11月12日，黨委副書記兼紀委書記張德玉主持召開黨總支、直屬黨支部書記與黨委職能部門負責人會議，研討創先爭優“五個好”、“五帶頭”細化標準，推進2010年下一階段創先爭優活動工作。

會議就前一階段草擬的《教師黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”具體標準》、《教師黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”具體標準》、《機關黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”具體標準》、《后勤黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”具體標準》、《離退休黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”具體標準》、《本科生黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”具體標準》、《研究生黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”具體標準》進行了討論。與會人員積極發言，對先進黨組織要做到“五個好”、優秀共產黨員要做到“五帶頭”的爭創標準發表了意見，提出了切實可行的細化建議。

    黨委副書記兼紀委書記張德玉指出，在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，是黨的十七大和十七屆四中全會作出的重要部署，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。他強調，創先爭優“五個好”、“五帶頭”標準細化中必須遵循以下基本原則：一是以促進學校轉型為根要求。著眼推動學校科學發展，緊緊圍繞學校工作中心任務，把促進學校轉型要求落實到創先爭優活動各項工作當中。二是總結凝練、推陳出新、形成特色。緊密結合機關和各單位的工作實際,以及各基層黨組織和黨員隊伍實際，引導各級黨組織和黨員履職盡責創先進，立足崗位爭優秀，把創先爭優活動與各項工作形成特色結合起來。三是簡潔可行、好記好評。在創先爭優標準細化中，要加強分類指導，學校對黨總支、黨總支對黨支部、黨支部對黨員要有明確要求，并鼓勵大膽創新、積極探索，對行之有效的做法，要認真總結經驗。他要求，相關負責人歸納爭創細化標準意見后，盡快制定出黨組織、黨員“創先爭優”的細化標準草案報黨委批準。