根據學校秋季學期學風建設月及心理素質教育宣傳月活動的總體安排，12月12日上午，學校在阜成路校區(qū)舉行總結交流會。教務處、學生處、團委相關職能部門負責人及各學院主管學生工作的副書記參加了交流會，學校黨委副書記盧思鋒出席，會議由學生處處長呂素香主持。

首先，心理素質教育中心副主任張宏宇老師對本學期學生心理測查及重點學生訪談情況進行了匯報，指出學生心理問題的產生多因為存在長期的壓力源，需要學校、學院、班級給予更多的理解和積極關注。隨著我校心理素質教育工作的深入普及開展，學生對心理中心信賴度提高，對心理素質教育認同度提高，近兩個學期以來，主動前往中心尋求幫助和咨詢輔導的人數持續(xù)在增加。

接下來，各學院主管學生工作的副書記就本學院開展學風建設和心理素質教育工作的措施與成效進行了匯報。近一個半月以來，配合期中教學檢查，學生工作系統(tǒng)在全校同學中開展“學風建設月”活動，輔導員、班主任深入班級聽課，嚴抓課堂考勤，與任課教師及學生座談，分析影響學風建設的重點問題，對重點學生給予針對性幫扶，一些班級還開展集體早讀和晚自習。在11月的心理健康教育宣傳月活動中，按照“學業(yè)成就職業(yè)、規(guī)劃點亮未來”的主題，各學院也都結合專業(yè)性質、年級特點，通過發(fā)揮班主任、優(yōu)秀校友、優(yōu)秀學長、黨員骨干等的作用，開展各具特色的學生生活適應、專業(yè)認知、學習能力、生涯規(guī)劃、榜樣教育等活動。通過一段時間的集中整治，目前學風有一定程度的好轉，如何保持良好學風的可持續(xù)，以及深入開展考風考紀教育，是下一階段的主要任務。

根據學校全面推進本科教學綜合改革的新形勢，會議還邀請了教務處處長魏中龍，對本科教學綜合改革做了全面講解。魏處長在肯定了近期教務系統(tǒng)和學工系統(tǒng)協同配合開展學風建設所取得的成效的同時，從教學管理的角度出發(fā)圍繞對大學教育教學的再認識、學校本科教學存在的問題、學校本科教學綜合改革的目的與思路、本科教學綜合改革的措施四個方面，對我校如何全面推進本科教學綜合改革進行了深入分析和解讀，希望通過全方位、綜合性、規(guī)范性、具有戰(zhàn)略意義的綜合改革，推進校園文化建設，優(yōu)化校風、學風、教風，改善育人環(huán)境，從根本上提升我校大學生培養(yǎng)質量。

呂素香處長對各學院匯報進行了簡單點評，對學生工作隊伍積極動員學院領導班子、專家教授、成功人士及優(yōu)秀校友、優(yōu)秀學長走進學生班級，近距離開展學生專業(yè)思想和學業(yè)職業(yè)規(guī)劃教育表示肯定，對輔導員班主任工作再次提出要求，希望輔導員、班主任高度重視學風建設，緊密結合綜合教學改革這一學校當前的中心任務，主動參與，認清新形勢，分析新挑戰(zhàn)，研究新舉措。

最后，盧思鋒副書記指出教學工作是學校的中心工作，本科教學綜合改革對學生工作提出了新要求。隨著本科課程改革和學分制的推進，更多的課堂教學時間被凝練和釋放，對學生課外時間的有效利用和科學引領提出了更高的要求。對學校的心理素質教育工作提出了覆蓋率、準確性、正能量效果、信賴度、協同度、貢獻率六個指標，以確保學校心理工作的深入有效開展。對于學風建設，他認為應建立長效機制，重點抓好五個方面：一是領導重視，目標明確；二是面向全體，重點幫助；三是協同推進，倡導互助；四是把握方向，持之以恒；五是注重實效，鞏固成果。他特別強調臨近英語四六級考試和期末考試階段，各學院應提前對學生開展考風考紀的宣傳和教育。