6月20日上午，學校黨委理論學習中心組開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題學習，在認真學習《習近平關于北京工作論述摘編》的基礎上，結合習近平總書記對北京一系列重要講話和重要指示批示精神、北京市委十三屆三次全會精神，就學校服務首都高質量發展的實現路徑和具體舉措，進行重點發言、交流研討。市委第十七巡回指導組聯絡員馮建春出席，學校黨委理論學習中心組成員參加，會議由黨委書記黃先開主持。

黨委書記黃先開傳達北京市委第十三屆第三次全會精神，強調要深入學習貫徹習近平總書記關于京津冀協同發展的重要講話精神，認真學習貫徹市委十三屆三次全會精神，深刻認識推動京津冀協同發展給學校高質量發展的重大意義。一是提高政治站位，把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神和市委全會部署上來。要深入學習領會習近平總書記在深入推進京津冀協同發展座談會上的重要講話精神，深刻領會把握京津冀協同發展的新形勢新目標新要求，聚焦疏解非首都功能、推動“新兩翼”建設，把全會精神轉化為推動學校高質量發展的思路舉措和具體行動。二是強化擔當作為，貫徹落實《中共北京市委關于貫徹落實習近平總書記在深入推進京津冀協同發展座談會上重要講話精神的意見》。要更加主動服務和融入京津冀協同發展大局，主動對標對表任務清單，貫徹落實疏解非首都功能、市屬高校新校區規劃建設，加強京津冀高校聯盟建設，深化師資隊伍、學科專業建設及成果轉化等教育領域的合作。三是統籌謀劃推動，持續深化對習近平總書記對北京一系列重要講話和重要指示批示精神的學習貫徹。作為首都重點建設的高水平研究型大學，要進一步主動融入服務新時代首都發展大局，把學校發展放到京津冀協同發展中來考量，處理好“橋與船”、“失與得”、“眼前與長遠”之間的關系，自覺從首都戰略要求出發來謀劃和推動學校高質量內涵式發展，在推動京津冀協同發展的進程中更加奮發有為，努力開創服務新時代首都發展新局面。

黨委副書記李中奇緊密聯系自身思想和工作實際，從三個方面作重點發言。一是充分認識主動融入首都新發展格局的重要意義。黨的十八大以來，習近平總書記10次視察、18次對北京發表重要講話，充分體現了總書記對首都工作的高度重視和巨大關懷，為推動新時代首都發展進一步指明方向。作為市屬高校，要充分認識把握首都高質量發展對學校發展帶來的重要機遇，優先服務首都發展戰略，主動融入首都新發展格局，不斷提升服務首都經濟社會發展能力。二是深入闡述首都高校主動融入首都新發展格局的實現路徑。要牢牢把握“校”與“都”的發展關系，在旗幟鮮明講政治上當標桿。要精準把握“?！迸c“民”的源流關系，辦好人民滿意的首都高等教育。要準確把握“舍”和“得”的辯證關系，發揮學科特色服務新時代首都發展。三是以“六緊”為抓手，主動融入首都新發展格局。要緊繃旗幟鮮明講政治這根弦，立德樹人創一流；緊跟國家發展戰略，政策資源定方向；緊抓京津冀協同發展，社會資源拓思路；緊盯行業發展前沿，創新資源聚合力；緊扣企業發展需求，市場資源共發展；緊貼屬地建設需求，區域資源激活力。要進一步貫徹落實習近平總書記關于教育工作、關于北京工作的決策部署落地生根，全面推進學校事業高質量發展，更好服務首都、國家工作大局，在服務新時代首都發展中展現新作為。

黨委常委、紀委書記歐陽媛作重點發言，圍繞深刻把握習近平總書記關于北京工作論述的實踐要求，結合工作實際，從七個方面進行闡述。一要堅持黨對教育事業的全面領導，突出“政治引領、機制引領、組織引領、能力引領”四個引領，深入落實首都城市戰略定位和建設高水平研究型大學。二要以學科建設為龍頭，加快推進分類辦學、教育評價改革和綜合改革。以教育評價改革牽引綜合改革，聚焦內涵特色發展，舉全校之力創建“雙一流”學科。三要以提升科研水平為關鍵，為服務北京“四個中心”功能建設書寫北工商方案。要凝練特色科研方向，形成高水平科研平臺；要創新科研成果轉化，高質量服務首都經濟社會發展；要深化體制機制改革，創新科研管理新模式。四要以立德樹人為根本任務，在構建特色人才培養體系、動態調整優化專業設置、推動信息技術與教育教學深度融合等方面，不斷提升人才培養質量。五要以加強人才隊伍建設為基礎，持續推進人才強校戰略，強化對人才的政治引領，持續推進人事制度綜合改革，最大限度激發和釋放人才創新創造活力。六要以深入推進學校治理體系和治理能力現代化為核心，在工作統籌協同和制度制定、在制度執行與監督、在治理能力提升上，提高制度建設水平。七要三位一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，切實把教育成果轉化為推進紀檢監察工作高質量發展的實際成效，為學校建設高水平研究型大學保駕護航。

會議還學習傳達了習近平總書記在內蒙古考察時的重要講話精神。