她來自美麗的山城重慶，有著山城女孩獨有的熱情與豪爽。同學眼中的她，樂觀開朗，喜歡運動，夠義氣；老師眼中的她，聰明勤奮，自信善良，很執著；她眼中的自己，堅持自我，敢拼敢做，女漢子！愛學習、愛旅游、更愛武術！這樣一位個性鮮明的女孩，就是來自計信學院電子112班的何瑩盈。
三年來，何瑩盈始終沒有忘記自己初入大學時的夢想，盡力做好每一件事，提高自己各方面的能力。她嚴格要求自己，不懈追求，成績一直名列前茅，前三年平均績點為4.16，全系排名第一，一次性通過大學英語四級和六級考試，獲得校優秀學生一等獎學金，獲評校級三好學生、校級優秀團員等稱號。
在迷霧中尋找方向
2011年，作為剛入學的大一新生，何瑩盈也和眾多學生一樣，對于一切都感到十分新鮮，但同時又對自己的未來感到迷茫。“大一剛進來的時候，我也挺迷茫的，不知道自己該干什么，等到大一結束時，由于對專業課有了初步的認識，明白了學習很重要。”何瑩盈回憶道。在意識到學習的重要性后，何瑩盈開始尋找自己的學習方法。
“她的自控能力很強。這是她最大的優點，玩就玩得痛快，學習就全心投入學上幾個小時。”何瑩盈的同學宋唯嘉如是說。何瑩盈深知學習重要，但是也不能死學，提高學習效率是她成績優異的法寶。“我雖然也會在課余時間娛樂、休息，但看書時會比較投入，坐在圖書館看上幾個小時，就可以復習鞏固很多知識了”。這樣的學習效率也讓許多同學羨慕。“她學得很認真，玩得也很瘋，成績好但絕對不是死學的那種書呆子，主要是效率高，讓人很是羨慕。”朋友蔡良婷說道。
“不要讓成績成為絆腳石。”何瑩盈一直以這句話鼓勵自己，學習重要的是過程而不是結果。她認為學習是一個反復的過程，不是靠最后刷夜鞏固知識，而需要平時分散學習，看起來是學的比較輕松，實際是逐步積累。“考試前按重點復習，平時靠興趣復習。”這就是她的學習方法，好的學習方法加上平時的努力，鑄就了何瑩盈優秀的成績。古語有云“苦心人，天不負”，正是憑借著刻苦的努力，坦然的心態，何瑩盈才能一直保持著名列前茅的好成績，再一次獲得國家獎學金這一殊榮。
在競技中揮灑汗水
在何瑩盈眼中，學習書本知識固然重要，但如何將書本上的知識應用到實踐中是更為必要的。她積極地參加學科競賽，作為校蛟龍隊的一員，參加了“2013中國機器人大賽暨RoboCup公開賽”舞蹈機器人項目的比賽。第一次代表學校參賽并一舉獲得了二等獎的優異成績。何瑩盈很謙虛地說：“我只是想了想動作并且只是擔任機器人展示的講解工作，其實這沒有什么技術含量。”然而遠赴安徽，自行攜帶機器人，獨立完成落下的課程，這其中的酸楚可能只有她自己才知道。
作為電子專業的學生，今年夏天她和隊友參加了北京市大學生電子設計競賽并獲得了本科組的二等獎。她認為，工科生需要平時的比賽去練手，競賽也是一個實踐的過程。平時學的是一些死記硬背的知識，就比如說工科將小信號放大，課本上是那樣說的，但是從來沒有實際操作過，通過參加比賽，在設計作品過程中她更清晰地理解了這個問題。
當然每一次的播種不一定都會有所收獲，何瑩盈也是一個只問耕耘不問收獲的人。在一次校級電子競賽中，何瑩盈和自己的團隊連續做了兩三天的實驗，并且為了完成最后的報告，不斷修改完善，直到自己滿意，才恍惚發現陽光已從窗外映入。有人說她很傻，為了一個不是特別重要的校級比賽去拼成那樣。但是她卻說雖然自己有些偏執喜歡追求完美，但是更認為這是她當下應該做好的事，所以要盡自己最大的努力去做。
在運動中釋放自己
別看何瑩盈身材嬌小，是個溫爾文雅的女孩，但是她卻也是個地地道道的“習武之人”。從大一開始，她就是校武術隊的一員，現在是校隊的負責人，曾代表學校獲得過女子八式太極第三名、初級長拳第一名、女子八段錦第三名等殊榮。“我特別喜歡體育，體育鍛煉是我發泄自我的一種方式，我如果不進武術隊的話也會考慮進田徑隊。”她耐心地解釋道：“平時我比較急躁，練太極可以讓我自己靜下來，遇事更加從容沉穩，學習之余可以讓我更加從容地思考人生。”
熱愛運動的何瑩盈也十分喜歡旅行，她獨自去過哈爾濱和山西，完成了自己在大學階段最想干的事情。然而更多的時間她還是選擇和朋友一起出去騎行，領略不一樣的風景。在騎行的過程中何瑩盈也曾因從車上摔下而受傷，但是從來沒有因為這事哭過。即使摔倒過多次，她的熱情依然不減。就像她的朋友楊小麗說的：“她可以做到說走就走，時常騎著車悠閑的到處游玩。”誰不想來一場說走就走的旅行呢？熱情的她還會把路上的見聞分享給別人，時常還會幫同學進行旅游策劃。
現在何瑩盈已經被報送到北京科技大學攻讀碩士學位，繼續在電子技術領域中進行研究。當記者問到為什么在碩士階段繼續選擇工科時，她毫不猶豫地說：“我還是挺享受工科帶來的樂趣，學習和生活可以完全分開，我還能用運動豐富我的生活。”何瑩盈始終相信，一顆經歷過世間百態的心能洗回本真。大四，說不上洗盡鉛華，也算經歷頗多。但是不忘初心，方得始終，唯有夢想才能帶領她繼續前行。
