為貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話、對學校思政課建設的重要指示精神，充分發揮共青團在高校學生思想政治工作中的主力軍作用，3月5日，馬克思主義學院與校團委聯合召開“共青團工作嵌入思政課教學”集體備課交流會，為新學期教學工作開好局、起好步蓄勢賦能。馬克思主義學院班子成員、各教研室主任、青年教師代表；校團委全體、各學院團委書記、基層團干部等參加會議，校黨委副書記李中奇出席會議并講話，馬克思主義學院副院長張彥琛主持會議。

與會人員集體學習了共青團中央、教育部近日聯合印發的《關于在新時代新征程高校思政課建設中進一步發揮共青團作用的實施意見》，《意見》提出四個方面重點任務。一是推動共青團工作有機嵌入思政課教學主渠道；二是加強共青團實踐育人與思政課教學內容精準銜接；三是發揮共青團作用有效拓展育人空間和陣地；四是協同加強青年思政課教師隊伍建設。大家一致認為，要充分發揮共青團在組織育人、實踐育人、文化育人、網絡育人等方面的優勢，和馬克思主義學院匯聚思政合力，精準對接學生需求，抓實思想政治理論課主渠道和第二課堂實踐育人融合共建。會上研討通過了校團委《關于貫徹落實在思政課建設進一步發揮共青團作用的實施方案》（試行），發布了青年工作研究指南、“思政微課”選題指南。

在主題交流環節，校團委書記單紫薇、商學院團委書記趙杰、計算機與人工智能學院團委書記欒雨佳、法學院團委書記王安瀾、馬克思主義學院研究生廖承禹圍繞“把握新時代青年思想行為特點，發揮團組織優勢助力學生成長成才”為主題為思政課教學提供了精準的學生畫像。大家結合日常工作，通過案例數據分析了新時代青年的整體特點，“00后”“05后”高校大學生朝氣蓬勃、好學上進、視野寬廣、開放自信，但也不同程度地存在壓力來源多、內心脆弱、抗壓能力低等問題，需要大思政隊伍圍繞學生、關照學生、服務學生，助力青年學生成長成才。

馬克思主義學院黨總支書記任金晶、院長趙春麗、習近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室主任葛學彬、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室主任陳美靈圍繞“從AI時代思政課的教育背景變革談高校思政課的教學設計”展開發言。大家一致認為要繼續深化學院思政課“1234N”綜合改革，探索“AI+思政課”智能教學模式，充分發揮AI技術在學情分析、教學場景構建、教學內容創新、教學過程和教學評價方面的優勢，重構教學內容、創新教學模式、建設資源體系。

李中奇指出，推動共青團工作有機嵌入思政課教學主渠道，建立共青團參與思政課備課教學工作的長效機制，是學校不斷探索思政課建設提質增效的新舉措，要定期交流聯動、完善工作措施、創新方式方法、持續落實落細。李中奇圍繞高校“為黨育人、為國育才”的初心使命，就交流環節的三個關鍵詞“學生”“AI”“大思政”，對在場師生提出三點期望。一是要聚焦學生和教師的雙主體性。團干部和思政課教師要深入研究新時期高校學生的思維方式、學習方式、生活方式，了解掌握當代大學生的特點和需求，為思政課備課提供精準學情支持，發揚教育家精神，圍繞學生成長需求，提升思政引領力，彰顯教育價值，實現互促共融、雙向奔赴；二是要擁抱人工智能發展的現代性。信息技術的迅速發展和人工智能技術的不斷進化，使得高校學生對創新性、高質量的思政供給需求更加迫切。思政課教學要因勢而新，科學使用AI技術豐富教學資源與手段，優化教學設計、深耕教學內容，在提升思政課針對性和吸引力的同時，引導學生在學習過程中加強批判性思維與創新能力，提升獨立思考和解決問題的能力；三是要發揮部門聯動的協同性。馬克思主義學院加強與組織、宣傳、學工、就業、教師工作部等部門的協同聯動，深度參與“工商一體化”人才培養機制，集約高效推動育人資源供給，把思政小課堂和社會大課堂結合起來，強化“三全育人”的多維協同，提升“五育并舉”實效，推動學校思政課高質量發展，打造大思政育人格局。