董黎明，江蘇揚州人，中共黨員，畢業(yè)于北京師范大學環(huán)境學院，現(xiàn)任生態(tài)環(huán)境學院教授，主要從事輕工行業(yè)清潔生產和資源綜合利用技術及政策研究。2015年被評為北京工商大學優(yōu)秀共產黨員。

教育和環(huán)保是董黎明老師熱愛的兩大事業(yè)。對待教書育人，他嚴謹治學、嚴格執(zhí)教、敬業(yè)奉獻、為人垂范；對待環(huán)保事業(yè)，他誠篤執(zhí)著、以身作則、與時俱進、勇于創(chuàng)新。他以學識播種教育幸福，以良心收獲綠色希望，以德育人，桃李芬芳。

勤業(yè)敬業(yè)，教書育人甘奉獻

董黎明從教二十余年來，一直講授環(huán)境科學與工程系本科生《環(huán)境評價》課程和研究生《現(xiàn)代環(huán)境分析技術》課程。為將《環(huán)境評價》課程更好的與學校輕工特色結合，董黎明收集了國內輕工行業(yè)典型環(huán)境影響評價案例，于2012年專門編寫了《輕工業(yè)環(huán)境影響評價案例分析》（中國質檢出版社）一書，并在正式出版后，每年免費提供給教授的兩個班學生作為案例參考教材，學期結束后再收回，提供給下一屆重復使用，既節(jié)省了同學們的支出，也實際踐行了環(huán)保的循環(huán)理念。同時，董黎明還結合大興機場、京雄城際鐵路和學校良鄉(xiāng)校區(qū)二期食品大樓等真實案例，給學生做講解和分析，有同學在學評教中反饋道：真實的案例和董老師的講解，讓我們知道了學好專業(yè)知識的重要性。

董黎明主講的研究生《現(xiàn)代環(huán)境分析技術》課程，入選了我校第一批《全國工程專業(yè)學位研究生教育在線課程建設項目》，他與李科、賈璇兩位年輕老師共同錄制的《現(xiàn)代環(huán)境分析技術》慕課也已登錄學堂在線網上慕課平臺，目前在線注冊學生人數(shù)已達3979人，對于一門專業(yè)性較強的環(huán)境課程來說已實屬不易。

董黎明上課認真而充滿激情，每次課程內容都會認真思考如何與行業(yè)結合，如何與當前的環(huán)境保護實際結合，如何與當前的科學研究前沿和熱點結合。有同學說，“董老師上課特別富有感染力，聲音有磁性”，他自己也說，每次上課都感覺像跑了1500米，上完課后又累又餓，但內心充滿了成就感和幸福感。

此外，董黎明還熱心幫助學生，他的學生的母親來北京治病，他熱心地幫忙聯(lián)系醫(yī)院。有學生因身體不好影響了畢業(yè)論文成績，董黎明找到了行業(yè)專家為這名同學進行問診治療，協(xié)助其順利健康畢業(yè)。

心系環(huán)保，播下 綠色筑夢想

作為環(huán)保人，董黎明熱心參與環(huán)保事業(yè)。多次指導學院暑期社會實踐活動的環(huán)保調查與宣傳。2009年，指導學生“十鄉(xiāng)百村千人行”活動，對韓村河村開展家庭生態(tài)審核并形成調研報告。2017年，親自指導參與了位于河北省安新縣白洋淀的食品與健康學院暑期社會實踐計劃-美麗中國環(huán)保行生態(tài)調查，作為專業(yè)教師帶著監(jiān)測儀器和設備，用了近一周時間帶領同學們入淀監(jiān)測、入戶調查宣傳，每天從環(huán)境專業(yè)角度指導學生分析評估調查結果，活動取得了成功，同學們也收獲滿滿。

同時，董黎明對學生環(huán)保社團工作十分負責，在他擔任環(huán)境141-142班主任期間，動員環(huán)境專業(yè)學生重新組建了“Greenday環(huán)保協(xié)會”，并作為指導老師在學生“世界水日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、廢品換綠植、國家環(huán)境教育示范基地培訓等活動中提供專業(yè)指導，他所指導的環(huán)境141班4位同學在2016年第十二屆首都高校文化季迎冬奧環(huán)保知識競賽中奪得冠軍，取得了歷史最好成績。

此外，董黎明作為環(huán)境科學與工程系的教工黨支部書記，一直注重將專業(yè)特色和主題黨日活動結合。2017年、2018年的“六·五”環(huán)境日，董黎明和研究生、本科生環(huán)境黨支部聯(lián)合舉辦“綠水青山就是金山銀山”和“美麗中國 我是行動者”宣傳暨師生服務活動，其中2017年環(huán)境日的主題黨日活動獲得學校“最佳黨日活動”一等獎。2020年“六·五”環(huán)境日，盡管是疫情期間，董黎明仍傾心策劃了一系列宣傳和科普活動，在新成立的生態(tài)環(huán)境學院領導的支持和全體黨員教師的參加下，將綠色生態(tài)理念遍播校園。

20多年來，董黎明以“學為人師，行為示范”的準則育人，以“美麗中國，我是行動者”的諾言播下生態(tài)文明的理念，讓知識和綠色在新一代青年心中扎根、發(fā)芽、成長。