人物簡介：陳天華，1967年出生，教授，碩士，研究生導師。主要從事智能信息處理及計算機控制等方面的研究，先后承擔C語言程序設計、面向對象程序設計、數字信號處理、數字圖像處理、Pascal語言、電子商務、Windows程序設計、自適應控制、可編程控制器原理及應用、過程控制等課程教學與實驗工作。

團結互助，樹立良好班風

陳天華老師擁有多年的班主任經驗，在教學中他注意良好班風的培養，和學生良好習慣的養成，在代班過程中他采用‘抓兩頭’，‘先進帶后進’的互助式學習模式，讓在學習上有優勢的同學去幫助學習上相對落后的同學，在這過程中陳老師也密切的對互幫互助的同學進行關注，根據被幫助同學的進步幅度等具體情況對他們進行指導和調整，通過這種方式，班級的凝聚力得到了加強，也構建了良好的學習氛圍，樹立了互幫互助，你追我趕的優良班風。與此同時陳天華老師還注重對學生良好習慣的培養，在習慣的問題上，陳老師幽默的說到：“一個人一旦養成了壞的習慣，想改掉是難上加難，而一個人一旦養成了好的習慣，想讓他忘掉也不是那么容易的。”所以，他致力讓學生養成不遲到，不曠課，早睡早起，等好的學習生活習慣，讓良好的習慣成為學生前進路上的鋪路石。

鼓勵引導，與學生為友

陳天華老師認為，師生間不應是你教我學的領導關系，而應該是互相學習，互相幫助的朋友關系，陳天華老師說：“空余時，我喜歡和同學們一起聊天，探討問題，從他們身上我學到了很多讓我終生受益的東西。”與此同時，陳老師還常常以朋友的身份為學生學習生活中遇到的問題出謀劃策，鼓勵引導學生做出選擇。當年信息011班的謝嬌穎同學成績優異，但當面臨考研時，她卻因不自信，對是否報考名校研究生猶豫不決，陳老師得知后，主動找她談心，認真幫她分析了她的優勢和不足，并鼓勵她說：“你的不足是可以彌補的，你完全有能力去報考名校研究生，其實清華北大就是你踮起腳尖努力一下就能夠得到的。”陳老師的鼓勵讓謝嬌穎下定了決心，經過努力，謝嬌穎成功考取了北京大學的研究生，讓自己的人生又上了一個新的臺階。

不計成敗，只愿學生得到鍛煉

2005年陳天華老師作為帶隊老師帶領我校參賽隊，取得了‘梟龍杯’空中機器人大賽的二等獎，其實對于這次比賽，陳老師并不在意結果和成績，他真正在意的是隊員們在比賽中是否得到了鍛煉與提高，在賽前的準備過程中，陳老師并沒有直接帶領學生設計制造飛機，而是對學生進行過必要的理論輔導后，放手讓學生自己去設計，對于學生的方案，陳老師再用提問，質疑的方式引導學生進行修改，完善。為了鍛煉學生，也為了節約經費，陳天華老師更是大膽的帶領全隊動手自己研制空中機器人所需的飛行器姿態自動控制系統、全球定位系統（GPS）和自動導航等系統，將隊員們的動手能力發揮到了極致，讓隊員們在參賽的同時也極大的提高了自己的動手能力，領略了將自己所學的知識應用到實踐中的快樂。

校慶盛典 我與學校共發展

我校六十年的校慶剛剛過去，談及我校這六十年，尤其是近幾年的發展與壯大，陳天華老師感慨頗多，他認為學校一直在追趕，跨越式的向前發展，以‘梟龍杯’為，例我校在擁有清華大學，哈爾濱工業大學等眾多高手的比賽中，得大獎而歸，靠的就是信息學院擁有的模式識別、機器視覺、嵌入式微處理器技術、自動控制與光電檢測技術、光電探測技術、多傳感器融合技術等方面的科研優勢，和六十年來代代傳承的工商精神。如今經歷了合并，搬遷等種種變遷的學校將迎來他六十歲的生日，作為一名工商老師，陳老師表示，他將會用勤奮的工作態度，豐碩的工作成果繼續為學校做貢獻。對于學校的未來，陳老師表示，雖然我們與眾多名校仍存在差距，但經過一代代工商人不懈的努力，我們的學校必將進一步發展，走向輝煌。