王策，輕工科學(xué)技術(shù)學(xué)院日化工程系主任，副教授。2017年畢業(yè)于中國科學(xué)院大學(xué)，獲理學(xué)博士學(xué)位。2017年到校工作，主講《天然產(chǎn)物提取與分離》《化工設(shè)計》《化學(xué)信息學(xué)》等課程，研究方向為膠體與界面化學(xué)，入選北京市屬高校教師隊伍優(yōu)秀青年人才培育計劃、北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助青年骨干個人，2023年被評為北京工商大學(xué)育人先鋒。

王策熱愛教育事業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。進(jìn)入北京工商大學(xué)工作以來，他牢記高校教師的使命，自覺遵守師德規(guī)范，以教書育人和探索知識為己任，不僅認(rèn)真完成教學(xué)與科研任務(wù)，也在學(xué)科建設(shè)和社會服務(wù)中勇挑重?fù)?dān)，在教師崗位上不斷成就自我、實現(xiàn)價值。

熱愛教育事業(yè)，培育棟梁之才

作為一名黨員，王策時刻銘記黨員的使命，忠于黨的教育事業(yè)，在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表。自入職以來，他努力完善知識體系，積極參加教學(xué)技能培訓(xùn)和研修計劃，不斷提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，注重教、學(xué)互動，耐心聽取學(xué)生的反饋，注重因材施教。作為碩士生導(dǎo)師，他鼓勵學(xué)生勇于探索，勤于思考，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生制定研究計劃、開展實驗研究、分析解決科學(xué)問題，提升學(xué)生的科研創(chuàng)新能力。此外，他及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況和思想動向，主動幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的困難，把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。作為日化工程系主任，他立足國家和行業(yè)需求，在“新工科”背景下，積極凝練專業(yè)特色，改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平，以適應(yīng)新時代對于新型工科人才的需求。

潛心科研，勇于探索

王策一直保持科研熱情，勇于探索新知識。在科研工作中，立足國家發(fā)展需求，積極開發(fā)表面活性劑新產(chǎn)品和綠色合成工藝，以可再生的生物質(zhì)資源代替石化原料制備綠色、安全、多功能化的產(chǎn)品，為產(chǎn)業(yè)升級、節(jié)能減排，實現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)，做出積極貢獻(xiàn)。王策作為研究骨干參與了國家重點研發(fā)計劃項目“綠色安全型表面活性劑”，并主持了國家自然科學(xué)基金青年項目、北京市教委一般項目、北京工商大學(xué)青年教師科研啟動基金等項目，以第一作者或通訊作者發(fā)表了SCI論文20余篇。此外，王策擔(dān)任中國化工學(xué)會精細(xì)化工專業(yè)委員會青年學(xué)者委員會委員、《精細(xì)化工》《中國洗滌用品工業(yè)》等期刊青年編委和國內(nèi)外多個期刊審稿人。

服務(wù)學(xué)科建設(shè)，甘于奉獻(xiàn)自我

王策自入職以來就表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。隨著北京工商大學(xué)高水平研究型大學(xué)建設(shè)的快速推進(jìn)，“輕工”作為學(xué)校特色學(xué)科發(fā)展迅速。王策同志積極投身學(xué)科建設(shè)，歷任應(yīng)用化學(xué)系副主任、日化工程系主任，長期參與學(xué)科建設(shè)工作，不僅在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究方面全力以赴，也在學(xué)科評估、博士點申報工作中積極貢獻(xiàn)力量。2020年，在輕工技術(shù)與工程學(xué)科專項評估和博士點申報工作中，王策勇挑重?fù)?dān)，細(xì)致統(tǒng)計學(xué)科資料，認(rèn)真撰寫評估報告與申報材料，精益求精，與學(xué)院的老師一起，提交了一份滿意答卷。王策還負(fù)責(zé)輕工技術(shù)與工程、材料與化工等專業(yè)的研究生工作，積極開展招生宣傳，認(rèn)真組織招生和人才培養(yǎng)活動，在各項工作中盡職盡責(zé)，得到了老師和同學(xué)們的肯定。

在疫情期間，王策第一時間主動申請入校防疫，耐心做好師生的生活服務(wù)和學(xué)生的思想疏導(dǎo)，特別是為考研學(xué)生在疫情形勢下備考提供了堅實后盾。王策通過連續(xù)20天的駐校工作，為我校戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)了力量。

對于王策來說，高校教師是一份光輝的職業(yè)，教書育人、科學(xué)研究、服務(wù)社會是需要以整個生命去擁抱的偉大事業(yè)。學(xué)校的發(fā)展也激勵著他追求卓越，不斷為學(xué)校和學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)力量，以實際行動詮釋一名黨員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，履行自己在黨旗下的諾言。