董玥，女，外國語學院講師，主講英語精讀、英語聽力、英語口語、法商口譯等課程，研究方向為外語教學、漢英口筆譯。曾獲2022年第十三屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽（大學外語組）北京賽區(qū)二等獎；在2023年度北京工商大學課程思政與思政課程優(yōu)秀教師評選比賽中，獲課程思政二等獎；2023年被評為北京工商大學教書育人先鋒。2021年9月至2022年4月，作為短期幫助人員服務于北京冬奧會和冬殘奧會主媒體中心運行團隊，擔任口譯員；獲評北京工商大學2022年冬奧會、冬殘奧會服務保障先進個人。

作為一名青年教師，董玥始終秉持著“以語言之美，育青春之才”的初心使命。她熱愛教育教學事業(yè)，具有高度的事業(yè)心、責任感和奉獻精神。在面對繁重的教學任務時迎難而上，認真?zhèn)湔n授課，耐心為學生答疑解惑；在服務冬奧期間，通過語言和翻譯向世界講述北京冬奧會的中國故事；在班級學生工作中，積極引導學生成長為具有國際視野和家國情懷的新時代外語人才。

以語言之美落實課程思政

面對教學工作，董玥具有高度的責任感和奉獻精神。她注重在授課過程中將知識傳授、能力培養(yǎng)與價值塑造有機融合，敢于嘗試新的教學方法，授課內(nèi)容和授課方式深受學生喜愛。董玥曾在英語口語課上講授“購物與電子商務”這一話題，當時正值中國脫貧攻堅取得全面勝利之時。借此為背景，董玥把“電商扶貧”話題帶入課堂，啟發(fā)學生思考電商在助力中國鄉(xiāng)村脫貧致富過程中發(fā)揮的重要作用。為了讓學生真正體會電商扶貧的意義，董玥為學生精心創(chuàng)設了一場英文直播帶貨大賽。課堂上，學生以小組為單位，用英語為井崗蜜柚、新疆棉花、家鄉(xiāng)特產(chǎn)等扶貧產(chǎn)品帶貨。在課堂點評環(huán)節(jié)中，董玥為學生補充了與脫貧攻堅有關的英文表達，幫助學生更好地用英文講述脫貧攻堅的中國故事。

董玥對于教學和課堂的熱愛也影響和感染了很多學生。“老師上課實在太精彩，大一能遇到您我真的很開心。”“感謝老師答疑解惑、悉心指導，也感謝老師對教學的熱愛，對我產(chǎn)生潛移默化的影響。”“感謝老師在研究生階段口譯的領路，您講得真好，我收獲很大。”每當看到學生由衷的肯定與稱贊，董玥的內(nèi)心都倍感溫暖和力量。她說：“學生的感激與認可讓我更加熱愛和享受這方三尺講臺，也讓我更加堅定了‘以語言之美，育青春之才’的初心使命。”

以語言之美服務奉獻冬奧

在認真完成教學任務的同時，董玥積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務社會。2021年9月至2022年4月，董玥有幸作為短期幫助人員服務于北京冬奧會和冬殘奧會主媒體中心運行團隊，擔任口譯員。

服務冬奧期間，董玥承擔了口譯、筆譯、聯(lián)絡國際譯員等工作，運用語言和翻譯的魅力向世界講述北京冬奧會的中國故事。冬奧會賽時期間，董玥和搭檔并肩作戰(zhàn)，為北京冬奧組委向巴黎、米蘭-科爾蒂納丹佩左、江原道等未來奧組委的觀察員提供遠程同傳服務，助力中國向世界講述冬奧會辦賽背后蘊含的中國智慧、中國方案和中國精神。北京冬奧會開幕前，董玥和團隊同事合作完成多項筆譯和審校工作，其中最核心的任務是翻譯兩版《北京2022年冬奧會和冬殘奧會防疫手冊》。她仍記得她和同事們披星戴月往返于辦公點和住地的日日夜夜。2022年1月初，董玥進入閉環(huán)工作，職責之一是通過郵件對接賽時期間來京工作的六位國際譯員。那段時間她一共發(fā)出一百多封郵件，在電腦上敲出的每封郵件都會給她帶來一份成就感，而每當收到國際譯員的一封封感謝郵件時，她的內(nèi)心更是充滿了快樂與滿足。董玥說：“語言和文字是有魅力的。我希望我的語言和文字能讓遠在大洋彼岸的國際友人感受到中國人民的熱情和友善，更好地認識和了解中國。”

以語言之美涵養(yǎng)家國情懷

回到熟悉的校園，董玥繼續(xù)深耕于熱愛的教育教學事業(yè)，同時還把冬奧元素和冬奧故事帶入課堂教學。她不僅和學生分享冬奧會期間收獲的溫暖與感動，還創(chuàng)造機會讓班上的冬奧志愿者講述他們的冬奧記憶。記得班上有位志愿者曾用英文分享了她在冰立方為外國運動員提供幫助后，對方向她表達感謝的故事。在點評該生的發(fā)言時，董玥引導學生既要知中國，又要看世界，始終以真誠和開放的心態(tài)面對外國友人，用流暢的英文呈現(xiàn)一個全面、平衡和客觀的中國形象，如此方能感染和打動外國受眾的心。

此外，董玥注重在班級學生工作中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自擔任商英221班副班主任以來，董玥和班主任老師一起管理班級學生工作。在和學生的日常交流中，董玥注重引導學生成長為具有家國情懷的青年。在班級召開的“學習二十大報告”主題班會上，董玥對同學們說：“希望同學們認真學習黨的二十大精神，掌握扎實過硬的專業(yè)本領，把個人的前途理想與祖國的發(fā)展命脈相結合。四年之后，真正成為具有國際視野和家國情懷的新時代外語人才。”

自成為教師的第一天起，董玥就一直秉持著與學生共同成長的育人初心。她注重在教學中將知識傳授與價值引領有機融合，用青春和熱愛引領學生成長為富有中國心、飽含中國情的新時代青年。