為深入推進我校“本科教育教學大討論”工作走深走實，全面落實立德樹人根本任務，積極響應“工商一體化，奮進雙一流” 的高質量人才培養發展戰略，充分發揮教學名師的示范引領作用，全面提升課堂教學效能，賦能教師打造具有高階性、創新性與挑戰度的“一流課堂”，6月11日，學校在良鄉主校區舉辦了2025年度教師教育教學能力提升計劃第九期專題活動。本期活動以“名師示范引領，共筑高效課堂——如何打造一流課堂”為主題，邀請校內外四名北京市高等學校教學名師為全校教師帶來教學示范課程。教務處處長王魯娜、計算機與人工智能學院（網絡空間安全學院）執行院長李海生參加活動，各教學單位近五年新進教師線下觀摩，活動現場同步通過騰訊會議進行全程線上直播。活動由教務處副處長熊科主持。

熊科對專家的到來表示歡迎。他提到，我校作為高水平研究型大學，人才培養是學校的根本。而落實立德樹人根本任務,必須發揮好課堂教學作為人才培養主陣地的作用。希望通過專家的示范演示課，為年輕教師打造一流課堂提供示范引領。

北京理工大學胡耀光教授分享了《基于“項目制學習”的智能制造工程專業人才培養實踐》示范課，強調跨學科人才培養的重要性。他介紹了智能制造工程專業的課程體系，并強調了項目制學對學生能力培養的重要性，展示了學生作品的實際應用效果。胡教授立足教學實踐，從教學理念、教學方法、課堂管理等方面切入，將個人深耕教學多年的“看家本領”轉化為可復制的教學范式。

對外經濟貿易大學陳志鴻教授分享了《多模塊、雙通道的<計量經濟學>高校課題設計》示范課程。她通過展示課程的多模塊雙通道設計，包括計量經濟理論、計算機操作和實證應用，強調了教學中理論與實踐結合的重要性。

我校計算機與人工智能學院（網絡空間安全學院）廉小親教授分享了《信道編碼方法》課程的教學示范，重點講解了信道編碼的作用和方法。她以問題為導向，直擊教學痛點，既有“怎么教”的方法論指導，更有“為何教”的教育理念升華，讓教師們在觀摩中思考、在交流中成長。

我校法學院郝琳琳教授分享了《稅法》課程中《溢繳稅款退稅權》的教學案例，探討了稅收法定與實質課稅原則的平衡問題。通過運用“雨課堂”教學網絡平臺，為大家帶來一堂授課方式新穎，課堂氛圍生動的教學演示。

教務處處長王魯娜做總結發言，對各位專家的精彩示范表示衷心感謝，并對青年教師提出了幾點要求和期待。一是要充分理解本科教學的本質，踐行本科教學的四個回歸，潛心教書育人，不斷追求教育理念創新。二是要深刻認識課堂教學的重要性，關注課堂教學實效。當前教育教學正在經歷范式轉型、模式創新，但課堂教學仍然是系統化知識構建的基石、批判性思維訓練的平臺、教學相長互動生態建立的重要場域、朋輩學習效應發揮的物理空間，其重要性不容撼動，優質課堂教學仍然是本科教育質量的首要測量指標。三是要深入鉆研課堂教學的基本規律，打造一流課堂。課堂教學質量的提升是當前本科教育教學的一個突出矛盾，需要下大力氣解決。她強調，再先進的技術，也替代不了教師在課堂上點燃學生思維火花的那個決定性瞬間。一堂好課是內容、表達、形象和組織的統一體，青年教師要深入鉆研教學內容，創新改革教學方法，把突出的問題意識、豐富的教學素材、巧妙的教學設計、嚴謹的教學邏輯、透徹的理論演繹貫穿在教學過程中，充分調動學生的學習積極性和主動性。希望青年教師能夠專注教學，深入研究教育教學規律，不斷提升課堂教學效果，體會與學生共同進步的快樂，感受做教師的榮譽感和幸福感。

此次名師示范課活動，有效拓寬了教師們的教學視野，促進了教學經驗的交流與融合。學校將持續優化該系列活動，進一步完善“名師引領—骨干示范—全員提升”的分層培養機制，通過匯聚更多學界名師，分享前沿教學理念與實踐智慧，著力培養具有現代教育理念、扎實教學能力和創新精神的新時代卓越教師，助力我校“雙一流”創建和高水平研究型大學建設。