4月11日，學校黨委副書記、校長郭建華到教務處調(diào)研，圍繞學校“工商一體化”人才培養(yǎng)理念落實、創(chuàng)新復合型人才培養(yǎng)模式改革等工作進行座談交流。副校長劉艷楠出席并主持會議。黨政辦公室主任王曉華、招生就業(yè)處處長石松、黨政辦公室副主任張揚陪同調(diào)研，教務處全體班子成員以及各科室負責人參加座談。

教務處處長王魯娜從教學運行、專業(yè)課程建設、智慧教務管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及教育教學成果等方面匯報了近年來學校本科人才培養(yǎng)工作的進展和成效，同時結(jié)合與兄弟院校的橫向?qū)Ρ惹闆r分析了人才培養(yǎng)領(lǐng)域目前存在的差距和問題，并著重就貫徹落實“工商一體化”人才培養(yǎng)理念的具體思路舉措、當前教務處推進的重點工作進行了匯報。其他班子成員圍繞分管工作情況進行了補充發(fā)言。

劉艷楠在主持會議時強調(diào)，本科教育是學校的立校之本、發(fā)展之基，要全面落實“工商一體化”辦學理念，凝聚育人新共識，強化教學核心意識，探索構(gòu)建具有北工商特色的復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)新體系和管理新模式；要以開展本科教育教學大討論為契機，引導廣大師生員工進一步解放思想、更新觀念、深化改革，全方位提升本科教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以有力舉措加快特色鮮明的高水平研究型大學建設。

郭建華對教務處取得的各項成績以及推進“工商一體化”人才培養(yǎng)理念的思路舉措給予肯定，并對本科人才培養(yǎng)工作提出了具體要求。一是認清形勢，搶抓機遇。當前，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要、對拔尖創(chuàng)新復合型人才的需要比以往任何時候都更加迫切，要搶抓高等教育迎來的重大發(fā)展機遇，以創(chuàng)新復合型人才培養(yǎng)為目標，積極探索培養(yǎng)具有商業(yè)思維的新工科人才和具有工程思維的新商科人才，不斷提高人才培養(yǎng)與首都經(jīng)濟社會發(fā)展的匹配度；要主動擁抱智能時代，加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，促進人工智能技術(shù)與人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的深度融合，開辟北工商“AI+教育”新賽道；要緊抓分類卓越發(fā)展契機，堅持“工商一體化”發(fā)展理念，打造鮮明辦學特色、構(gòu)筑核心競爭力，瞄準“不可替代”， 凸顯特色優(yōu)勢；要抓住審核評估整改契機，以審核評估整改推動實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。二是深入思考，抓好落實。要落實動態(tài)調(diào)整機制，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動對接首都科技發(fā)展、戰(zhàn)略需求，基于“市場導向”“需求導向”，打造學校更有特色的優(yōu)勢專業(yè)；要優(yōu)化課程體系，強化實踐教學，結(jié)合培養(yǎng)方案修訂，在人才培養(yǎng)方案體系建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺建設、學科競賽建設等方面持續(xù)發(fā)力，提升學生“雙創(chuàng)”能力；要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將課堂教學質(zhì)量提升作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的切入點，推動教師在教學研究、教學方法改革等方面進行積極探索，持續(xù)提升課堂教學效果；要聚焦高質(zhì)量打通教育教學發(fā)展堵點，探索教育教學全面提升實施路徑，力爭在全國教材建設獎、國家級教學名師、國家級教育教學成果獎等方面取得新的突破性進展。郭建華強調(diào)，要始終堅持以立德樹人為根本任務，全面落實為黨育人、為國育才的根本目標，將教育教學作為學校最基礎(chǔ)、最根本的中心工作常抓不懈，系統(tǒng)推進人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。