【編者按】：2022年是黨的二十大和學校第三次黨代會召開之年，是實施學校“十四五”事業發展規劃承上啟下的重要一年。3月1日，學校召開中層干部會，部署2022年工作。會議指出，2022年學校工作要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大及十九屆歷次全會精神，持續鞏固拓展黨史學習教育成果，堅持和加強黨對學校工作的全面領導；堅持黨管干部黨管人才，打造高素質干部人才隊伍；堅持人才強校，深化人才評價機制改革；堅持立德樹人根本任務，構建高水平人才培養體系；堅持學科建設為龍頭，不斷提升學科與研究生教育水平；堅持學術立校，推動科研工作再上新臺階；堅持依法治校，推進治理體系和治理能力建設；堅持開放辦學，提升國內外交流與合作水平；完善校園規劃建設，構建平安和諧校園。全校上下要凝心聚力，全力以赴推進落實年度重點工作，為學校高水平研究型大學建設不懈努力，以優異的成績迎接黨的二十大勝利召開！
黨委宣傳部推出專題【聚焦2022·中心工作】，采訪學校相關部門負責人，解讀并細化2022年學校中心工作。今天推出第三期——專訪研究生院院長毛新述。
記者：在學校2022年工作要點中，哪些工作涉及到研究生院？
毛新述：根據《北京工商大學2022年十大重點工作任務》清單，2022年涉及研究生院的重點任務共有九項，其中學科重點工作四項：一是做好2023年博士點申報工作；二是調整學科布局，謀劃“單學科-跨學科-學科群”的學部制建設；三是挖掘學科潛力，加強經濟與商學學科建設，布局2-3個二級交叉學科學位點；四是持續關注第五輪學科評估進展，爭取第五輪學科A的突破。
研究生教育重點工作五項：一是建立招生就業處與研究生院共同負責招收研究生工作機制；二是全面落實育人職責，提升研究生導師隊伍水平；三是深化研究生教育體制機制改革，創新人才培養模式；四是統籌規劃，整合學科資源，建立研究生培養新機制；五是大力培育遴選各類研究生教育教學成果，提升人才培養能力。
記者：圍繞重點工作，研究生院2022工作學科建設的總體思路和目標是什么？
毛新述：2022年是學科建設攻堅之年，在學校總體建設目標框架下，以“雙一流”建設為目標，強化學科內涵建設，夯實學科理論基礎，不斷提升我校學科實力和影響力，學科建設主要遵循以下兩個思路。
一是加強頂層設計，明確職責。2022年學科建設工作要緊緊圍繞“雙一流”建設進行全局謀劃，明確各學科建設任務，明確各學院、職能部門職責，主動服務首都“四個中心”功能建設、“兩區”“三平臺”建設和高精尖產業發展需求，對接北京國際科創中心、全球數字化標桿城市、國際消費中心城市建設，為加快推進高水平研究型大學建設提供重要支撐。
二是突出重點，提升質量。不斷調整學科結構，優化學科布局，加強優勢學科建設力度，凝聚學科特色，培育拔尖學科，通過學部制改革，形成“單學科—跨學科—學科群”的學科建設新模式，全面提升學校學科建設整體水平，布局學校“雙一流”學科建設，全力推進學科“雙一流”建設進程。
記者：學校要大力發展研究生教育，2022年研究生教育的總體思路和目標是什么？
毛新述：2022年，研究生院將堅持“育人為本、需求導向、內涵發展、改革創新”的研究生教育思想，以立德樹人為根本任務，創新培養機制，加強導師隊伍建設，深化研究生教育體制機制改革，提升我校研究生培養質量。
記者：3月1日，學校召開新學期中層干部會，圍繞學校“雙一流”建設作動員部署，學科建設是重中之重，今年學校學科建設工作主要工作內容有哪些？
毛新述：2022年度學科工作要點以學校發展目標和重點任務為內在邏輯，突出重點，常規工作不再表述，主要涉及四大方面：
一是抓住申博關鍵年，全力做好2023年博士點申報準備工作，需全面落實《2023年博士學位授權點建設方案》，全面摸底、緊盯短板、統籌資源、精準發力，力爭2023年新增3-5個博士點，實現專業博士學位授權點零的突破。
二是調整學科布局，以服務首都城市戰略定位和重大發展戰略為目標，形成“單學科-跨學科-學科群”的學科建設新模式，制定《北京工商大學學部制改革試行方案》，促進學科轉型發展，努力開創學校改革發展的新局面。
三是凝聚學科方向，培育優勢特色學科。全力推動經濟與商學學科實現ESI前1%突破，制定《經濟與商學學科進入ESI前1%三年行動計劃》，關注并跟進16個一級學科第五輪學科評估工作進展，食品科學與工程和應用經濟學兩個一級學科在第五輪學科評估中至少有一個達到A檔，工商管理一級學科在第五輪學科評估中爭取達到B+，繼續開展交叉學科建設項目，根據建設成效重點布局2-3個二級交叉學科學位點，科學布局學校“雙一流”學科建設，爭取在下一輪動態調整中實現彎道超車。
四是夯實學科基礎，做好學科自評估，按照《北京工商大學2020-2024年學位授權點自我評估工作方案》組織23個學位授權點開展自評估工作。
記者：建設高水平研究型大學，推進“雙一流”建設目標，要以提升研究生數量和研究生質量為保障，2022年學校研究生教育工作將圍繞哪些方面展開？
毛新述：學校研究生教育工作主要有6項重點工作：一是完成北京市優秀博士學位論文推薦評選工作。激勵引導博士研究生開展原創性研究，發揮優秀學位論文的引領示范作用。二是完成北京市“優秀研究生導師”和“優秀研究生導師團隊”推薦評選工作。加強研究生導師和導師團隊建設，激發導師育人育才積極性。三是完成北京市研究生課程思政示范高校、示范課程、教學名師和團隊推薦評選工作。加強研究生思想政治工作，將課程思政融入課堂教學建設全過程。四是落實教材管理工作職責。做好研究生課程教材的督促檢查工作，為全國教材建設獎評選推薦工作進行培育遴選。五是推動科教產教融合。探索科教融合育人新機制，建設研究生科教融合平臺。創新產教融合協同育人模式，建設研究生產教融合聯合培養基地。六是設立專項培育基金。推進研究生教育科教、產教、課程、教材、優博評選建設，對各類研究生教育教學成果給予定向的培育和支持。
記者：就學科建設和研究生教育，您提到十方面具體的工作，這些工作中會有哪些亮點工作，需要著力解決的難點有哪些？
毛新述：學科建設和發展是學校核心競爭力的集中重要體現，學科建設是核心和龍頭，建設一流學科是建設高水平研究型大學的基礎和關鍵。2022年學科工作將圍繞“突破”“改革”四字方針，打破原有學科格局，形成“單學科-跨學科-學科群”的學科建設新模式，進行學部制改革，形成“集團軍效應”；需要加強交叉學科建設力度，布局2-3個二級交叉學科學位點；需要突破原有學科發展瓶頸，經濟與商學要加大建設力度，加速學科建設進程，縮小經濟與商學學科與ESI前1%的差距，到2025年，力爭實現經濟與商學學科進入ESI前1%；需要實現專博“零”的突破，我校目前有5個一級學科博士學位授權點，但是專博領域還是空白，2022年需要整合資源，重點支持專博建設，力爭2023年博士點實現專博“零”的突破；需要加強優勢學科建設力度，力爭2025年進入“雙一流”建設行列。
同時，要強調學科建設對人才培養的支撐作用。在研究生教育方面，2022年將通過制定“建設研究生科教融合平臺”“建設研究生產教融合基地”“建設研究生課程思政示范課程、教學名師和團隊”“落實教材管理工作職責”“評選優秀博士學位論文”“評選優秀研究生指導教師及團隊”等教育教學成果項目的推薦評選和建設辦法，大力培育遴選各類研究生教育教學成果，提升人才培養能力。
