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學校深化大學語文課程改革

118上午,我校大學語文課程考試在阜成路和良鄉兩個校區同時進行,201116個專業47個班1700多名學生參加了考試。大學語文深化課程改革也從這場考試吹響集結號。

參加監考的老師發現,這次考試與以往考試有了很大不同。形式上,以前的單一試卷,分成了現在的試題卷和答題卷,與社會上的標準化考試進行了接軌;內容上,死記硬背機械考試題型減少,閱讀、作文題型增量并進行了較大變革。閱讀能力的考核,主要通過對經典名篇的理解,進行基于文化基準的創新性發揮;作文能力的考核,非常開放,給學生三個方面的方向,供學生進行個性化選擇。側重能力測試的考試變革,致力糾正題海機械訓練和考試八股寫作,導引學生廣泛閱讀、深度閱讀,創新寫作、個性化寫作,真正體現個性化和創新化教育流向。

藝術與傳媒學院全體領導非常重視這場考試改革,為了解考試情況,安排了陣容強大的巡視隊伍。在良鄉,由沈毅院長親自帶隊,教學副院長陳誼、中文教研室主任王新惠、學院教學秘書王富軍、童明亮,對15個考場一一查看,及時發現問題及時排解;在阜成路,秦巍書記和中文教研室林剛老師也對5個考場進行了巡視,保證了考試的順利進行。

考試是教師教學的指揮棒,隨著考試內容和方式的改革,大學語文教學從方法、手段、內容等方面也會相應跟進;考試是學生學習的指揮棒,考試內容和方式變了,學生的學習方法和態度也會發生改變。教師教學觀念和學生學習觀念的改變,是深化課程改革目標得以實現的根本。大學語文深化課程改革從考試吹響集結號。

 

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