陳誼，女，工學(xué)博士，畢業(yè)于北京理工大學(xué)計算機系。現(xiàn)任我校計算機學(xué)院教授，食品安全大數(shù)據(jù)技術(shù)北京市重點實驗室主任。曾任我校計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科負(fù)責(zé)人、藝術(shù)與傳媒學(xué)院教學(xué)副院長、計算機與信息工程學(xué)院黨委書記、美國伊利諾伊大學(xué)訪問學(xué)者。主要研究方向為大數(shù)據(jù)智能、可視分析、食品安全大數(shù)據(jù)等，主持國家自然科學(xué)基金面上項目等各類項目20余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，授權(quán)發(fā)明專利23件，2016年獲中國分析測試協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎（CAIA獎）特等獎。

從教36年來，陳誼一直耕耘在教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)一線，她熱愛教師職業(yè)，以教書育人為己任。作為專業(yè)教師，她勤奮教書、用心育人；作為研究生導(dǎo)師，她引導(dǎo)學(xué)生發(fā)奮圖強、追求卓越，在科研上積極探索、努力創(chuàng)新；作為班主任，她愛生如子、助其成才。獲北京市優(yōu)秀德育工作者、學(xué)校十佳班主任、優(yōu)秀研究生導(dǎo)師、優(yōu)秀教師、科研先進個人等榮譽稱號。

深耕三尺講臺，心系育人使命

教書是教師的天職，自1985年第一次登上講臺以來，陳誼先后為本科生、研究生、境外留學(xué)生講授過《計算機網(wǎng)絡(luò)》《信息可視化》《專業(yè)英語論文寫作》等6門課程。她熱愛課堂，熱愛學(xué)生，以極大的熱情投入到課堂教學(xué)和教學(xué)研究中，三尺講臺已成為她的一種習(xí)慣和一份使命。

盡管已從教36年，所講的課程也都講了幾十輪，但每年開課前，陳誼都要認(rèn)真準(zhǔn)備，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)查閱大量文獻資料，將最新進展和實際應(yīng)用補充到教學(xué)內(nèi)容中；同時精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，包括講授、實驗、答疑、討論、考核方式等，希望使學(xué)生能夠更好的理解、掌握和應(yīng)用課程知識。課前，她精心準(zhǔn)備，力求突出教學(xué)內(nèi)容的重點、化解教學(xué)內(nèi)容的難點；課上，她善于利用豐富的實際案例啟發(fā)學(xué)生思維，通過問答、討論等方式與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和深入思考；課下，她采取線上和線下相結(jié)合的方式為學(xué)生答疑解惑，同學(xué)們隨時有問題，都可以得到及時解答。

陳誼教授還特別注重在課程中引入思政和職業(yè)道德元素，通過實例和對比，引導(dǎo)學(xué)生樹立科技興國的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神，提高學(xué)生的專業(yè)判斷能力和職業(yè)道德水平。她的付出也得到了同學(xué)們的好評，同學(xué)們說：“在《計算機網(wǎng)絡(luò)》課堂上，陳誼老師授課認(rèn)真、細(xì)致,內(nèi)容講的形象且有條理,對重點知識的講解十分清晰易懂,能通過生活中真實形象的例子來解釋重點知識，使同學(xué)們對知識易于理解與記憶。老師講課時偶爾的玩笑能活躍課堂氣氛，讓同學(xué)們感到不那么枯燥，同時，老師鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，積極展示自己，無論對錯，老師溫柔的語氣總能讓我們發(fā)言時不那么緊張。”

在加強理論教學(xué)的同時，陳誼還非常重視實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。她每年指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計，對學(xué)生悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，注重培養(yǎng)本科生科研意識。 2019年指導(dǎo)的孫一鈴?fù)瑢W(xué)獲得北京市高校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文獎，該生本科畢業(yè)后考取外校研究生，陳誼繼續(xù)指導(dǎo)她將本科畢業(yè)設(shè)計工作寫成小論文，并于2021年3月發(fā)表在中文核心期刊《系統(tǒng)仿真學(xué)報》上。陳誼還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)科競賽，她指導(dǎo)的學(xué)生在2016年第五屆中國軟件杯大學(xué)生軟件設(shè)計大賽中獲一等獎，本次大賽共有來自全國31個省市及地區(qū)的4093支隊伍，最終決出一等獎隊伍16支，一等獎獲獎率為0.39%，她本人也因此獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。此外，她還指導(dǎo)學(xué)生完成國家級“大創(chuàng)”和北京市“實培計劃”項目多項。

在教書育人的同時，陳誼教授也注重教育教學(xué)改革，主持完成多項學(xué)校教育教學(xué)改革項目，發(fā)表教改論文2篇，主持完成的“領(lǐng)域大數(shù)據(jù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”于2018年獲北京工商大學(xué)教育成果二等獎。

用心關(guān)愛學(xué)生，助其成長成才

陳誼對待本科生，像待自己的孩子，傾注關(guān)愛，助其成才；對待研究生，像待自己的朋友，亦師亦友，教學(xué)相長；對待教師同事，像待自己的兄弟姐妹，坦誠相待，相扶相助。

自2017年起，陳誼擔(dān)任計算17班主任，班級學(xué)生60人（含留學(xué)生），是工科學(xué)院人數(shù)最多的班級。面對剛剛?cè)胄Υ髮W(xué)生活充滿向往又有些迷茫的新生，她在第一次班會上就告訴學(xué)生：大學(xué)四年要明確目標(biāo)、做好規(guī)劃，學(xué)習(xí)知識、提升能力，提升素質(zhì)、全面發(fā)展。她每學(xué)期都要開2-3次班會，進行學(xué)業(yè)分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。每學(xué)期與每位同學(xué)一對一談話，深入了解每位同學(xué)的問題，為他們答疑解惑。她平等對待班里每一位同學(xué)，對于那些學(xué)業(yè)困難的學(xué)生尤其關(guān)注，經(jīng)常主動找他們了解情況，幫助他們解決問題。新冠疫情期間，她非常關(guān)注學(xué)生身心健康和學(xué)業(yè)進步，通過“單詞打卡”“英語四六級接龍”等活動，督促學(xué)生在家堅持學(xué)習(xí)，提高英語水平。由于班級出現(xiàn)一位次密接同學(xué)，她在與同學(xué)們一起在學(xué)校集中隔離期間，主動了解學(xué)生需求，貼心做好學(xué)生教育和服務(wù)，做好隔離學(xué)生的情緒安撫和教育引導(dǎo)工作。在大四考研出國就業(yè)的過程中，她關(guān)注每一位同學(xué)的情況，并盡量給予指導(dǎo)和幫助。截止畢業(yè)時，全班有21名同學(xué)考取了國內(nèi)外研究生，升學(xué)率35%，就業(yè)率100%。她帶的計算17班多次獲得學(xué)校優(yōu)秀班集體，陳誼先后獲得了學(xué)校優(yōu)秀班主任、十佳班主任、北京市高校優(yōu)秀德育工作者稱號。

自1998年起，陳誼開始指導(dǎo)研究生，至今已培養(yǎng)研究生50余名。作為導(dǎo)師，她注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，堅持言傳身教，以身作則。堅持每周與每位學(xué)生討論論文工作，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)本學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展前沿，引導(dǎo)學(xué)生將科學(xué)研究與解決實際問題相結(jié)合，經(jīng)常加班到晚上10點以后。一位研究生在畢業(yè)論文的致謝中寫到：“令我印象最深刻的還是實驗室通宵趕項目，當(dāng)我們這幫年輕人都熬不住時，陳誼老師依舊堅持工作。第二天，我們回寢室休息的時候，陳老師還需要繼續(xù)完成當(dāng)天的工作，有時連續(xù)工作三四十個小時才有時間休息，我們都十分敬佩她”。她指導(dǎo)的學(xué)生或考取了博士研究生，或就業(yè)于企事業(yè)單位，成為IT或金融行業(yè)的中堅力量。多名學(xué)生在校期間獲得國家獎學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)論文、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽。陳誼本人2018年也被評為學(xué)校優(yōu)秀研究生導(dǎo)師。

此外，陳誼還于2015年發(fā)起建立了中國計算機學(xué)會北京工商大學(xué)學(xué)生分會，并擔(dān)任指導(dǎo)委員會主任6年，指導(dǎo)學(xué)生分會開展多項有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)術(shù)活動，如學(xué)術(shù)講座、編程競賽、職業(yè)規(guī)劃等。總之，凡是有助于學(xué)生成長成才的事，她都愿意去做。

陳誼始終把培養(yǎng)青年教師作為己任，給青年教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和資料，帶領(lǐng)他們一起完成科研項目，在她的悉心指導(dǎo)和引領(lǐng)下，多名青年教師已成為計算機學(xué)院的中流砥柱。

2011-2019年度，陳誼擔(dān)任計算機與信息工程學(xué)院黨委書記，學(xué)院黨委始終遵循“圍繞中心抓黨建，凝心聚力促發(fā)展”的工作思路，強化支部戰(zhàn)斗堡壘作用，推動學(xué)科建設(shè)上臺階；激勵黨員率先垂范，促進人才培養(yǎng)上水平；創(chuàng)新思政工作形式，幫助學(xué)生樹立核心價值觀；以“耕耘工程”為抓手，幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生等措施，夯實黨建工作基礎(chǔ)，為學(xué)院發(fā)展提供了堅強保障。學(xué)院黨委以全體黨員為基礎(chǔ)，扎實推進黨建和思政工作，全面落實立德樹人根本任務(wù)，取得明顯成效，2015年陳誼被評為學(xué)校優(yōu)秀黨務(wù)工作者，2017年學(xué)院黨委被評為學(xué)校先進基層黨組織。

潛心科學(xué)研究，投身學(xué)科建設(shè)

陳誼教授一直致力于數(shù)據(jù)智能、可視分析、食品安全大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的研究工作，她刻苦攻關(guān)，取得多項成果，并將成果引入課堂，科研反哺教學(xué)。主持國家自然科學(xué)基金面上項目、“十三五”國家重點研發(fā)項目子課題、“十二五”國家科技支撐計劃項目子課題、國家科技基礎(chǔ)專項課題等多項課題研究。發(fā)表論文100余篇，SCI/EI收錄32篇，以第一發(fā)明人獲得授權(quán)或公開國家發(fā)明專利23件，登記軟件著作權(quán)8件；2016年獲中國分析測試協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎（CAIA獎）特等獎，2017年獲中國石油和化工科技進步二等獎，多次榮獲北京工商大學(xué)科研骨干稱號。

在做好教學(xué)科研本職工作的同時，陳誼教授還積極投身于學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等工作。2004-2016年作為學(xué)科帶頭人，大力加強學(xué)科建設(shè)，取得明顯成效，計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科兩次被評為北京市重點建設(shè)學(xué)科，2014年通過了北京市重點學(xué)科驗收并被評為優(yōu)秀；2015年作為實驗室主任，牽頭組織申報獲批食品安全大數(shù)據(jù)技術(shù)北京市重點實驗室。獲批后，她積極推進實驗室建設(shè)、凝練研究方向，每年組織學(xué)術(shù)委員會、學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座、撰寫實驗室年報和總結(jié)報告等工作，2018年實驗室通過北京市科委一期驗收，驗收結(jié)果為“良好”并進入二期建設(shè)；2020年作為計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人，與大家團結(jié)協(xié)作申報獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，使專業(yè)建設(shè)有了更高起點；她積極參與社會服務(wù)，2017至今，擔(dān)任中國圖象圖形學(xué)學(xué)會（CSIG）可視化與可視分析專委會副主任，負(fù)責(zé)組織了20余場CSIG-VIS走進高校活動，自己也參與演講學(xué)術(shù)或科普報告多場，擴大了學(xué)校和學(xué)院的影響力。

走過芳華，教學(xué)相長。陳誼教授將她一生最美好的年華獻給了她所熱愛的教育事業(yè)、她所熱愛的學(xué)生、以及她所熱愛的母校-北工商。36年來，她立足三尺講臺，譜寫育人篇章。用實際行動詮釋著“教書育人”的深刻內(nèi)涵、踐行著“學(xué)高為師，德高為范”的崇高準(zhǔn)則。為學(xué)生、為學(xué)科、為學(xué)校、為社會，默默地貢獻著自己的力量。