近日，人民網對我校開展的2024級新生輔導員、班主任培訓會進行報道，現將報道轉載如下：

人民網北京9月1日電 （記者李依環）進入秋季學期開學季，為了幫助新生們順利度過高中與大學的銜接階段，北京工商大學日前舉辦2024級新生輔導員、班主任培訓會，特別邀請多名高三班主任代表參加，與新生輔導員們共話成長。

北京工商大學黨委常委、副校長寇紅江表示，大中小思想政治教育是一項重要工程，統籌構建系統化思政育人體系，對于高校落實立德樹人根本任務有著重要意義。本次培訓目的是通過高中班主任與大學輔導員、班主任的交流對話，突破各學段思想政治教育“各管一段”的現實壁壘，進一步匯聚育人合力，推進“培養社會主義建設者和接班人”總體目標的實現。

培訓會現場。校方供圖

“北京的學生普遍熱衷于參與班級或學校組織的各項活動，有很好的合作意識，視野開闊，獲取信息的能力強。”在專題對話環節，北京市八一學校班主任鄭鋒士從成長軌跡、家庭環境、學習能力、課外知識等方面，介紹了他所了解的北京高中畢業生的普遍特點。

結合教學經驗，來自河北定州中學的班主任張大雨介紹了他所認知的高中畢業生的思想行為特點。他表示，高中時期的學生普遍自我意識強烈、自尊心強，同時擁有很強的正義感、極度渴望公平。“作為老師，我們在面對學生問題的時候一定要注意公平公正。”

對于大學輔導員而言，如何工作更高效？

“大一時要為班風建設多投入，大二時要注重對學生關懷與專業指導。”北京工商大學應用化學專業班主任辛秀蘭結合多年的學生工作經驗，分享新生班主任如何針對學生的不同的階段，展開輔導工作的體會。

“當學生向你提出‘老師，您能別告訴我父母嗎？’‘老師，您能替我保密嗎？’的要求，你應該如何做出反應？”北京工商大學經濟學院2024級輔導員李文靜表示，“當我們在面對這些問題時，不要急于做出肯定或否定的回答。要厘清輔導員工作的底線在哪里，并積極引導學生們提高自主解決問題的能力。”

在交流環節，雙方就高校思政教育工作與高中德育體系進行了經驗分享。此外，大學輔導員、班主任就班級管理、學生適應性等問題展開了互動問答

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