食品學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校本科教學(xué)綜合改革，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒表率作用，以全面樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為宗旨，構(gòu)筑黨員服務(wù)助推學(xué)業(yè)平臺，針對本科生不同階段特點(diǎn)開展系列活動強(qiáng)化黨員服務(wù)，持續(xù)推進(jìn)黨員先鋒工程的深入開展。

學(xué)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會——引領(lǐng)新生繪制夢想

通過高年級優(yōu)秀學(xué)生黨員到良鄉(xiāng)校區(qū)為新生系統(tǒng)介紹專業(yè)學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，幫助同學(xué)認(rèn)識專業(yè)、了解專業(yè)、學(xué)習(xí)專業(yè)，在指導(dǎo)新生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我成長。學(xué)生黨員與新生一起，努力形成新生適應(yīng)性教育的朋輩輔導(dǎo)的工作合力。

學(xué)院于4月初組織開展以“成才表率引領(lǐng)思想，服務(wù)先鋒助推學(xué)業(yè)”為主題的學(xué)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會。會上由各學(xué)生黨支部優(yōu)秀學(xué)生代表作為品學(xué)兼優(yōu)的先鋒榜樣分別從理想信念、科技創(chuàng)新、學(xué)生活動及學(xué)習(xí)方法四個(gè)方面，講述自己的成長經(jīng)歷和感悟，分享他們剛上大學(xué)時(shí)的夢想與如今取得的成績。勉勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們青年人要有理想，要志存高遠(yuǎn)，他們還通過生動形象的方式展示英語“聽、說、讀、寫”的關(guān)系，激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會——服務(wù)學(xué)生成長成才

針對目前大二學(xué)生對未來職業(yè)生涯尚不明確、大三學(xué)生在就業(yè)和升學(xué)之間搖擺不定以及對考研的準(zhǔn)備工作漫無頭緒的問題，邀請今年順利升學(xué)的大四優(yōu)秀學(xué)生黨員為大二大三學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會。他們從考研方向及考取學(xué)校的確定、考研的心態(tài)及思想準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)要點(diǎn)、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排、考研過程中的減壓技巧等多方面和學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了深刻交流。通過他們的介紹，低年級同學(xué)取其精華，對自己的選擇和規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識，并結(jié)合自身體會從多個(gè)角度與優(yōu)秀學(xué)長們進(jìn)行交流。

大二大三是專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)過大一對專業(yè)的探索和學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)確定自己所喜歡的專業(yè)而開始進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)的細(xì)分或微分領(lǐng)域。此外兩個(gè)年級也面臨著為畢業(yè)的考慮和準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會為學(xué)生們提供了一個(gè)交流的平臺，幫助他們收獲學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，堅(jiān)定考研的信心和決心，從而推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

畢業(yè)生QQ群——多元化轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)手段

以QQ、飛信、微信、公郵為代表的新媒體正在逐步深刻地影響著畢業(yè)生的就業(yè)觀念、就業(yè)品德和就業(yè)心理素質(zhì)。在保證傳統(tǒng)就業(yè)工作模式下結(jié)合新媒體環(huán)境來開展學(xué)院就業(yè)工作已成為一個(gè)重要課題。

學(xué)院積極通過新媒體手段，建立畢業(yè)生QQ群等交流平臺，迅速快捷地發(fā)布就業(yè)信息，使得就業(yè)指導(dǎo)的信息渠道暢通，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位互動的功能，消除“信息孤島”。QQ群也積極聯(lián)系歡迎往屆生的加入，為畢業(yè)生就業(yè)提供經(jīng)驗(yàn)交流的平臺，加強(qiáng)就業(yè)的朋輩指導(dǎo)。學(xué)生黨員作為QQ群的管理員負(fù)責(zé)群內(nèi)信息的搜集、發(fā)布、整理工作，為促進(jìn)就業(yè)盡自己微薄之力。

食院榜樣——樹立黨員先鋒模范表率

學(xué)院在微信公眾平臺和學(xué)院網(wǎng)站開設(shè)【食院榜樣】專欄，通過對學(xué)院保研學(xué)生、獎學(xué)金獲得者等優(yōu)秀學(xué)生黨員采訪的形式在同學(xué)中樹立朋輩榜樣。原學(xué)院學(xué)生會主席、學(xué)生黨支部副書記，現(xiàn)已保送北師大研究生的張北辰在采訪中就如何平衡學(xué)習(xí)和學(xué)生工作之間的關(guān)系方面建議大家計(jì)劃和協(xié)調(diào)好自己的業(yè)余時(shí)間，提高課堂效率、多利用周末時(shí)間去圖書館好好學(xué)習(xí)。國家獎學(xué)金獲得者單曉蕾以自己腳踏實(shí)地、始終如一刻苦學(xué)習(xí)的親身經(jīng)歷告誡同學(xué)們自律和堅(jiān)持的意義，另外她也講到“一個(gè)宿舍里如果有一個(gè)學(xué)霸同學(xué)，一定會或多或少地帶動六個(gè)人整體學(xué)習(xí)熱情”的“同伴效應(yīng)”，號召大家創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

頭雁領(lǐng)航——學(xué)生黨員發(fā)揮“學(xué)業(yè)引領(lǐng)”

為發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的“學(xué)業(yè)引領(lǐng)”作用，學(xué)院本科生第二黨支部與教工支部搭建結(jié)對子平臺，加強(qiáng)監(jiān)督學(xué)生黨員和發(fā)展對象的課堂出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、精神面貌等，學(xué)生黨員和黨員發(fā)展對象作為“領(lǐng)航員”，通過同輩激勵(lì)的方式幫助全體學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力培養(yǎng)研究能力。對學(xué)生黨員、學(xué)生干部提出明確要求，在班級中發(fā)揮先鋒模范作用，承諾上課不遲到、考試不作弊、課堂坐前排、課下多幫扶的良好學(xué)習(xí)氛圍。環(huán)境教工支部的黨員教師每半學(xué)期都會對“領(lǐng)航員”的日常課堂記錄、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度等進(jìn)行考核鑒定，以確保頭雁領(lǐng)航工作真正落到實(shí)處，并將黨員發(fā)展、綜合測評及評獎評優(yōu)工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作掛鉤。

黨員1+1——與學(xué)困生互助進(jìn)步

學(xué)院開展“一幫一”助學(xué)活動，幫扶學(xué)業(yè)困難的學(xué)生。要求每一名學(xué)生黨員都要在寢室、班級或?qū)W生社團(tuán)中明確界定自己黨員身份的責(zé)任和義務(wù)，并且找出自己所在集體中迫切需要幫扶的對象，并有針對性的制定和實(shí)施幫扶。

此外，學(xué)院還將借助學(xué)生活動為載體，通過宿舍文化節(jié)表彰一批“黨員先鋒宿舍”和“學(xué)霸宿舍”，以此為全院同學(xué)樹立榜樣，營造出以班級為單位、以宿舍為單位、以互助小組為單位多元化、全覆蓋的幫學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。各學(xué)生社團(tuán)也將開展豐富多彩的專業(yè)學(xué)術(shù)活動，通過學(xué)生黨員帶頭，積極參加科技創(chuàng)新競賽等方式推動學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展。

食品學(xué)院為進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化本科教學(xué)綜合改革，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以需求為導(dǎo)向，以發(fā)展為根本，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和引領(lǐng)學(xué)生思想成長結(jié)合起來。構(gòu)建學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒表率作用的長效機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，在全院范圍內(nèi)營造奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。