“Can you teach in English?”
“Yes.”
“what’s your teaching plan?”
你可不要以為這是在國(guó)外某大學(xué)，其實(shí)這是北京工商大學(xué)2010年教師招聘商學(xué)院面試組現(xiàn)場(chǎng)的一幕。當(dāng)面試官見應(yīng)聘者是位美國(guó)名校畢業(yè)的博士生時(shí)，馬上改用英語提問。應(yīng)聘者也表現(xiàn)得十分機(jī)敏，立刻用純正的美語侃侃而談。一襲淺灰色正裝的她看起來十分干練。
面試官認(rèn)真 應(yīng)聘者大方
持續(xù)的低溫使得地面的積雪還沒有完全褪去，但寒冷的溫度擋不住學(xué)校求才若渴的熱切心情和面試者的求職熱情。1月9日上午8時(shí)，北京工商大學(xué)2010年教師招聘面試工作準(zhǔn)時(shí)開始。面試現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈：教室內(nèi)，面試官認(rèn)真提問，仔細(xì)記錄，審慎打分；應(yīng)聘者積極回答，充分展示自己的才華。等候區(qū)內(nèi)，候場(chǎng)的應(yīng)聘者有的閉幕養(yǎng)神，一派成竹在胸的鎮(zhèn)定；有的略顯緊張，手捧一小本做臨陣前的最后“磨槍”；工作人員來回奔忙，負(fù)責(zé)排序、引導(dǎo)；面試現(xiàn)場(chǎng)雖然緊張但秩序井然。
“如果你應(yīng)聘成功，對(duì)今后的教學(xué)科研有什么計(jì)劃？”
“我希望能夠以之前的研究作為基礎(chǔ)，在縱深上更加深入。同時(shí)，我希望把在國(guó)外學(xué)到的領(lǐng)域前沿知識(shí)引入到教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的研究熱情，同時(shí)，注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。”
講臺(tái)上的應(yīng)聘者看起來并不十分緊張，面對(duì)提問娓娓道來。他的沉著和自信讓臺(tái)下的評(píng)委頻頻頷首。
在面試環(huán)節(jié)中，應(yīng)聘者先用2分鐘時(shí)間做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，并談一下自己對(duì)應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí)。然后，各招聘工作組根據(jù)招聘工作崗位的要求提前設(shè)計(jì)好相關(guān)問題，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提問。
記者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的應(yīng)聘者都表現(xiàn)得比較自信，在回答問題時(shí)，都有很強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，千方百計(jì)地把自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給各位考官。
評(píng)審多元 各有側(cè)重
去年我校在教師招聘時(shí)首次引入學(xué)生評(píng)委，引起社會(huì)廣泛贊譽(yù)，今年延續(xù)了這一模式。今年的教師招聘按照8院1系1部共分10個(gè)小組，每組由11人組成，組長(zhǎng)由本單位行政負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員由本單位領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)專業(yè)的教授、一名學(xué)生輔導(dǎo)員、一名學(xué)生代表組成。
各方力量的引入保證了面試的公正公平，而不同評(píng)委在面試時(shí)也側(cè)重考察不同的方面。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，孫寶國(guó)副校長(zhǎng)認(rèn)為在引進(jìn)人才時(shí)要注意兩點(diǎn)：第一是應(yīng)聘者個(gè)人的綜合素質(zhì)：比如學(xué)術(shù)背景、表達(dá)能力、形象性格等；第二是應(yīng)聘者與學(xué)校的適合程度，即此人能否很好融入到學(xué)校的大環(huán)境中來。他舉例說，我校在化工研究方面更偏重與應(yīng)用，因此化工學(xué)院在招聘教師時(shí)就會(huì)特別看重應(yīng)聘者的“實(shí)戰(zhàn)能力”：即能否善于把成果產(chǎn)業(yè)化，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益和生產(chǎn)力。
各學(xué)院則把是否具有科研潛力視為選拔人才時(shí)一個(gè)重要的考慮因素，通過詢問應(yīng)聘者過去的研究及今后的研究計(jì)劃評(píng)估此人的學(xué)術(shù)潛力。同時(shí)，作為“傳道授業(yè)”的教師，語言表達(dá)和應(yīng)變能力也十分重要。此外，還要有責(zé)任感，善于團(tuán)隊(duì)合作，樂于承擔(dān)社會(huì)工作。
在學(xué)生評(píng)委眼里，是否具有親和力是一個(gè)至關(guān)重要的因素。幾乎所有受訪的學(xué)生評(píng)委都把高分送給了那些具有親和力的應(yīng)聘者。“我希望未來的老師可以和我們打成一片”，一位學(xué)生評(píng)委坦言。此外，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)也是學(xué)生評(píng)委看重的方面。
競(jìng)爭(zhēng)激烈 優(yōu)中選優(yōu)
學(xué)校高度重視此次教師招聘。此前召開多次會(huì)議，研究招聘的工作方案，評(píng)閱應(yīng)聘人員的材料，根據(jù)有關(guān)要求篩選確定參加面試的人員。據(jù)人事處處長(zhǎng)魏中龍介紹，本次計(jì)劃招聘教師47人，收到簡(jiǎn)歷近千份，最終選出106人參加試講，可謂是優(yōu)中選優(yōu)。
面試當(dāng)日，校長(zhǎng)譚向勇親臨每個(gè)面試會(huì)場(chǎng)，傾聽招聘問答、詢問面試情況、慰問工作人員。校黨委副書記盧思鋒親任體育與藝術(shù)教育部招聘組組長(zhǎng)。副校長(zhǎng)孫寶國(guó)不僅來到面試現(xiàn)場(chǎng)了解情況，還向各位評(píng)委再次強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)。副校長(zhǎng)張?jiān)拧⒑粑牧烈瞾淼矫嬖嚞F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視。
積極配合 力求完美
各部門也全力配合，力求把每個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美。人事處從去年就開始準(zhǔn)備此次人才招聘工作，為保證招聘的順利進(jìn)行傾注了大量心血。教務(wù)處、后勤管理處、保衛(wèi)處共同承擔(dān)了現(xiàn)場(chǎng)接待和引導(dǎo)工作，團(tuán)委專門安排學(xué)生志愿者在現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，保衛(wèi)處認(rèn)真做好安保工作，后勤處為工作人員準(zhǔn)備了可口的飯菜，校醫(yī)院做好醫(yī)療保障工作，宣傳部對(duì)招聘工作進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道。
在記者的采訪中，許多應(yīng)聘者都表示十分感謝學(xué)校為本次聘任所做的精心準(zhǔn)備。一位應(yīng)聘者說，她剛到校門就立刻有志愿者迎上來給她引領(lǐng)指路，走進(jìn)校園就看見歡迎的彩旗和橫幅，在等候區(qū)又受到工作人員的熱情接待，這一切都有助緩解她的緊張情緒。雖然天氣寒冷，但她的心里卻是暖洋洋的。據(jù)一位在耕耘樓門口服務(wù)的志愿者介紹，今日上午共有8位志愿者分成小組在各個(gè)校門服務(wù)，他們從早上7：20就開始集合，要工作到中午11點(diǎn)才能結(jié)束。雖然在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，但是能為應(yīng)聘者服務(wù)讓他們覺得十分值得。
據(jù)悉，各招聘工作組按照實(shí)際招聘人數(shù)的2倍選拔確定參加試講的應(yīng)聘教師崗位的人員，于今天下午14：00前將面試評(píng)價(jià)表和面試合格人員匯總表報(bào)人事處，并通知面試合格人員參加明日上午在良鄉(xiāng)校區(qū)舉行的試講。
