11月4日，計(jì)信學(xué)院“耕耘工程”開展一周年活動(dòng)在良鄉(xiāng)校區(qū)舉行，計(jì)信學(xué)院黨總支書記陳誼，各年級輔導(dǎo)員、班主任及“耕耘工程”29個(gè)小組的結(jié)對師生參加了活動(dòng)。
“耕耘工程”自開展以來，本著服務(wù)學(xué)困生、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宗旨，不斷吸取意見、創(chuàng)新形式。吸收學(xué)優(yōu)生加入幫扶小組，學(xué)優(yōu)生對學(xué)困生進(jìn)行日常輔導(dǎo)，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)，小組三人定期見面，向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，反饋問題困難。一方面可以使學(xué)困生得到幫助，盡快改變學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)成績，另一方面可以增加學(xué)優(yōu)生與老師的見面次數(shù)，讓學(xué)優(yōu)生也有更多機(jī)會(huì)向老師請教專業(yè)性、競賽類問題，促使其優(yōu)而更優(yōu)。教師擔(dān)任學(xué)困生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，由僅負(fù)責(zé)該生學(xué)業(yè)問題變?yōu)閷υ撋鷮W(xué)習(xí)生活全面幫扶、關(guān)注，除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、輔導(dǎo)學(xué)業(yè)困難，還會(huì)和該生深度談話、進(jìn)行相關(guān)心理輔導(dǎo)、生活幫助，定期與該生家長溝通，建立微信群、QQ群等，多種渠道共同努力，改變學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、精神面貌。許多學(xué)業(yè)導(dǎo)師還為學(xué)困生們買了專門的學(xué)習(xí)用品，用來記錄學(xué)習(xí)問題、思想情感，一天天地來見證他們的改變。此次“耕耘工程”2011級的學(xué)困生已順利“脫困”，2013級的學(xué)困生加入，由于“耕耘工程”良好的效果和口碑，此次2013級許多同學(xué)雖未達(dá)到“學(xué)困生”的掛科門數(shù)卻主動(dòng)要求加入，希望自己能夠更多地得到老師的幫助和指導(dǎo)。
自2013年啟動(dòng)以來，耕耘工程定期開展，每學(xué)期都會(huì)對學(xué)困生的績點(diǎn)進(jìn)行分析，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整幫扶對象，通過一年多的努力，耕耘工程成效顯著，已由原來的29個(gè)小組減為了25個(gè)小組，由原來的100余人減為了現(xiàn)在的75人，全學(xué)院的學(xué)困生人數(shù)在不斷減少，被幫扶學(xué)困生總的平均績點(diǎn)由1.6提高到2.0，提高人數(shù)占總?cè)藬?shù)的75.86%。此次活動(dòng)還對進(jìn)步明顯的同學(xué)和的輔導(dǎo)認(rèn)真的老師進(jìn)行了表彰。其中微機(jī)122班的康凱同學(xué)提高最大，績點(diǎn)由原來的1.39提高到2.87，提高了1.48個(gè)績點(diǎn)。“我們要堅(jiān)持做好耕耘工程，讓學(xué)優(yōu)生更加優(yōu)秀，讓學(xué)困生不再困難！”黨總支書記陳誼說。
此次“耕耘工程”還向同學(xué)們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律，重申了考場紀(jì)律，明確考試評分標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)們意識(shí)到靠投機(jī)取巧、臨陣抱佛腳已經(jīng)不可能再僥幸過關(guān)了，要靠扎扎實(shí)實(shí)地努力和用功。今后，學(xué)院將繼續(xù)努力做好耕耘工程，并根據(jù)同學(xué)反饋和輔導(dǎo)效果不斷嘗試有效方式，推而廣之，營造計(jì)信學(xué)院的良好學(xué)風(fēng)。
