編者按：
日前，為貫徹落實中央和北京市關于加強和改進大學生思想政治教育的精神和部署，充分發揮班級、宿舍在學生成長中的凝聚、引導、服務作用，充分展示首都大學生群體積極健康的精神風貌，市委教育工委和大學生雜志社在北京高校開展優秀學生基層組織創建展示活動。
我校結合北京市評選要求和學校實際情況，在全校范圍內開展了優秀學生基層組織評選活動，最終評選出優秀班級5個，即經濟學院金融工程121班、計算機與信息工程學院學院信息112班、材料與機械工程學院機械124班、法學院法學123班、理學院化學121班。為進一步推進學校學生基層組織建設，交流經驗，展示優秀班級風貌，記者對5個優秀班級進行了采訪，并將他們的成功經驗與大家分享。
金融工程121班：凝聚在一起，攜手共進步
金融工程121班是學校本科教學綜合改革的試點專業，班級平均績點3.47，3.0以上占比73%，2013-2014年度獲得北京市先鋒杯優秀團支部，班級實行導師制、金融峰會旁聽、朋輩計劃、1+1幫扶小組、流動圖書室、積極開展了各種社會實踐活動以及素質拓展，組織英語角。零作弊零違紀，上課出勤率100%。同學們積極參加各類北京市級學術科技競賽，6人獲市級以上榮譽，科技立項通過率100%，2人獲國家級項目支持，6人獲“暑期社會實踐先進個人”。
看到這么多的成績時，記者問金融121班班長，“你覺得你們班能夠取得這樣多的成績的關鍵是什么？”“班級凝聚力。”班長郭云浩不假思索地回答。她表示：“如果一個班級凝聚力夠強，就可以開展想到的各種活動。在各項班級活動中，我們班的出勤率能達到95%以上，大家積極性高了，自然能夠創造出更好的成績。”
作為金融工程專業綜合教改試點班，不僅課程難度比其他班級高，就連期末考試也是單獨出卷。正是因為種種不同才使金融工程121班擁有更加多元化的學習方法。其中不得不提的就是學習小組、英語角、流動圖書館和導師制這四大學習模式。
在學習上40名同學相互扶持是金融121班能夠在學校眾多班級中脫穎而出的法寶。全班共40人，每5人一組，分為八組，在學習小組中會有擅長高數、微經、英語的學霸帶著其他學習差一點的同學一起學習，每位同學在小組里優劣互補，達到了最佳的學習效率，更增加了同學們之間的友誼。在英語角活動中，每個小組會輪流播放具有美國風格土人情的英語短片，增加了同學們練習口語的機會，提高了同學們的英語水平，也更多地了解美國風俗。
除了學校的圖書館，金融工程121班還有一個流動圖書室，郭云浩表示：“在這個圖書室里，我們會買一些專業方面的書或者是大家感興趣的書，有一個圖書管理員負責整理書。所有同學都可以找他借閱，而且這些書我們看完之后還會傳給我們的下一屆學弟學妹。”這不僅有利于全班同學，更為學弟學妹們做了貢獻。
作為試點班，班內每五名同學即每個學習小組就配有一名導師，每位導師都有各自的研究課題，為了深入了解導師所在的領域，他們都積極報名跟隨導師做項目。在研究項目的同時，他們也閱讀了大量的專業書籍，更進一步領略到金融方面的內涵。
這些多種多樣的學習方式也形成了濃厚的學習氛圍，梁怡碩同學說：“我們班學習氛圍超級濃，各種問題都可以自由討論。”這些多元化的學習方法使得金融工程121班整體的學習成績都較為優秀，不僅最高績點4.27，班級整體成績也位于專業排名第一，平均績點達到3.47。輔導員單紫薇這樣說：“他們是本科教改的試點班，學生都是經過考試選拔出來的，所以班級學風特別好，并且每次查課沒有缺勤的。”
在提到下一步的班級建設規劃時，班長郭云浩表示：“我們班要保持形成的優良班風，使之能體現出金融工程班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。”40個性格迥異卻又志趣相投的人不斷用自己的努力和那顆純真的心使這個班級更加輝煌。
法學123班：在競爭中積極前行
法學123班是一個由考試遴選出來的學生組成的綜合教改專業試點班，在這個班級中，每一位學生都有著極強的學習能力，他們團結在一起，每個人都貢獻出自己的一份力量，形成了良好的學習氛圍，正是這樣積極的班級文化，促使著班里每一位同學不斷挖掘自己的潛力，不斷進步。
“我們班的同學們自覺性都很高，很有目標、有夢想，所以有壓力，也就有實際行動。”法學123班的班長張夢同學這樣說道。在她看來，他們班永遠有認真學習的人都不斷努力不斷進步，這樣，其他人看著就會著急，就會有更多的人投入到學習中去。
大一大二時，同學們會每周選擇兩個早上進行英語早自習，演講、觀看外國經典電影、請老師講題，雖然不是強制要求，但是同學們為了爭取過四六級考試，為了不被落下，都自覺參與。“處在這樣一個有競爭力的班集體中，我感到很榮幸，這種積極向上的氛圍總是促進我們不斷地完善自己，懶惰的時候看到努力的同學就會充滿動力，我很享受這種氛圍。”
“不過，除開競爭，大家平日里都是很好的朋友，學習工作上都互幫互助，競爭的另一面就是合作。”王國力同學愉快地表示。去年在學院開展的“紅色1+1”活動中，123班組織了英語優秀的同學一對一幫扶英語學習吃力的同學，幫助他們提升英語成績，爭取在四六級上拿高分。正是這種互相競爭、互相比賽的心理，促使大家共同進步，也取得平均績點3.25，為全院第一的好成績。
在抓好班級建設的同時，123班的同學們還積極參加各項志愿者活動，“12·4”普法活動、看望聾啞兒童、無償獻血等等，既鍛煉了個人能力，又奉獻了一份自己的力量。去年12月4日，123班的同學們在學生活動中心前的廣場上舉辦了一場別開生面的普法活動，天氣雖然寒冷，但是同學們的熱情高漲。他們積極宣傳法律知識，用自己所學與老師一起為大家解決疑問。唐文傑同學表示：“我覺得現在大學生多參加公益活動是特別好的，因為我們大多數是90后，都比較有自己的個性，好多人是獨生子女，參加公益活動能夠提升我們的社會實踐性，培養我們的社會責任感，擁有了社會責任感，自然朋友會更多，你的價值也會體現。”
法學123班的45位同學一直在用他們的方式不斷拼搏，共同進步，為書寫班級的下一頁榮譽而努力。
