有那樣一種感動，我們一起經歷，一起體會，那是無法忘懷的點滴，那是不滅的回憶，那就是一種幸福，發生在這個燦爛的夏天里，注定值得我們用心銘記。

做你們的老師是我們的福氣

    7月15日，支教組為26名初二學生講授課程。早上8:30孩子們早早地來到教室，他們規規矩矩地將手放在桌子上，睜著大大的眼睛，顯得特別的純真與快樂。

第一節課是由趙元同學講授“中國古文字文化”相關知識。剛開始上課，孩子們很拘謹，不太表現自己，不過20分鐘后，趙元老師和學生的互動吊起了他們的興趣。對于學生名字“王躍旺”每個字的來源、意義解釋過程中，趙老師幽默地講解更是引起了全班一起笑起來，課堂氣氛也漸漸輕松起來。課下我們對孩子們進行了采訪，他們用笑容肯定了支教組的努力。那一刻，我們體味到了教師辛苦背后的責任感和自豪感。

 孩子們對知識的渴求震撼了我們的心靈

課間休息時，一個小男孩突然跑到我們面前，詢問關于高考的一些問題，表情很認真，語氣很羞澀。我們開始有些驚訝，但隨之而來的是欣賞。他們有夢想，試著通過自己的努力達到自己的目標；雖然路途遙遠坎坷，但因為擁有求知的渴望，相信他們定能成功。我們給這位名叫祁紅亮的同學解釋了很多，希望會他們有幫助。

與此同時，調研組的人員繼續深入農村對農村勞動力問題展開調查，范圍較前日更廣泛。

我們讓藝術充滿孩子們得生活

下午三時許，支教組的老師們根據同學們不同的興趣和愛好，把學生分為折紙和繪畫兩個小班進行教學。老師們親切地與孩子們進行交談、溝通、互動，了解孩子們的情況，既細心又認真，手把手地教孩子們折紙和繪畫。在這種和諧、溫暖的氛圍下，孩子們奇特的想象力和創造力被漸漸激發出來，創作出他們特有的、非常可愛的藝術作品。大多數孩子表示他們喜歡折紙、繪畫這些藝術，覺得比看電視、玩電腦更有意義。支教組張俊老師和吳芳芳老師表示，他們主要是想多帶給孩子們一些快樂，讓孩子們更好地成長，同時增強他們對美的感知能力，讓他們更加熱愛生活，豐富生活經歷。

在此期間，調研組的人員收集數據，分析研究，討論激烈。

晚上8時許，在孫惟佳老師的主持下，一天的總結會議召開，宣傳組、支教組和調研組分別匯報和介紹了一天的情況，總結經驗，吸取教訓。

藝術的靈感來源于童年，藝術的創造發掘于童心。從那些活潑可愛的笑臉中，從那些美麗奇特的作品中，我們看到了一顆顆無邪的心靈。一個純真的少年，一個夢幻般的童話世界，我們在傳播藝術知識的同時也被孩子們的心靈感化著。

夢無止境，雖然那些孩子們生活簡單，但因為那顆求知的心，他們的世界充滿希望。我想我們這次支教活動，帶給他們的影響會很長久，希望我們這次活動能在他們將來成長的道路上對他們有所幫助。

衷心地祝愿孩子們明天會更美好！