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轉載:《騰飛中的國際化商學院 ——記北京工商大學嘉華學院國際化建設之路》

 

424,中國教育報以“騰飛中的國際化商學院 ——記北京工商大學嘉華學院國際化建設之路”為題,對我校嘉華學院國際化辦學情況進行了報道。現將全文轉載如下: 

各位老師,我們現在在英國一切都好。很感謝在國內學習期間學院和老師的幫助,祝老師新年快樂!這是北京工商大學嘉華學院赴英ACCA2+3專業的留學生在元旦時給學院老師發來的郵件。
每次看到這些郵件,都是我最開心的時候。因為這是學生的成功,也是學院的成功。嘉華學院國際交流中心的老師表示。自嘉華學院開展國際合作項目以來,已有近百名學生通過留學的形式拿到了國內外兩所大學的雙學歷,更有多名學生被美、英、加、澳等國家知名大學錄取為碩士研究生,成為眾多優秀學子中的佼佼者。
找準學院定位 拓展交流平臺
北京工商大學嘉華學院作為北京地區首批創辦的獨立學院之一,在建院之初便深入研究了獨立學院的辦學特點,確立了大膽改革、著力發展,培養具有一定理論基礎、有較強實踐能力、有國際視野和社會責任感的應用型人才的使命以及把嘉華學院辦成一所高水平的國際化商學院的愿景。在全球化已經成為商學院必須考慮的重要戰略基點的形勢下,嘉華學院不模仿、不盲從,立足北京,放眼世界,加強交流,潛心學習,銳意進取,勇于創新,以國際化的視野來迎接國際化帶來的重大機遇和挑戰,堅定不移地走應用型、高水平、國際化發展之路,使北京工商大學嘉華學院在中國大學商科教育領域獨樹一幟,在中國獨立學院中打造國際化商科教育第一品牌。
2004年起,嘉華學院陸續與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、法國、德國、加拿大等國家的多所大學建立了合作關系,通過學分互認等合作形式為學生出國深造搭建平臺。學生通過兩年或三年在國內的學習,后兩年或一年通過學分互認的辦法,出國繼續深造,畢業時可以獲得兩校頒發的學士學位證書,還有獲得國外大學本碩連讀的機會,在充分提高學生的英語水平和專業能力之外,極大地擴展了學生的國際視野,提高了學生的就業競爭力。
找準辦學定位 建設特色專業
在我國建設有中國特色的社會主義市場經濟的過程中,在中國經濟已經成為全球經濟重要組成部分的時代,在社會需要大量具有國際競爭力的商業人才背景下,作為一所在新機制下運行的年輕商學院,北京工商大學嘉華學院的辦學定位是堅持以培養應用型國際化人才為目標,緊密與國外優質教育資源和特色教育資源建立戰略合作關系,在全球范圍內選擇合作伙伴,為學生搭建出國留學的平臺。同時積極推進嘉華學院專業建設步伐,讓各專業培養方案及課程體系與國外高校對接,從而增強學院的核心競爭力,提高學生在國際化大環境下的實際應用能力。
學院領導班子牢固樹立國際化的理念,以全球的視角來謀劃教育資源的國際配置,將學院的教育教學,放到全球的平臺上去改革、去創新、去發展。
同時,嘉華學院規劃了國際化的建設步伐。第一階段主要是選派學生出國學習、訪問、實踐;第二階段主要是從全球選聘商科教授來院任教;第三階段主要是選派年輕教師赴海外進修學習;第四階段主要是吸引海外留學生來院學習、交流。與此同時,嘉華學院還與國外知名院校建立了多種合作項目,主要包括:
會計專業ACCA2+3國際班
ACCA——The Association of Chartered Certified Accountants,英國特許公認會計師公會的英文縮寫。ACCA證書是全球頂級注冊會計師證書,世界公認,申請者需參加14門全英文會計專業考試。
學院2009年開始與英國和澳洲知名大學合作,通過學分互認,前兩年在國內學習基礎課和強化英語,后兩年出國學習,學生畢業時除了獲得兩校的學士學位外,還可獲得ACCA9門免考資格,為成為高水平國際化會計從業人員奠定堅實基礎。自開設ACCA2+3國際班以來,學院已向外輸送了百余名學生,部分學生已取得了優秀的學習成績。
金融專業CFA 2+2 國際班
CFA——Chartered Financial Analyst,特許金融分析師的簡稱,是美國以及全世界公認的金融投資行業最高等級職業資格證書,也是全美重量級財務金融機構金融分析從業人員必備證書。是證券投資與管理界的一種職業資格,由美國特許金融分析師協會主辦,被稱作全球金融第一考
學院與美國、英國和新西蘭知名大學合作,通過學分互認,前兩年在國內學習基礎課和強化英語,后兩年出國學習。學生畢業時除了獲得兩校的學士學位外,還將通過CFA1級考試。同時,與嘉華學院的合作院校均是CFA全球合作伙伴,其課程至少覆蓋了CFA知識體系的70%,因而具有較高的專業標準及較強的應用性。
保險專業(ASA/AIFA 2+2 國際班)
ASA——Associate of the Society of Actuaries,是北美準精算師的英文縮寫; AIFA——Associate of Institute and Faculty of Actuaries,是英國準精算師的英文縮寫。二者皆是世界頂級保險精算職業資格證書,全球認可,是通往一流國際化精算師的必經之路。
學院與美國和英國知名大學合作,使學生在國外學習期間不但能夠學習先進的理論知識,還能實際參與到保險精算工作中,同時還能獲得部分科目的免考資格,極大降低學生獲得準精算師資格的難度。
在此基礎上,嘉華學院還積極開發、拓展與國外知名高校的合作空間,逐步開設會計專業美國注冊管理會計師(CMA)方向,市場營銷專業注冊營銷師(CIM)方向等合作項目。采用中外聯合培養方式,按照國外大學對大學生的職業素養要求重新設置課程體系,明確培養目標,強化實踐環節,增強對學生應用能力的培養,力爭使學生在大學畢業的同時,可以獲得相應的職業資格證書。
找準發展定位 緊密接軌國際
國際商學院聯合會(AACSBThe Association to Advance Collegiate Schools of Business,以下簡稱AACSB1916年成立于美國,最先是由哥倫比亞大學、哈佛大學、芝加哥大學等17所知名大學的商學院聯合發起。1960年起,AACSB成為商科教育界最具權威的認證機構,與歐洲質量進步體系(EQUISthe European Quality Improvement System)同屬世界兩大最權威商學院認證體系,經過近百年的發展,AACSB的規范與評價標準已成為全球商科教育的權威性標準。AACSB全球共有會員1200多所,中國大陸有會員學校共37所。其中來自43個國家的643所已經成功獲得認證,其中近500所大學來自美國,大陸地區只有清華大學復旦大學和中歐國際商學院、西安交通大學上海交通大學通過了認證。
20101月,北京工商大學嘉華學院通過該組織審核,正式申請成為AACSB會員單位,同時也是中國大陸地區第一家也是唯一一家獨立學院會員單位。學院已即著手準備AACSB認證工作。截至目前,嘉華學院已經先后參加了在AACSB新加坡、上海和美國舉辦的認證培訓與指導,并組織學院工作人員赴已通過認證的國外高校進行考察學習,正式進入認證程序,這也標志著嘉華學院與國內最高水平的著名商學院第一次站在同一起跑線上。
據了解,在參加AACSB認證的后期階段,嘉華學院還將適時啟動參加歐洲EQUIS聯盟的認證,在條件具備時,還要參加AMBA聯盟的認證。嘉華學院預計用10—15年左右的時間,完成國際商科教育的三大認證。三大認證的通過,將使嘉華學院在國際商科教育的大舞臺上牢牢地占有一席之地。
找準教學定位 加強交流能力
在開展對外交流的過程中,嘉華學院逐漸意識到外語學習對學生留學生活的重要性。只有熟練掌握了留學國家的語言,才能在學習中充分理解知識,加強與國外名師間的交流。因此,學院將學生外語學習特別是外語應用能力的學習提升到了重要的地位。
嘉華學院從2009年開始引進雅思培訓班,旨在提高學生的英語應用能力,同時確保國際班留學工作的順利成功運行。全程由我院英語教研室與雅思培訓學校合作教學。我院也將針對全院有意向出國的同學設立雅思培訓班,將一流的雅思教師隊伍引進嘉華校園,同時聘請外籍教師進行全英語教學,以增強學生聽、說、讀、寫等各方面的綜合能力,并給廣大同學提供更多學習上的便捷。
對于外語交際能力的培養,嘉華學院特地從國外知名大學聘請了富有教學經驗的外籍教師及客座教授來院進行授課。在20104月至今,學院從全球選聘7位教授來院擔任專業課教學,這其中包括了哈佛大學的庫瑪教授、中歐國際工商學院的格萊德教授等。不僅提高了學生接受國外先進理論及教育方式的能力,而且通過師資交流,有利于學院教師吸收國外先進的教學方法,認真體會教學過程的細節,進一步提高教學水平。
要更好地學習國外的知識理念,就要充分了解國外的文化及社會環境。為此,嘉華學院與國外知名企業聯系,在暑假期間開展赴美、英、澳等國家的帶薪實習活動,使學生在國外企業的管理、生產的全過程中得到充分的鍛煉,增強學生動手能力及交際能力的培養。從而讓學生能夠將課堂上學到的知識與實際工作相結合,在走出課堂的同時便能直接進入企業進行工作,實現了課堂與企業的無縫銜接。
除通過出國帶薪實習的方式以外,嘉華學院還經常組織各類國際交流活動,使學生有機會能夠在校園內感受到國際化的文化氛圍。學院組織國外院校的學生前來我院參觀訪問、進行文化交流的活動近年來也不斷增多,這樣的活動深受廣大學生的歡迎。它不僅對學生的英文交際能力以及知識面的拓展起著積極的作用,而且通過跨文化的國際交流,能夠使我院的學生結識更多的國際友人,更具有國際化的視野。       

北京工商大學嘉華學院建校8年的時間,在國際化建設上取得了飛速的發展。在高等教育大改革時代到來的背景下,嘉華學院放眼國際化建設,利用獨立學院辦學的優勢,加強對外交流,拓展學生的視野,提高就業質量。目前,北京工商大學嘉華學院的國際化建設探索還在繼續。我們有理由相信,通過不斷的探索,北京工商大學嘉華學院將在國際化辦學方面取得巨大的成功。

 

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