5月19日至20日，為進(jìn)一步推進(jìn)本科教學(xué)綜合改革，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的大力支持下，計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院召開(kāi)了電氣信息類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)綜合改革研討會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)李朝鮮、副校長(zhǎng)方德英、網(wǎng)絡(luò)中心主任左敏、教務(wù)處副處長(zhǎng)李海生應(yīng)邀出席了會(huì)議。學(xué)院院長(zhǎng)蔡強(qiáng)、黨總支書(shū)記陳誼、各系主任、課程組全體教師以及近3年新引進(jìn)的青年教師共40余人參加了會(huì)議。會(huì)議由副院長(zhǎng)姜同強(qiáng)主持。
會(huì)議邀請(qǐng)北京理工大學(xué)國(guó)家級(jí)精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人李鳳霞教授及中科院軟件研究所戴國(guó)忠研究員做了主題發(fā)言。李鳳霞教授介紹了北京理工大學(xué)程序設(shè)計(jì)課程的分類教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精品課程的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。戴國(guó)忠研究員從人機(jī)交互發(fā)展的角度介紹了程序設(shè)計(jì)的歷史沿革及未來(lái)發(fā)展，并向?qū)W院贈(zèng)送了自己的專著。蔡強(qiáng)院長(zhǎng)做了“程序設(shè)計(jì)類課程教學(xué)改革思路”的主題報(bào)告，介紹了課程改革的必要性，分析了課程的定位、改革的目標(biāo)，并從優(yōu)化資源配置、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、改革考試方式等幾個(gè)方面提出了改革的思路。
李朝鮮副校長(zhǎng)肯定了學(xué)院教學(xué)綜合改革的整體思路，并借此提出三點(diǎn)要求：一要充分認(rèn)識(shí)本科教學(xué)改革的重要性。沒(méi)有改革就不能解決現(xiàn)存問(wèn)題，沒(méi)有改革就不能促進(jìn)發(fā)展，沒(méi)有改革就不能樹(shù)立專業(yè)、課程在學(xué)校的地位，要堅(jiān)信在學(xué)校的支持下改革能夠取得預(yù)期效果的信念；二要認(rèn)識(shí)到課程改革是教學(xué)綜合改革的重點(diǎn)之一，而學(xué)院進(jìn)行的課程改革正是抓住了教學(xué)改革的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)；三要明確如何進(jìn)行課程改革，包括明確課程定位、課程內(nèi)容、教學(xué)方法以及考核方式等。
方德英副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)院在教學(xué)綜合改革方面的工作給予高度評(píng)價(jià)。他指出，程序設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)課程與其他專業(yè)課程的相關(guān)性高，是學(xué)院教學(xué)綜合改革的一個(gè)很好的抓手，可以為學(xué)院整體的教學(xué)綜合改革打下良好的基礎(chǔ)。他要求教師要提高自身能力，與時(shí)俱進(jìn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣。
學(xué)院各系負(fù)責(zé)人圍繞課程內(nèi)容、教學(xué)方式及考試方式等做了主題發(fā)言，并介紹了其他兄弟院校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與會(huì)老師進(jìn)行了熱烈的討論。
蔡強(qiáng)院長(zhǎng)和陳誼書(shū)記代表學(xué)院對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)的鼎力支持，以及學(xué)院全體教師的積極參與表示感謝。他們表示，學(xué)院將在政策、制度、資源配置等各方面全力支持教學(xué)綜合改革工作，希望全體教師集思廣益，發(fā)揮才智，積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力將學(xué)院的教學(xué)綜合改革工作落到實(shí)處，取得實(shí)際的效果。
