北京市優(yōu)秀畢業(yè)生，連續(xù)三年績點(diǎn)、綜測(cè)專業(yè)第一，獲美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽h獎(jiǎng)，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，保送至對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，勇敢、自信、拼搏，這，就是陳蕊的人生信條
陳蕊，經(jīng)濟(jì)學(xué)院，北京市優(yōu)秀畢業(yè)生。大學(xué)四年，她以勤奮為槳，朝著夢(mèng)想方向不懈努力，取得了優(yōu)異的成績。“每一次挫折都是為了下次更好的揚(yáng)帆起航。”她用親身經(jīng)歷詮釋拼搏的意義，在書山學(xué)海中砥礪前行。
以“勤”為徑，昂首砥礪前行
績點(diǎn)排名全院第一，連續(xù)三年績點(diǎn)和綜測(cè)專業(yè)第一，光芒的背后，是數(shù)不清的辛勞與汗水。不驕不躁、穩(wěn)扎穩(wěn)打是她一以貫之的學(xué)習(xí)風(fēng)格。在清晰的規(guī)劃與日復(fù)一日的堅(jiān)持中，陳蕊將書山之路越走越寬。
清晰高效的筆記是陳蕊學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的好幫手，也是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身能力的中轉(zhuǎn)站。每節(jié)課的筆記都會(huì)記錄老師上課講的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
她說：“先按照自己理解的語言去進(jìn)行記錄，然后用康奈爾筆記法，左右三七分，左側(cè)是關(guān)鍵字，右側(cè)是筆記，下面是總結(jié)，復(fù)習(xí)時(shí)可以先看關(guān)鍵字回想知識(shí)再看筆記。”清晰的規(guī)劃，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，是她在知識(shí)的世界里開拓出廣闊道路的基石。
陳蕊上課當(dāng)天就會(huì)復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，周六日再進(jìn)行一次當(dāng)周的復(fù)習(xí)和之前課程的復(fù)習(xí)。她期末考試前一個(gè)月開始復(fù)習(xí)備考，考試前一周進(jìn)行第二輪的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。“不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)課的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自學(xué)，掌握更多的知識(shí)和技能。”
一次次的磨練，一點(diǎn)一滴的積累，不僅讓她的成績名列前茅，更鍛煉了她的學(xué)習(xí)能力，使她更加游刃有余地在知識(shí)的海洋中遨游。
挑戰(zhàn)自我，開啟奮斗征程
美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽……對(duì)于陳蕊而言，每一次挑戰(zhàn)自我都是為成長助力，每一滴汗水都見證了拼搏時(shí)的勇敢。
她說：“立豐杯是一個(gè)備賽、比賽時(shí)間很長的競(jìng)賽，最重要的就是堅(jiān)持，堅(jiān)持下來就會(huì)有收獲，找一群能夠一起堅(jiān)持的小伙伴很有必要。”
比賽對(duì)于陳蕊來講，收獲遠(yuǎn)大于付出。她在準(zhǔn)備競(jìng)賽的時(shí)候自學(xué)了50多種算法、自學(xué)MATLAB、Python、R語言、LaTeX等，在準(zhǔn)備立豐杯的時(shí)候?qū)W習(xí)市場(chǎng)調(diào)查相關(guān)的知識(shí)。她認(rèn)為，通過競(jìng)賽可以提高與人交流協(xié)作的能力、自覺學(xué)習(xí)新的知識(shí)、認(rèn)識(shí)更多志同道合的人。
競(jìng)賽之路不可能一帆風(fēng)順，陳蕊在遇到困難、解決問題的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足、找尋自己的優(yōu)勢(shì)，一刻不停地學(xué)習(xí)新鮮的事物，不知不覺間做到了努力與進(jìn)步的良性循環(huán)。樂觀勇敢地面對(duì)困難，并為此付出努力，是她成功的萬能秘訣。
堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不輕言放棄，競(jìng)賽帶給陳蕊的不僅是一個(gè)個(gè)燙金的證書，還讓她遇見更優(yōu)秀的自己。
以書為伴，詮釋多彩青春
繁重的學(xué)業(yè)之余，書籍不僅幫助她自學(xué)專業(yè)知識(shí)，更讓她享受讀書的時(shí)光。陳蕊用書籍填充自我，不斷獲取新的知識(shí)，豐富自己的思想。
“如果要自學(xué)有所收獲，書籍毋庸置疑是個(gè)好助手。”陳蕊在大學(xué)期間閱讀150余本書籍，獲得了經(jīng)濟(jì)學(xué)院借閱達(dá)人稱號(hào)。她說：“我是大學(xué)才開始閱讀大量的書籍的，大一的時(shí)候在圖書館借閱《繁星春水》《黑鐵時(shí)代》，書籍世界的大門仿佛由此打開。大二的時(shí)候，我在一個(gè)Ted演講中看到30天讀書挑戰(zhàn)——每天讀書至少十分鐘，堅(jiān)持30天。通過這個(gè)有趣的挑戰(zhàn)活動(dòng)，我慢慢地培養(yǎng)自己讀書的習(xí)慣，開始找到自己感興趣的書，不斷地在閱讀中提升自己。”
在挑選書籍時(shí)，陳蕊的興趣很廣泛。歷史書籍、自我提升類書籍、小說等她都會(huì)涉獵。愛上讀書，讓她獲得了更多課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，在忙碌的學(xué)習(xí)生活中打開書本，收獲豐富多彩的書中世界，在平靜的時(shí)光中，她也能在書籍中感受內(nèi)心豐蘊(yùn)的滿足。
回首大學(xué)生活，陳蕊最感謝的是一直努力的自己。她坦言：“保研階段有很多崩潰的瞬間，但那也讓我成長了很多、自信了很多。克服了面試和登臺(tái)演講的緊張，回答問題變得更有邏輯、更有想法……”
無數(shù)次選擇挑戰(zhàn)自我，無數(shù)次在困難中跌倒，無數(shù)次克服困難，又無數(shù)次再次選擇拼搏。在這些選擇與堅(jiān)持中，她也與更堅(jiān)強(qiáng)、更優(yōu)秀、更勇敢的自己相遇。
來時(shí)走過的路，每一步都算數(shù)，拼搏流過的汗，每一滴都美滿。
