校園動(dòng)態(tài)

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停課不停學(xué) 離校不離教——馬克思主義學(xué)院講好疫情防控中國(guó)故事

  

  

  

  

  

面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情,全國(guó)上下在黨中央和習(xí)近平總書(shū)記的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,眾志成城,共抗疫情。作為高校馬克思主義理論教學(xué)組織和實(shí)施者,馬克思主義學(xué)院堅(jiān)決按照上級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)工作部署和安排,做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的各項(xiàng)工作。做到“停課不停學(xué)”“離校不離教”。用疫情防控中涌現(xiàn)出的鮮活事例,講好中國(guó)故事,引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。目前課程進(jìn)展正常,學(xué)生參與積極,教學(xué)效果良好。

副院長(zhǎng)姚洪越提前組織制定網(wǎng)絡(luò)授課預(yù)案,憑借兩年來(lái)“學(xué)習(xí)通”平臺(tái)授課的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)院實(shí)際,制定了馬克思主義學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)授課方案,并在開(kāi)課一周前組織超星集團(tuán)技術(shù)人員進(jìn)行線(xiàn)上教師培訓(xùn),解答使用過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題。學(xué)院老師就學(xué)習(xí)過(guò)程中軟件的使用以及教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行了深入的交流互動(dòng),培訓(xùn)取得了良好的效果。

為了保證教學(xué)效果,院長(zhǎng)王魯娜和教師楊春花經(jīng)過(guò)實(shí)踐比較,鼓勵(lì)老師們用騰訊會(huì)議作為學(xué)習(xí)通運(yùn)轉(zhuǎn)不暢時(shí)的替代授課軟件。楊春花制作了騰訊會(huì)議軟件的使用說(shuō)明。中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室多次組織集體備課,集體研討網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,教研室主任江燕提前“試課”請(qǐng)幾個(gè)老師以“學(xué)生”身份加入班級(jí),開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)兩周后,老師們初步形成了“學(xué)習(xí)通+騰訊會(huì)議”的雙保險(xiǎn)教學(xué)模式。老師們根據(jù)自己的特點(diǎn)和授課實(shí)際,基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)生簽到、網(wǎng)絡(luò)面授、作業(yè)布置、課堂討論、文獻(xiàn)閱讀、問(wèn)題解答等多種教學(xué)環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

馬克思主義學(xué)院將繼續(xù)依托網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),鼓勵(lì)老師們積極探索,主動(dòng)嘗試,大幅度提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)思政課網(wǎng)絡(luò)授課水平的飛躍,為思想政治理論課改革創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

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