11月26日，北京工商大學(xué)良鄉(xiāng)主校區(qū)開(kāi)展2024致知學(xué)堂系列講座第十二講：心肺復(fù)蘇及AED使用。原解放軍三甲醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)、現(xiàn)北京市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)講師、心理咨詢師、健康管理師張海英開(kāi)展“守護(hù)校園安全，紅十字‘救’在身邊”為題的講座，帶領(lǐng)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)急救的各種方法，了解心肺復(fù)蘇在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，深化同學(xué)們對(duì)“紅十字會(huì)的認(rèn)識(shí)。

張海英指出，人在心搏驟停到死亡之間，存在黃金四分鐘，在這四分鐘內(nèi)身邊人進(jìn)行按壓，可以促進(jìn)患者血液循環(huán)，維持生命特征。校園是心搏驟停案高發(fā)場(chǎng)景之一，張海英呼吁同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)急救的相關(guān)知識(shí)，防患于未然。             

張海英表示，遇到心搏驟停的患者，同學(xué)們要勇于救人，善于救人，可使用AED進(jìn)行電除顫，挽救患者生命。張海英說(shuō)明了AED對(duì)救援心臟驟停患者的重要性，有大量的科學(xué)研究表明，在發(fā)生心臟驟停的1分鐘內(nèi)，進(jìn)行電除顫的患者的生存率接近百分之百。每快1分鐘，生存率就會(huì)提高7%到10%。張海英還向同學(xué)們科普了有關(guān)AED的知識(shí)，糾正關(guān)于AED的一大誤區(qū)，她表示，電除顫只有在停跳的患者身上才會(huì)放電，同學(xué)們?cè)诰热藭r(shí)無(wú)需擔(dān)心誤用電除顫。如果患者心臟驟停12分鐘后將發(fā)生腦死亡，這時(shí)無(wú)論醫(yī)患人員如何救治都無(wú)法挽回患者的生命，希望同學(xué)們能把握寶貴時(shí)間，挽救珍貴生命。 

張海英向同學(xué)們傳授心肺復(fù)蘇具體操作步驟。第一步，確保環(huán)境安全，做好防護(hù)；第二步，判斷有無(wú)意識(shí)，做到正確識(shí)別，通過(guò)拍打呼喊患者來(lái)判斷他有無(wú)意識(shí)，觀察患者胸腹在3到5秒內(nèi)有無(wú)起伏，判斷他是否還有呼吸，進(jìn)而開(kāi)展下一步援助。第三步，啟動(dòng)急救反應(yīng)系統(tǒng)，高聲呼救，撥打急救電話，取AED準(zhǔn)備進(jìn)行緊急救援。第四步，進(jìn)行胸外心臟按壓，在胸骨以下二分之一，兩乳頭連線中點(diǎn)用手掌根按壓。雙手放在一起重疊，按壓手掌要翹起，并且手掌垂直于地面，用上半身的力量至少按出5厘米的深度，頻率應(yīng)保持在1分鐘100到120次，中間交替時(shí)間不得超過(guò)10秒。第五步，檢查口腔開(kāi)放氣道，確保患者呼吸通暢。第六步，人工呼吸，注意要避免過(guò)度通氣。第七步，重新評(píng)估后再次進(jìn)行心肺復(fù)蘇。張海英提醒，如果患者生命體征弱，需盡早使用AED即自動(dòng)體外除顫器。講解完理論知識(shí)，張海英邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)實(shí)操，糾正動(dòng)作的要領(lǐng)，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，加深同學(xué)們的印象。

張海英鼓勵(lì)同學(xué)們了解急救，懂得急救，敢于急救。她強(qiáng)調(diào)，樂(lè)于助人是中華民族千年的美德，作為新時(shí)代青年的同學(xué)們要不負(fù)國(guó)家期望，不負(fù)人民所托，在身邊人遇到困難時(shí)，勇敢地站出來(lái)，伸出援助之手。

11月28日，致知學(xué)堂第十三講“禁毒防艾，你我同行”在良鄉(xiāng)主校區(qū)開(kāi)講。北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心高校部副部長(zhǎng)、首都高校青春紅絲帶社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主管、北京市禁毒辦禁毒公益講師、北京市學(xué)校艾滋病防治宣傳教育師資專(zhuān)家部成員宋宇坤開(kāi)展普法進(jìn)校園系列講座，帶領(lǐng)同學(xué)們深入了解毒品和艾滋病的危害，并呼吁大家堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品，潔身自好，保護(hù)好自己及身邊人的安全。

宋寧坤首先闡述了毒品的定義，并以“虎門(mén)銷(xiāo)煙”事件為引入，帶領(lǐng)大家了解世界毒品形式。宋寧坤表示，世界有三大毒品源地，分別為“金三角”“金新月”“銀三角”，對(duì)全球禁毒工作構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)。在介紹我國(guó)毒品形式時(shí)，宋寧坤向同學(xué)們展示了《中國(guó)毒品形式報(bào)告》，透過(guò)真實(shí)的數(shù)據(jù)，宋寧坤直言，“雖吸毒人群的數(shù)量在逐年下降，但青壯年吸毒的比例卻在不斷增加”。隨后，宋寧坤向同學(xué)們拋出一個(gè)問(wèn)題“你認(rèn)為吸毒人員在你身邊嗎？”，并講述了自己大學(xué)時(shí)的親身經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，電梯間的角落里有一個(gè)人渾身抽搐、胡言亂語(yǔ)。宋寧坤回憶，事后確認(rèn)了此人服用了合成類(lèi)毒品。借此經(jīng)歷，宋寧坤介紹了傳統(tǒng)毒品和合成毒品的區(qū)別，即吸食傳統(tǒng)毒品后的表現(xiàn)為渾身無(wú)力、四肢癱軟，而吸食合成毒品后的表現(xiàn)為極度興奮，甚至?xí)l(fā)生一些高危行為。

為警示同學(xué)們吸毒的嚴(yán)重后果，宋寧坤詳細(xì)闡述了吸毒人員處置流程——第一次行政拘留；第二次裁決社區(qū)戒毒，為期三年；第三次裁決強(qiáng)制隔離戒毒。在介紹毒品分類(lèi)與種類(lèi)時(shí)，宋寧坤特別指出，在吸食毒品的過(guò)程中，吸毒人員共用注射器的行為有感染艾滋病的可能性，其傳染條件為“流出足量，活性進(jìn)入”。

談及艾滋病，宋寧坤指出，艾滋病可治療但幾乎不可治愈，一旦患上艾滋病就需要非常嚴(yán)格地定時(shí)定點(diǎn)定量服藥，稍有不慎將危及生命。由此，宋寧坤通過(guò)介紹艾滋病的起源、流行趨勢(shì)、基本知識(shí)和預(yù)防，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到艾滋病給個(gè)人及社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重危害。談及青少年艾滋病患者，宋寧坤為同學(xué)們播放了有關(guān)“紅絲帶學(xué)?！钡姆雌缫暪鎻V告，呼吁大家關(guān)注艾滋病防治中的人文關(guān)懷問(wèn)題。宋寧坤說(shuō)“艾滋病是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，更是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，面對(duì)艾滋病患者，我們應(yīng)做到不歧視不評(píng)判，這就是對(duì)患者最大的幫助”。

最后，宋寧坤表示，對(duì)于“禁毒防艾”，每個(gè)人都是自己健康的第一責(zé)任人，保護(hù)好自己才是保護(hù)好家人，才是保護(hù)好身邊的每一個(gè)人。

本期的致知學(xué)堂結(jié)束，期待更多的同學(xué)走進(jìn)學(xué)堂聆聽(tīng)老師講演，感受名師魅力，吸取知識(shí)，開(kāi)拓視野，收獲道理，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)。