為鞏固經濟學院學風建設工作中取得的階段性成果，有力推動學院學生學習風氣向上向好發展，培養學生“樂學、會學、苦學”的學習精神，學院黨委統籌安排、全面部署，選擇突破口和著力點，采取有效措施，積極開展了具有學院特色的系列活動，進一步提高學風建設的針對性和科學性，不斷增強“學風建設月”活動的效果。

大學習大討論，思想引領先行

11月初，學院向學生發放《學習倡議書》，強調學風建設的重要性，引導學生樹立端正的學習態度。11月11日，學院開展“教育教學大學習大討論”研討會，領導班子、各系主任、教師黨支部書記及全體輔導員參加了此次會議。大家圍繞學院學生的典型問題，探索教育教學改革的思路和有效舉措，培育良好學風，服務就業發展，形成育人合力，提升人才培養質量。學院組織各黨團支部開展“教育教學大學習大討論”主題黨團日活動，就新時代青年如何樹立遠大理想，發憤圖強，成長成才、如何形成優良的班風、學風，以及對學校的各項管理工作制度展開廣泛的討論。學生們紛紛表示要增強成長意識，樹立愛國成才、服務社會的遠大抱負。

全員積極參與，抓好日常管理

11月初，學院全部高年級35個班召開“學業分析”主題班會。各班班主任與同學們一同分析上一學年本班學業情況，并根據各專業實際情況給出具有針對性的學習規劃和建議。學院領導班子、班主任與輔導員繼續深入課堂，定期考察學生課堂出勤情況以及課堂學習氛圍，掌握學生課堂學習情況第一手資料，重點整改學生上課遲到早退、不做筆記、玩手機等學習風氣上存在的突出問題，為把良好的課堂紀律轉化為學生的日常習慣，并自覺遵循。

黨員擔當做表率，以舍風帶學風

學院舉辦“亮身份，守初心，勇擔當，做表率”為主題的黨員宿舍、床位掛牌活動。高年級黨員同學簽訂《黨員聯系宿舍承諾書》，一對一聯系89間大一新生宿舍。黨員同學在行動上起到引領和示范作用，幫助大一新生更快、更好地融入大學生活，培養積極向上的優良學風、舍風。

聚焦重點學生，提升學業成績

通過全面督導與個別幫扶，點面結合，營造良好班風學風。學院進一步整理學業困難學生名單，對重點學生進行學業幫扶。班主任、輔導員進行一對一談話，深入了解學生學業問題的成因。建立“一幫一”幫扶小組，激發學生黨員和學生干部發揮榜樣引領作用，通過講解課后題、分享課堂筆記等方式切實幫扶重點學生。

開展朋輩對話，弘揚榜樣力量

充分發揮學生榜樣的力量，學院舉辦“與前輩為伴，為未來導航”、“對話歷年校長獎學金獲得者”、“大學英語六級675分獲得者有話說” 等線上及線下3期朋輩論壇活動。校長獎學金獲得者、國家獎學金獲得者以及已獲保研資格的優秀校友、學長學姐來為同學們帶來經驗分享，幫助同學們更新思路，在相互借鑒中取得更大進步，加強學風正能量建設。

舉辦趣味活動，提高學習興趣

開展“最美課堂筆記、讀書筆記”評選活動，并將優秀筆記進行展示。活動舉辦以來共收到來自不同年級的58份優秀課堂筆記和讀書筆記，學科涵蓋概率論、宏觀經濟學、英語等各個科目，活動效果良好。對改變學生課堂玩手機、聊天等不良現象有較好的引導作用，推動學院形成“記筆記、勤復習”的良好學習氛圍。

為更好實現本科生人才培養目標，開展“四六級模擬考試”，讓學生們體驗真實的考場氛圍，熟悉考試流程，幫助學生查缺補漏，在正式考試前及時調整復習計劃。

運用新媒體，開辟學風建設新陣地

學院已舉辦3期“鯤鵬計劃”暨經濟學院青年教師學術論文線上研討會，各系青年教師利用視頻會議的形式直接與學生交流學科最新動態，幫助同學們可以更加全面地了解各個學科專業知識，增加專業認同感。

利用學院公眾號，推出新板塊“犇書房”“英語角”，引導學生利用碎片化時間學習，目前活動已開展4期，累積閱讀量突破2000。開展第二期線上自習室活動，號召學生加入線上自習室學習，不管是在教室、圖書館還是宿舍，做到放下手機，全身心投入到學業和書本中去。真正實現利用“微”時間，隨時隨地“云”學習。

學風建設系列主題活動是經濟學院貫徹落實學校學風建設工作的重要舉措，希望通過形式多樣的主題活動，形成教育合力，共促善教樂學，提高學風建設的實效性。學院將堅持立德樹人，全面加強學風建設，為學生成長成才提供堅實保障，為學院“雙一流”建設貢獻力量。