為深入貫徹中共中央國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，按照《北京工商大學2021年本科生勞動教育工作方案》有關安排，7月20日至24日，學生工作部勞動教育教研室前往河北省正定縣和石家莊市鹿泉區，組織開展了“追隨總書記的足跡，體會勞動最光榮”勞動教育主題暑期社會實踐活動。

本次勞動教育主題實踐團由勞動教育教研室主任黨浩、傳媒與設計學院黨委副書記楊帥帶隊，師生一行9人深入農村田間地頭體驗務農勞動，了解鄉村振興戰略背景下現代化農業發展新模式，感受在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在黨的領導下，勞動人民創造的偉大成就。

讀傳記，追尋青春足跡，感悟精彩人生

 

出發前，實踐團師生提前研讀了《習近平在正定》一書，詳細了解習近平同志在1982年至1985年任河北省正定縣委副書記和書記期間，對黨忠誠、善政為民、深入調研、勇于擔當，用青春和汗水帶領人民譜寫正定時代新篇章的奮斗歷程。

實踐團師生開展了“《習近平在正定》讀書交流分享會”。在分享會上，師生立足自己在正定縣的所見所聞所感，先后分享了改變“高產窮縣”、制定“人才九條”、建設榮國府、編寫《正定古今》、改進領導作風“六項規定”等內容的心得體會。大家在發言中表示，書中每一個故事都具有強烈的感召力，全面、生動、真實、詳細地還原了習近平總書記在正定擔任縣委書記的崢嶸歲月。

看成果，科技助飛農業，見證振興之路

為實地了解鄉村振興發展情況，實踐團先后走訪了正定縣的塔元莊村和石家莊市鹿泉區的上寨村，詳細了當地鄉村振興工作。

在正定任職期間，習近平總書記曾多次到塔元莊村進行實地考察。得益于總書記當年的舉旗定向，這個曾在貧困線上苦苦掙扎的冀中平原鄉村，已成為新時代鄉村振興“排頭兵”。塔元莊村與同福集團的合作共建模式格外引人注目。雙方共同建設了塔元莊同福鄉村振興示范區，并成為河北省落實“農業產業化、養老市場化、旅游規范化”三化指示的重點項目。在引導員的講解下，實踐團師生認真參觀了現代化農業生產、深加工、市場銷售的全過程，了解了該村產業融合發展的成果與未來規劃，感受著塔元莊村的巨大變化。師生們紛紛表示，在鄉村振興戰略的指引下，傳統農業發生了巨大變化，從生態基地的現代科學技術與傳統種植技術的結合，到種產銷一體化經營，一二三產業的融合發展更是徹底顛覆了大家對鄉村產業的認知。

不同于塔元莊村的“名村+名企”發展模式，上寨村走出了一條特色農業種植的振興發展道路。上寨村依托中以農科小鎮和草莓種植基地，開啟了一條質與量并舉的大棚種植致富路。“這棵一串串的小西紅柿是來自德國的品種，它的特點是糖分高，那種黃色的西紅柿是來自日本的品種，它的特點是不容易遭受蟲害，果子口感好……”種植園區的負責人李永博向實踐團師生，逐一介紹了各個大棚中種植的瓜果蔬菜的原產地和特點。在現代先進農業技術和設備的支持下，這些頗受消費者青睞的農產品賣出了“金果價”，部分產品售價高達50元/斤的高價，讓上寨村村民開啟了增收致富“加速度”。此外，上寨村還積極踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，利用當地豐富自然資源，探索發展鄉村旅游業，助力當地振興發展。

走一線，調研基層工作，追尋初心使命

實踐團的同學們以“基層勞動人民的獲得感和幸福感”為主題，分組開展了社會調研工作。受訪對象包括酒店服務人員、環衛工人、出租車司機、中學教師等不同行業的79名基層勞動者。在訪談中，同學們感受到了基層勞動者對石家莊地區快速發展的肯定與贊揚。

實踐團同學們還參觀了上寨村村史館，詳細了解了上寨村的發展歷程，并與村里的老干部、老黨員和村民代表舉辦了座談會。“上寨村為什么能發展的這么好”是每一個實踐團同學發自內心的提問。村中的老黨員、老干部和村民代表用一個個真實的故事向實踐團師生展示了上寨村黨支部團結一心，帶領勤勞樸實的上寨村民，一心一意謀發展的奮斗歷史。讓實踐團的成員們真切的認識到“火車要想跑得快，還得車頭帶”，鄉村要振興，就必須充分發揮黨員的帶頭作用，要把黨建引領貫穿到工作中從而發揮黨的組織優勢，只有這樣才能找準定位、明確方向、上下齊心求發展。

學歷史，探尋文化古跡，領略河北風采

 

河北省有著源遠流長的歷史，石家莊地區更是留下了豐富的文化古跡。在講解員的介紹下，實踐團師生了解到隆興寺是正定著名的歷史古跡，是中國國內保存時代較早、規模較大而又保存完整的佛教寺院之一。習近平同志在正定縣任職期間非常重視文物保護工作，在隆興寺的保護與修繕問題上，他曾嚴肅地說道：“我們對文物保管不好，就是罪人，就會愧對后人”。在他的努力下，對隆興寺方丈院、天王殿、戒壇、彌陀殿等進行修繕和彩繪，不僅妥善保護了隆興寺，更是其成為正定當地旅游業崛起的重要資源。

實踐團師生還參觀了正定古城墻和河北省博物館。燈光下璀璨的正定古城墻與種類繁多、精美絕倫的博物館藏品，凝聚了河北地區勞動人民的勤勞與智慧。尤其是河北省博物館中珍藏的北朝壁畫、中山國器具等展品，更讓實踐團師生領略了河北地區悠久燦爛的文明。來自傳媒與設計學院的劉文雯談到：“通過參觀古城墻和河北省博物館，這些凝聚著勞動人民偉大的想象力和創造力的文物，向我們展示了河北地區源遠流長的歷史文化之美。”

育雛鷹，大手拉好小手，播撒希望之種

在調研學習之余，實踐團師生前往上寨鄉中學，與20余名中學生開展了“勞動最光榮”主題夏令營活動，開展了勞動教育微宣講、團隊素質拓展和香囊制作趣味勞動教育活動。

在勞動教育微宣講環節，實踐團成員孫正琳從一根特殊的扁擔入手，向夏令營的學員們講述了《朱德的扁擔》這一經典紅色故事。為突破國民黨對井岡山根據地的全面封鎖，時任工農革命軍第4軍軍長的朱德在忙碌的工作之余，帶領紅軍指戰員一起挑糧，最終靠著肩挑背馱解決了給養問題。這場簡單的微宣講向學員們普及了黨史故事，更是引導他們認識到“勞動不分高低貴賤，勞動最光榮”的重要意義。

宣講結束后，小教員帶領學員們走出教室，開始了團隊素質拓展活動。在簡單的分組后，學員們在短時間內設計出極具特色的隊歌、隊名和口號，齊心協力的利用膠帶、廢舊報紙制作了本組的“履帶坦克”，投入到緊張刺激的“坦克大戰”。學員們在小教員的指導下，開啟了一堂生動有趣的香囊制作課。共同學習了香囊的歷史和文化意義后，小教員們帶領學員們開始了香囊的制作。一雙雙巧手上下翻飛，學員們不時互相交流，分享心得。一個小時后，就有同學順利完成了自己的香囊制作，從勞動中獲得的快樂洋溢在每一名同學臉上。

此次勞動教育主題暑期社會實踐是為落實習近平總書記關于“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”重要指示精神，堅持“五育”并舉，培養時代新人，著力提升我校勞動教育工作的重要活動。學生工作部勞動教育教研室將利用暑假繼續推進勞動教育各項工作。組織2020級學生在家開展“假期勞動不停歇”勞動實踐活動，引導學生在家“做一道正宗家鄉菜、開展一次大掃除、落實家庭垃圾分類、做好家庭防疫措施”，確保假期教育不斷線。組織勞動教育課程試講，不斷提升師資隊伍專業化能力，提高課程教學質量，用高質量的課程教學和豐富多彩的實踐活動引導學生崇尚勞動、尊重勞動，讓“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”在北工商的校園里蔚然成風。