為提高學(xué)校中青年骨干教師的綜合素質(zhì)，開拓國(guó)際視野，經(jīng)過(guò)前期精心籌備，我校2013年優(yōu)秀教師教學(xué)教法赴美培訓(xùn)團(tuán)于8月4日順利抵達(dá)美國(guó)北弗吉尼亞州,開始為期21天的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。培訓(xùn)團(tuán)共18人,由商學(xué)院張繼德老師帶隊(duì)。出發(fā)前,李朝鮮副校長(zhǎng)和國(guó)際處何明珂處長(zhǎng)親自為培訓(xùn)團(tuán)送行，并預(yù)祝代表團(tuán)學(xué)有所獲、一路順利。

美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月5日，培訓(xùn)團(tuán)成員來(lái)到喬治梅森大學(xué)開始學(xué)習(xí)。喬治梅森大學(xué)成立于1972年，是一個(gè)富有創(chuàng)新精神、朝氣蓬勃并在一系列學(xué)科領(lǐng)域享有世界級(jí)聲譽(yù)的新興大學(xué)。憑借在公共政策、機(jī)械工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息技術(shù)、生物技術(shù)和醫(yī)藥保健等領(lǐng)域的雄厚科研與教學(xué)實(shí)力，該校連續(xù)4年位列“美國(guó)最熱門和上升最快的大學(xué)”前5名。首堂培訓(xùn)課程由喬治梅森大學(xué)前校長(zhǎng)艾倫·莫頓教授講授，他多年從事大學(xué)教育管理，并在該校擔(dān)任了16年的校長(zhǎng)職務(wù)。莫頓教授介紹了喬治梅森大學(xué)的發(fā)展歷程和突出成就，他對(duì)如何有效提高大學(xué)影響力、辦好一所成功大學(xué)的闡述給培訓(xùn)團(tuán)成員留下深刻印象。學(xué)員們結(jié)合大學(xué)教育的實(shí)踐和自己的專業(yè)領(lǐng)域，與莫頓教授進(jìn)行了深入的交流，大家討論熱烈積極。莫頓教授認(rèn)真回答了老師們提出的關(guān)于美國(guó)大學(xué)的組織機(jī)構(gòu)、決策程序、運(yùn)營(yíng)機(jī)制、核心競(jìng)爭(zhēng)力等方面的問(wèn)題。

8月5日下午，學(xué)員們參觀了喬治梅森大學(xué)的教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、學(xué)生管理中心、學(xué)生資助中心、藝術(shù)中心、學(xué)生宿舍和公共服務(wù)設(shè)施等，初步了解了美國(guó)大學(xué)的校園文化。

8月5日晚上，培訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張繼德召開了全團(tuán)在美國(guó)的第一次會(huì)議。張繼德指出本次培訓(xùn)學(xué)校高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)培訓(xùn)做出重要指示，李朝鮮副校長(zhǎng)在團(tuán)員臨行前專門召開了會(huì)議強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要求和紀(jì)律，希望學(xué)員們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)；孫寶國(guó)副校長(zhǎng)在學(xué)員抵達(dá)美國(guó)后特地發(fā)來(lái)短信，叮囑安全，并預(yù)祝學(xué)員們學(xué)有所成。隨后每個(gè)學(xué)員對(duì)自己第一天的學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行了交流，普遍感覺深受啟發(fā)。團(tuán)長(zhǎng)張繼德充分肯定了大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行了全面的部署，提出建立例會(huì)制度，并要求學(xué)員每天晚上進(jìn)行總結(jié)討論。

8月6日上午，學(xué)員們首先進(jìn)行了課堂教學(xué)觀摩，邁克·楊教授結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，與大家分享了企業(yè)創(chuàng)建、發(fā)展和成功的經(jīng)驗(yàn)，并與大家共同探討了成功人士所需要的品質(zhì)。邁克·楊教授詼諧幽默的語(yǔ)言、精彩的演示、與學(xué)生們的積極互動(dòng)，使大家深受感染。隨后，學(xué)員們聽取了美國(guó)高等教育評(píng)估與認(rèn)證的專題報(bào)告，喬瑟夫·德魯教授對(duì)美國(guó)大學(xué)質(zhì)量評(píng)估與認(rèn)證的歷史背景、必要性、發(fā)展概況及目前存在問(wèn)題等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，使大家對(duì)美國(guó)高等教育的認(rèn)證與發(fā)展有了一個(gè)較深入的了解和認(rèn)識(shí)。

8月6日下午，學(xué)員們?cè)L問(wèn)了馬里蘭大學(xué)。該校是華盛頓地域一所大型綜合公立高等院校，成立于1856年，是美國(guó)最好的20所公立大學(xué)之一，因其卓越的教學(xué)與研究實(shí)力而享有盛譽(yù)。

下一階段，培訓(xùn)團(tuán)將按照培訓(xùn)計(jì)劃，圍繞美國(guó)高校本科課堂教學(xué)組織與實(shí)施、教師教學(xué)與科研成果評(píng)價(jià)管理體系、本科專業(yè)課程的設(shè)置和考核管理辦法，以及實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施等多個(gè)方面展開學(xué)習(xí)。