝鮮副校長(zhǎng)認(rèn)真聽取了學(xué)生代表的意見，并對(duì)學(xué)生代表們提出的問題表示肯定。他建議同學(xué)們會(huì)后能夠結(jié)合其他同學(xué)的意見，對(duì)我校教師的教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，以及我校學(xué)生的上課出勤率、聽課情況和學(xué)習(xí)效果做出更加具體、清晰的評(píng)價(jià)和分析，共同努力提升我校的教與學(xué)水平。此外，他還對(duì)同學(xué)們提出了三點(diǎn)要求和希望：第一，要樹立正確的身份意識(shí)。做到“以學(xué)為主”“真學(xué)為要”，把學(xué)習(xí)放在最重要的位置，并把真正“學(xué)到手”作為學(xué)習(xí)的目的，更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為今后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二，要樹立積極的溝通意識(shí)，在交流的過程中解決問題、學(xué)到知識(shí)，使自己得到升華和提高。第三，要樹立起強(qiáng)烈的維權(quán)意識(shí)。學(xué)生是學(xué)校真正的主人，要以主人翁的姿態(tài)及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門溝通和解決學(xué)習(xí)中的問題。

李朝鮮副校長(zhǎng)對(duì)各位教師對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)心和熱愛表示感謝，并就教師代表提出的意見和建議予以解釋和說明。他強(qiáng)調(diào)，課堂是教書育人的第一陣地，如何站好這個(gè)陣地，我們需充分落實(shí)教學(xué)上的“三嚴(yán)三實(shí)”：課程教學(xué)必須嚴(yán)謹(jǐn)、課堂教學(xué)必須嚴(yán)控、課程考核必須嚴(yán)格；教學(xué)目的要實(shí)在、教學(xué)內(nèi)容要實(shí)用、教學(xué)方法要注重實(shí)效。