11月5日，學校黨委理論學習中心組召開會議，傳達學習了習近平總書記在二十屆中央政治局第十七次集體學習時的講話精神，研究部署提升學校國際傳播力的實踐路徑；學習研討了習近平同志《論教育》，結合工作實際進行深入交流；專題學習了《習近平關于人才工作論述摘編》《論科技自立自強》；重溫了《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《習近平關于全面從嚴治黨論述摘編（2021年版）》等。學校黨委理論學習中心組成員參加會議，黨委書記黃先開主持會議。

中心組成員首先集中學習了習近平總書記在中央政治局第十七次集體學習時的重要講話精神，圍繞如何全面提升國際傳播效能進行了研究部署。黨委書記黃先開強調：高校作為人才培養和科技創新的主陣地，應當在“講好中國故事，傳播好中國聲音，展示真實、立體、全面的中國”中發揮獨特而重要的作用，要順應媒體深度融合發展趨勢，提升融合傳播矩陣的效力，切實增強國際傳播的文化感召力、話語說服力、輿論引導力。

隨后，黃先開領學了習近平同志《論教育》，中心組成員聚焦加快建設高質量教育體系，結合各自崗位職責進行了深入研討。黃先開強調，要把學習宣傳習近平同志《論教育》作為一項重要政治任務，準確理解其政治意義、理論意義、實踐意義，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，錨定堅持和加強黨對教育工作的全面領導、構建新時代立德樹人工作體系、強化高等教育龍頭作用等方面目標任務，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，切實把學習成效轉化為推動學校各項事業高質量發展的生動實踐和務實舉措。

中心組成員專題學習了《習近平關于人才工作論述摘編》《論科技自立自強》，開展交流研討。黃先開強調，黨的二十大報告首次明確地以“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”為題，從戰略高度將教育、科技、人才三者整合在一起。要準確把握教育、科技、人才內在一致、相互支撐的內在關系，充分發揮學校自身優勢，在統籌推進教育科技人才體制機制一體化改革方面，積極探索新路徑、新舉措，為提升國家和首都創新體系整體效能作出“北工商”貢獻。

中心組成員集體重溫了《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《習近平關于全面從嚴治黨論述摘編（2021年版）》等文件精神。

黃先開最后總結強調，始終堅持把學習貫徹習近平總書記對學校的重要指示批示精神作為首要政治任務，與學習貫徹黨的二十屆三中全會精神、全國教育大會精神，學習宣傳習近平同志《論教育》相結合，始終堅持把政治建設作為首要政治任務，大力推進全面從嚴治黨向縱深發展。要立足學校發展實際，以釘釘子精神落實學校改革發展“任務書”，凝心聚力、群策群力，構筑起學校進一步深化改革的新圖景。