為扎實(shí)推進(jìn)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，6月29日，學(xué)校黨委副書記、校長郭建華為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院師生講授專題黨課。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、系主任、師生黨支部書記、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)系教師和學(xué)生代表參加黨課學(xué)習(xí)，黨課由數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委書記周艷杰主持。

郭建華以“黨為何能長期執(zhí)政”破題，深刻闡釋了中央八項(xiàng)規(guī)定“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的精神實(shí)質(zhì)，體現(xiàn)了黨的執(zhí)政為民理念。以習(xí)近平同志為核心的黨中央在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，是對黨員干部思想理論的一次再教育、再武裝，是對紀(jì)律作風(fēng)的一次再檢閱、再提升。他談到，八項(xiàng)規(guī)定從整治公款吃喝、會議鋪張等具體問題入手，實(shí)則抓住了密切黨群關(guān)系的關(guān)鍵要害，彰顯了黨勇于自我革命的堅(jiān)定決心，是“實(shí)事求是”思想路線在作風(fēng)建設(shè)中的生動體現(xiàn)。

郭建華以《數(shù)字化時代的實(shí)事求是》為題，從思政與學(xué)科融合角度同與會師生探討了在數(shù)字化新時代的海量數(shù)據(jù)與信息洪流中，如何準(zhǔn)確把握“實(shí)事求是”的科學(xué)內(nèi)涵，并在實(shí)踐中真正踐行這一原則。他指出，傳統(tǒng)意義上的“實(shí)事”是客觀存在的事實(shí)，數(shù)據(jù)采集是制約科學(xué)發(fā)展的重要因素，數(shù)字化時代數(shù)據(jù)突破了時空的限制，“實(shí)事”已演變?yōu)榭闪炕⒖纱鎯Φ暮Ａ繑?shù)據(jù)，社會生存狀態(tài)以數(shù)字化形式呈現(xiàn)，形成動態(tài)流動的數(shù)據(jù)要素，構(gòu)成了數(shù)字化時代認(rèn)識世界的新基礎(chǔ)。在“求”的層面，要建立數(shù)據(jù)思維的方法論，用不確定的眼光看待世界，用數(shù)據(jù)消除不確定性，依靠算法工具挖掘統(tǒng)計(jì)規(guī)律與關(guān)聯(lián)模式。“是”是數(shù)字化場景反饋、優(yōu)化和迭代后的可供參考的決策依據(jù)。郭建華強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院要抓住數(shù)字化時代的寶貴機(jī)遇，秉承“工商一體化”的理念，堅(jiān)持“實(shí)事求是”，將統(tǒng)計(jì)專業(yè)與學(xué)校其他的發(fā)展領(lǐng)域相結(jié)合，為學(xué)校“工商融合”的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供支撐。

與會師生紛紛表示，本次黨課以“理論深度+時代溫度”的創(chuàng)新講授，筑牢了作風(fēng)建設(shè)的思想根基，激活了實(shí)事求是傳統(tǒng)的現(xiàn)代生命力。同時，以數(shù)字化時代的視角深刻闡釋了“實(shí)事求是”理論內(nèi)涵，讓“實(shí)事求是”成為刻在北工商人心中的“思想源代碼”，啟發(fā)師生在“工商一體化”建設(shè)實(shí)踐中書寫新的篇章。