曹剛，男，講師，經濟學院貿易經濟系副主任，教師黨支部組織委員。2008年來校從事實踐教學工作，先后主講 “創業教育”“經濟管理綜合實驗”等實踐必修課。2015—2023年連續九年學校年終考核優秀，2021年榮獲北京市教育教學成果獎二等獎（排名5），2022年獲評北京市優秀本科教案，2023年獲評北京市優質本科課程，專業課（公共課）主講教師。校級社團“學創社”指導教師。2013年起指導學生參加“挑戰杯”系列競賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽、“學創杯”全國大學生創業綜合模擬大賽等雙創類學科競賽，獲得省部級以上獎項97項，受益學生550人次。

身為世范，人為師表.曹剛在任教期間始終堅持將傳道授業育人當作自己的使命，通過實訓和比賽培養學生的創新力、創造力，他是學生書寫人生篇章的引路人，為學生的理想架起一座座知識的橋梁。

以學生為本，做好經濟學院貿易經濟系教學工作

曹剛所在的貿易經濟專業始建于1960年，是我校的傳統優勢專業，于2019年底成功入選“雙萬計劃”國家級一流專業建設名單。作為貿易經濟系副主任，他在做好系里本科教學工作的同時，嚴格按照學校本科教育工作的要求，堅持以學生為本，把“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”作為自己的座右銘，尊重學生的人格和興趣，發掘學生的個性和潛力。

任教期間，他始終貫徹“學生中心、產出導向、持續改進”的教育理念，用自己的力量幫助著學生們提高學習能力和競爭能力，為努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出應有的貢獻。

曹剛所任教的實踐課程人數多、內容廣、難度大，這就需要其積極地思考如何讓同學們適應創新實踐類課程。為此，他經常與學生進行溝通，教學相長。他總會悉心傾聽學生的想法和創意，再利用自己的知識幫助一個個想法落地。在他的課上，最常出現的場景就是小組之間激烈的討論，在這里學生們的思維被開拓，理想開始起航。

以創新為魂，做好學科競賽和社團指導工作

為了培養學生的創新能力，讓學生更好地與專業接軌，曹剛以學科競賽和社團為抓手，用愛心、耐心和細心關愛學生，用以賽促學、以賽促改、以賽促創培養學生的創新精神和實踐能力，真正發揮教師黨員的先鋒表率作用，擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任，以實際行動踐行初心和使命。

作為學校“學創社”的指導教師，曹剛用興趣凝聚了一批批的學生，在舉辦“學創杯”大學生創業綜合模擬大賽校園賽，參加“挑戰杯”系列競賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽中積極發揮社團的作用，為莘莘學子提供學科競賽和交流的平臺，促進了青年學生德智體美勞全面發展。

自2013年起，曹剛就專注創新創業教育研究和競賽指導工作，指導學生參加大學生創新創業訓練計劃項目8項；指導學生參加“挑戰杯”系列競賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽、“學創杯”全國大學生創業綜合模擬大賽等雙創類學科競賽，獲得省部級以上獎項97項，收益學生550人次。

以初心為根，做好黨支部和社團建設工作

曹剛作為貿易經濟教師黨支部的組織委員，在精心組織過程中始終緊密圍繞學校“學習型、服務型、創新型”基層黨組織建設要求，堅持黨建工作與教育教學科研相結合，引導黨支部成員服務教學創新、服務科研創新。支部嚴格按照黨委部署的工作要求，以“三會一課”制度為抓手，認真組織黨史學習教育，抓實推進“兩學一做”常態化工作開展，深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆一中、二中、三中全會精神。2021年完成發展55歲盧奇教授和90后吳優博士加入中國共產黨。貿經教工黨支部獲評優秀支部、個人獲評優秀黨員。

曹剛不僅僅關注黨支部的建設，也在社團建設中貫徹初心。在他指導的“學創社”中，學生們不僅能學到創新創業的知識，還會加強自己的思想政治覺悟。他始終認為，作為指導教師不僅要切實建設學生社團發展，還要加強社團成員思想政治教育，規范學生社團的日常活動。

春去秋來，十幾年如一日，曹剛始終奮戰在教學的一線，用創新的教育方法讓學生體驗生動的課堂，用專業的知識助力青年萌芽的理想。教學之路任重道遠，未來他也將在三尺講臺上默默耕耘，用汗水和心血書寫師德新篇章。